1、名校名 推薦第二節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 描述兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育過程。2. 理解兩棲動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育。二、學(xué)習(xí)方法: 觀察、討論分析、自主互助、情景學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)探究。三、導(dǎo)學(xué)流程：（一）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)同學(xué)們都學(xué)過詩(shī)句“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”從這句里你知道在什么季節(jié)、什么樣的環(huán)境中條件下聽到蛙鳴？（二）自主學(xué)習(xí)：在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，形態(tài)上發(fā)生了那些主要的變化？在外部形態(tài)上，蝌蚪和青蛙有哪些特點(diǎn)與其生活環(huán)境相適應(yīng)？（三）合作交流自主學(xué)習(xí)之后找出問題，小組或間組討論。（四）精講點(diǎn)撥：從兩棲動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程和脊椎動(dòng)物的演變過程來正確理解兩棲動(dòng)物的概念。兩棲動(dòng)物包含兩

2、個(gè)意義： 一是從脊椎動(dòng)物的演變歷史來看，兩棲動(dòng)物是從水生開始向陸生過渡的一個(gè)類群。二是從兩棲動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育來看，它們的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體則生活在陸地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。青蛙、蟾蜍和大鯢等動(dòng)物具有以上特點(diǎn)， 因而被稱為兩棲動(dòng)物。因此不要簡(jiǎn)單的將兩棲動(dòng)物理解為是既能在水中生活，又能在陸地生活的動(dòng)物，將水棲爬行動(dòng)物和水棲哺乳動(dòng)物、相混淆。（五）學(xué)習(xí)檢測(cè)：（一）兩棲動(dòng)物的生殖雄蛙和雌蛙經(jīng)過，分別將和排放到水中，精子和卵細(xì)胞在中結(jié)合，形成。每個(gè)受精卵的顏色深一些，這樣能夠吸收較多的熱量，有利于受精卵的發(fā)育。（二）兩棲動(dòng)物的發(fā)育1名校名 推薦1、青蛙的發(fā)育過程

3、經(jīng)歷了、和四個(gè)時(shí)期，屬于發(fā)育，幼體生活在中，用呼吸，成體生活在水中，又能生活在的陸地上，主要用呼吸，皮膚輔助呼吸。2、閱讀下面的資料，完成后面的問題：青蛙是家族最興旺的兩棲動(dòng)物。倚仗著非凡的適應(yīng)能力，青蛙經(jīng)歷了恐龍大滅絕而幸存下來。但是，現(xiàn)今全球的青蛙正在逐漸減少。20 年前常見的一些種類，現(xiàn)在已經(jīng)很少見或滅絕了。現(xiàn)有的青蛙，有些還變成了畸形，比如長(zhǎng)出了3 條腿。 1995 年，美國(guó)明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)了三條腿的青蛙，引起了科學(xué)家的注意。后來經(jīng)過調(diào)查， 在美國(guó)南部、東部、中西部和加拿大都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙，蛙的畸形個(gè)體數(shù)達(dá)10%左右。為探究其原因， 研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來，用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果爪蟾在發(fā)育過程中也發(fā)生畸形。（ 1）你認(rèn)為青蛙的種類減少以及產(chǎn)生畸形娃的主要原因是什么（ 2）你和家人是否購(gòu)買和食