1、名校名 推薦4.3單細(xì)胞生物學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)l 描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生命活動特點(diǎn)。( 重點(diǎn) )2熟悉制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的方法。3舉例說出單細(xì)胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。二、課前準(zhǔn)備1學(xué)生準(zhǔn)備(1) 預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。 (2) 采集和培養(yǎng)好草履蟲，供課堂觀察使用。2教師準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn) 制作草履蟲的臨時(shí)玻片標(biāo)本的材料用具： 顯微鏡、 載玻片、蓋玻片、滴管、干凈的紗布、草履蟲、自來水等。(2)根據(jù)課本第50 頁準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)草履蟲對刺激的反應(yīng)的材料用具。第一課時(shí)探究過程：( 一 ) 草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)學(xué)生分組。練習(xí)制作草履蟲的臨時(shí)玻片標(biāo)本。使用顯微鏡觀察草履蟲的臨時(shí)玻片標(biāo)本，對照課本中的草履蟲的

2、形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，對比歸納草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教師：巡回指導(dǎo)，提示制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的方法步驟，觀察角度等。組織討論，通過問題提示， 鼓勵與同學(xué)合作共同歸納草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。要提出的問題有：制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)應(yīng)注意些什么 ?怎樣做才更容易成功 ?對其他同學(xué)的做法有何建議 ?你看到了草履蟲的哪些形態(tài)結(jié)構(gòu) ?請?jiān)谟疫叜嫵霾萋南x的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)出各個結(jié)構(gòu)名稱。( 二 ) 單細(xì)胞生物對環(huán)境變化的反應(yīng)“草履蟲對刺激的反應(yīng)”的探究。學(xué)生分組。嘗試提出有關(guān)草履蟲對各種刺激可能產(chǎn)生反應(yīng)的問題。1草履蟲對有害刺激的反應(yīng)：(1) 討論、分析、提出假設(shè)。(2) 假設(shè)：草履蟲逃避食鹽這種刺激。(3) 實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：

3、草履蟲。實(shí)驗(yàn)過程：取一潔凈的載玻片平放，在一端滴上一滴帶有草履蟲的培養(yǎng)液， 另一端滴上一滴清水， 并使培養(yǎng)液和清水如圖連接。 在放鹽粒的一側(cè)先放少許棉纖維，然 后在棉纖維外面再放食鹽粒。(4) 預(yù)期 (3min 后 ) 。(5) 學(xué)生分析討論，得出結(jié)論。 預(yù)期結(jié)論 草履蟲食鹽這種刺激2草履蟲對有利刺激的反應(yīng)：(1) 討論、分析、提出假設(shè)。(2) 假設(shè)：草履蟲趨向肉汁這種刺激。(3) 實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：草履蟲。實(shí)驗(yàn)過程：取一潔凈的載玻片平放，在一端滴上一滴帶有草履蟲的培養(yǎng)液，另一端滴上一滴肉汁，并使培養(yǎng)液和肉汁如圖連接。(4) 預(yù)期 (3min 后 ) 。(5) 學(xué)生分析討論，得出結(jié)論。1名校名

4、推薦 預(yù)期結(jié)論 草履蟲肉汁這種刺激。第二課 時(shí)一、自主學(xué)習(xí)與合作交流1、單細(xì)胞生物廣泛分布于、和中。單細(xì)胞生物僅有個細(xì)胞構(gòu)成，但是它們能地完成營養(yǎng)、等生命活動。2、自然界中的單細(xì)胞生物很多，有、等。3、草履蟲是單細(xì)胞生物，其結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)是、。4、 草履蟲常生活在有機(jī)質(zhì)豐富、水流平緩的和中。5、草履蟲依靠身體表膜上的擺動，可以在水中前進(jìn)。6、草履蟲的主要食物是和。7、草履蟲在適宜的環(huán)境當(dāng)中通過進(jìn)行生殖。8、下圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：在內(nèi)填號碼，在橫線上填相關(guān)內(nèi)容。(1)草履蟲依靠的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)和取食；(2)草履蟲通過進(jìn)行呼吸；(3)食物隨著水流從進(jìn)入細(xì)胞，便在細(xì)胞內(nèi)形成。食物在

5、其中消化，不能消化的食物殘?jiān)鼊t由 排出體外。(4)體內(nèi)多余的水分和代謝廢物排出體外需要哪些結(jié)構(gòu)【】和【】。（ 5）根據(jù)顯微鏡下的觀察，草履蟲不具備，不能進(jìn)行光合作用，以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營養(yǎng)的碎屑為，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的。（ 6）在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的，因?yàn)椋?7）草履蟲體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)并與生殖相關(guān)的結(jié)構(gòu)是8、問答題：單細(xì)胞生物與人類有什么關(guān)系？二、教師點(diǎn)撥。三、學(xué)生歸納本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、鞏固練習(xí)1、 . 下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是（）A 整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成B 能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動C 不能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)

6、動、生殖等生命活動D 大多數(shù)生活在水域環(huán)境中2.在草履蟲培養(yǎng)液中加入適量碳素墨水，幾分鐘后將草履蟲制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，被染成黑色的結(jié)構(gòu)最可能是（）A伸縮泡B食物泡 C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核2名校名 推薦3、草履蟲消化食物和吸收營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是（）A. 伸縮泡B. 表膜C. 食物泡D. 口溝4、用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是()A培養(yǎng)液的表層B培養(yǎng)液的下層C培養(yǎng)液的中層D培養(yǎng)液的任何部位5、將下面對應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來。（ 1）伸縮泡A、通過擺動使草履蟲運(yùn)動（ 2） 食物泡B、攝取細(xì)菌和微小浮游生物等食物的入口處（ 3）纖毛C、攝入氧，排出二氧化碳（ 4）表膜D、消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)（ 5）口溝E、把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排出體外6、草履蟲的結(jié)構(gòu)簡單，但它能對外界的刺激作出反應(yīng)。圖中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并兩滴培