1、名校名 推薦第 16 課三國(guó)鼎立【學(xué)習(xí)過程】1 知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn) 1 官渡之戰(zhàn)_年， _ 和 _在 _進(jìn)行決戰(zhàn)。 _采取 _、 _ 的戰(zhàn)術(shù)，偷襲袁軍的屯糧，燒掉全部軍糧，迅速殲滅袁軍的主力，作用：_。知識(shí)點(diǎn) 2赤壁之戰(zhàn)_年， _ 同 _在 _對(duì)峙。針對(duì)曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、船艦連接在一起的弱點(diǎn)，_采納部下 _的建議，向曹操詐降并用火攻，最終曹軍大敗。作用：_ 。知識(shí)點(diǎn) 3三國(guó)鼎立_年，曹操的兒子 _廢掉 _ 帝，在 _稱帝，國(guó)號(hào) _。_年， _在 _稱帝，國(guó)號(hào) _，史稱 _。_ 年， _稱吳王，后于 _年在 _稱帝，國(guó)號(hào) _。_年， _ 派將軍 _率領(lǐng)萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)_，加強(qiáng)了 _與內(nèi)地的聯(lián)系。蜀漢在丞相

2、_的治理下，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善_，加速了西南地區(qū)的開發(fā)。本課的內(nèi)容設(shè)計(jì)分為二部分：第一部分為“官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)”；第二部分為“三國(guó)鼎立的形成”。一、官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)1. 閱讀教材，完成下列表格（找出官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、影響及戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)是什么？）戰(zhàn)役名稱發(fā)生時(shí)間交戰(zhàn)雙方影響特點(diǎn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)2. 閱讀材料，回答問題。材料一曹操將漢獻(xiàn)帝迎到許，控制了皇帝，用皇帝的名義發(fā)號(hào)施令，“挾天子以令諸侯”。材料二曹操?gòu)?qiáng)調(diào)“唯才是舉”只要有才能的人，即使出身下層的人，它也注意提拔。他先后下了三次“求賢令”選拔和任用有才能的人。1名校名 推薦材料三曹操起兵后， 因缺乏糧食，招募的新兵有的中途

3、叛逃，有的將 幾乎 死。嚴(yán)酷的 使他深深體會(huì)到 糧的重要性。他決定推行屯田制。（ 1）曹操 何能在官渡之 中以少 多？政治上“挾天子以令 侯”取得 ；唯才是 ； 行屯田（ 2）分析 赤壁之 中 事上占據(jù) 的曹操 何會(huì)失 ？ 傲 ，不 水 ， 劉 使用火攻(3) 官渡之 和赤壁之 都是我國(guó)古代以少 多的著名 役， 比 它 的相同點(diǎn)。都是以少 多； 方都是指 得當(dāng)， 方都是 傲 ； 都是 治 內(nèi)部爭(zhēng) 治 的斗爭(zhēng)。(4) 制一個(gè)三國(guó)鼎立的示意 。3. 以下材料是名人 曹操的 價(jià)， 回答。材料一“曹操是了不起的政治家、 事家，也是個(gè)了不起的 人。”毛 材料二“我 到曹操很容易就 想起 三國(guó)演 , 更而

4、想起 臺(tái)上那一位花面奸臣，但 不是 察曹操的真正方法。其 曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄。” 迅材料三“可 非常之人，超世之杰矣?！蔽鲿x 壽（史學(xué)家）材料四“操 托名 相， ?！敝荑つ?曹操的 價(jià)是什么？曹操能 善斷，“挾天子以令 侯”，他戎 一生，兼并群雄， 一北方， 展生 ，功 不可低估； 他用自己富有 造性的 作開 文學(xué)上的新 氣； 曹操是中國(guó) 史上杰出的政治家、 事家和 人。二、三國(guó)鼎立的形成1. 教材，完成下列表格。政 建立 都城建立者魏蜀2名校名 推薦吳2. 閱讀材料，思考問題。材料一魏國(guó)修建許多水利工程，北方的生產(chǎn)明顯恢復(fù)和發(fā)展起來，“家家豐足， 倉(cāng)庫(kù)盈溢”。材料二蜀國(guó)的

5、絲織業(yè)興旺，蜀錦行銷三國(guó)。材料三吳國(guó)造船業(yè)發(fā)達(dá)，促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。230 年，吳國(guó)大將衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲（今臺(tái)灣島），加強(qiáng)了臺(tái)灣地區(qū)和內(nèi)地的聯(lián)系。你是如何評(píng)價(jià)三國(guó)鼎立這一政治格局的？三國(guó)鼎立雖是三分天下，但卻實(shí)現(xiàn)了局部的統(tǒng)一，有利于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展，為全國(guó)的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。相對(duì)于東漢末年軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞來說，是歷史的進(jìn)步?！局睋糁锌肌?.(2015 襄陽(yáng) ) 著名典故 “三顧茅廬”源自東漢末年，這位曾住在茅廬里的歷史人物是a. 曹操b.劉備c.諸葛亮d.孫權(quán)2(2015 郴州 ) 閱讀右圖， 找出三國(guó)鼎立時(shí)期魏國(guó)的建立者及其都城搭配正確的一項(xiàng)a. 曹操洛陽(yáng)b.劉備成都

6、c. 孫權(quán)建業(yè)d.曹丕洛陽(yáng)3. 認(rèn)知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法。右圖反映的是a巨鹿之戰(zhàn)b官渡之戰(zhàn)c赤壁之戰(zhàn)d淝水之戰(zhàn)4. 右邊的示意圖是a. 春秋爭(zhēng)霸圖b.赤壁之戰(zhàn)圖c. 人口南遷圖d.三國(guó)鼎立圖5. 三國(guó)鼎立局面是東漢末年以來軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果，也是從分裂割據(jù)走向逐步統(tǒng)一的過渡。下列關(guān)3名校名 推薦于三國(guó)史實(shí)敘述正確的是魏國(guó) 220 年曹操洛陽(yáng)魏國(guó) 220 年曹丕洛陽(yáng)蜀國(guó) 221 年劉備成都蜀國(guó) 221 年諸葛亮成都吳國(guó) 222 年孫策南京吳國(guó) 222 年孫權(quán)建業(yè)abcd6. 三國(guó)演義里的“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“連環(huán)計(jì)”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國(guó)鼎

7、立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)。這場(chǎng)戰(zhàn)役是a. 巨鹿之戰(zhàn)b. 官渡之戰(zhàn)c赤壁之戰(zhàn)d淝水之戰(zhàn)7. 下列對(duì)三國(guó)鼎立局面形成的評(píng)價(jià)，符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的一項(xiàng)是a局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件b戰(zhàn)亂頻繁，嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)c政權(quán)割據(jù)，形成了國(guó)家分裂局面d破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合8.(2013 云南省昭通市) 東漢末年決定“天下三分”的著名戰(zhàn)役是a長(zhǎng)平之戰(zhàn)b 馬陵之戰(zhàn)c赤壁之戰(zhàn)d官渡之戰(zhàn)【學(xué)習(xí)過程】【直擊中考】1 8 c d c d d c a c第 17 課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷1 知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn) 1 西晉的建立三國(guó)后期 _ 實(shí)力增強(qiáng)， _ 年， _滅 _。_年，司馬懿的孫子_自立為帝， 改國(guó)號(hào)為

8、晉， 以_為都，史稱 _。他就是 _。_年，西晉滅 _，統(tǒng)一了全國(guó)。三國(guó)建立的順序_、_、 _。三國(guó)滅亡的順序_、 _、 _。知識(shí)點(diǎn) 2八王之亂_恢復(fù)了西周的 _制。 _在位時(shí)，手握重兵的八個(gè)王為了_ ，先后起兵，在洛陽(yáng)一帶展開長(zhǎng)達(dá)16 年的相互混戰(zhàn)，史稱“_ ”，影響：_ 、 _。4名校名 推薦知識(shí)點(diǎn) 3北方游牧民族的內(nèi)遷_、_、_時(shí)期，我國(guó)北方的游牧民族不斷內(nèi)遷。原來生活在西北的_ 和 _，由西向東遷入 _ 。分布在蒙古草原上的_和 _，由北向南遷到_；而_ 遷到 _、_及 _。西晉滅亡后， 從 4 世紀(jì)初到 5 世紀(jì)前期， 北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)，歷史上把北方主要的15 個(gè)政權(quán)

9、，連同 _的_ ，總稱為“ _”。4 世紀(jì)后期， _族苻氏建立的 _統(tǒng)一了 _，皇帝 _任用漢人 _為丞相，銳意改革，他們 _，_，_，_，_ ，還大力 _，_。緩和了前秦境內(nèi) _之間的對(duì)立和矛盾。2 基礎(chǔ)過關(guān)知識(shí)點(diǎn) 1 西晉的建立1標(biāo)志東漢末年以來三國(guó)分裂割據(jù)局面結(jié)束的事件是()a西晉滅蜀b 西晉定都洛陽(yáng)c西晉滅吳d 西晉遷都長(zhǎng)安2公元 266 年，下列哪一個(gè)人物廢掉曹魏皇帝，自立為帝，改國(guó)號(hào)為晉()a司馬懿b 司馬炎c司馬昭d 司馬睿3洛陽(yáng)是中國(guó)的六大古都之一，所給選項(xiàng)中曾經(jīng)在此建都的是()秦朝西漢東漢西晉ab cd 4西晉的大臣石崇和國(guó)舅王愷斗富，王愷用麥糖洗鍋，石崇就用白蠟當(dāng)柴燒，王愷

10、用絲綢做成長(zhǎng)40 里的步障，石崇就用織錦花緞做出50 里的步障。這充分說明了()a統(tǒng)治階級(jí)的腐朽b社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮c制糖技術(shù)的發(fā)達(dá)d絲織技術(shù)的高超知識(shí)點(diǎn) 2八王之亂5作為一個(gè)剛剛立國(guó)的王朝，西晉應(yīng)該是很有生命力的，但它迅速地走向敗亡，這是5名校名 推薦開國(guó)皇帝司馬炎所不能料到的。下列哪一事件標(biāo)志著西晉王朝由盛轉(zhuǎn)衰()a石崇王愷斗富b赤壁之戰(zhàn)c八王之亂d七國(guó)之亂6我國(guó)的春運(yùn)被稱為當(dāng)今世界上最大的人口遷徙。我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮發(fā)生在 ()a東漢初年b 東漢末年c西晉初年d 西晉末年7從東漢末年以來，北方和西北的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷。在內(nèi)遷的少數(shù)民族中滅掉西晉的是 ()a回族b 匈奴c蒙古

11、d 女真知識(shí)點(diǎn) 3北方游牧民族的內(nèi)遷8東漢、魏、晉時(shí)期，分布在蒙古草原上的哪兩個(gè)民族由北向南遷到山西一帶()a氐族和羌族b鮮卑族和匈奴族c匈奴族和羯族d羌族和鮮卑族9東漢、 魏晉時(shí)期， 我國(guó)北部和西部少數(shù)民族不斷內(nèi)遷。其中建立前秦政權(quán)的是()a羌族b 匈奴c氐族d 羯族10魏晉南北朝時(shí)期是我國(guó)民族大融合的重要時(shí)期，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。(1) 請(qǐng)寫出以上序號(hào)所代表的西晉時(shí)期內(nèi)遷各民族的名稱。 _ _ _6名校名 推薦 _ _(2) 當(dāng)時(shí)的西晉統(tǒng)治者是如何壓迫內(nèi)遷各少數(shù)民族的？最終導(dǎo)致了怎樣的后果？3 能力提升11西晉王朝存在時(shí)間非常短暫。導(dǎo)致西晉是一個(gè)短命王朝的原因有()統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽

12、北方人大量遷往江南地區(qū)皇族之間連年混戰(zhàn)內(nèi)遷少數(shù)民族反抗西晉的壓迫ab cd 12下列哪些王朝因?yàn)榇笏练址馔胀醵鴮?dǎo)致戰(zhàn)亂()秦朝西漢東漢西晉ab cd 13閱讀下列材料，回答下列問題。材料一：西晉建國(guó)初期，晉武帝恢復(fù)了古代的分封制，封二十七個(gè)同姓王，以郡建國(guó)。之后不斷擴(kuò)大宗室諸王的權(quán)力。諸王可自行選用國(guó)中文武官員，收取封國(guó)的租稅。材料二：匈奴左賢王劉宣等私議：“今司馬氏骨肉相殘，四海鼎沸，興邦復(fù)業(yè)，此其時(shí)矣?！睍x書劉元海載記(1) 西晉初年為什么要恢復(fù)分封制，大封同姓為王？這種做法造成了怎樣的不利局面？7名校名 推薦(2) 材料二中的“司馬氏骨肉相殘”指的是哪一歷史事件？產(chǎn)生了怎樣的影響？4

13、直擊中考14( 煙臺(tái)中考 ) 我國(guó)老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻” 的格局， 但在魏晉南北朝時(shí)，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是()a人口南遷和民族融合的影響b面食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高c南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展d南方人口增多參考答案第 17 課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷知識(shí)管理1司馬炎洛陽(yáng)吳2. 晉惠帝八王之亂遷徙3. 氐族羌族匈奴族羯族鮮卑族十六國(guó)王猛基礎(chǔ)過關(guān)1 c2.b3.d4.a5.c6.d7.b8.c9.c10. (1) 鮮卑族匈奴族羌族氐族羯族(2) 西晉統(tǒng)治者向內(nèi)遷各族人民征收重稅，征兵派役，甚至掠賣少數(shù)民族人民為奴婢。激起了內(nèi)遷各族人民的強(qiáng)烈反抗

14、，316 年，內(nèi)遷的匈奴人滅掉了西晉。能力提升11 c12.d13. (1) 晉武帝認(rèn)為，曹魏削弱所封諸王的勢(shì)力，導(dǎo)致曹氏孤立而亡；被封的宗室諸王，既手握重兵，又掌管民事，勢(shì)力日益強(qiáng)大，威脅中央政權(quán)。(2) 八王之亂。長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，導(dǎo)致西晉從此衰落；中原人口大量死亡，幸存者紛紛南遷。8名校名 推薦直擊中考14 a第 18 課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)【學(xué)習(xí)過程】1 知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn) 1 東晉的興亡建立與統(tǒng)治： _年，內(nèi)遷的 _人滅亡了西晉。 _年，鎮(zhèn)守長(zhǎng)江下游的皇族 _重建晉王朝，建都_，史稱 _。 _當(dāng)皇帝，得益于_為首的南北大貴族的擁戴，政治上依靠 _，軍事上依靠 _。時(shí)人稱之為 “ _，_”。

15、東晉在 _中戰(zhàn)勝 _，解除了來自北方的威脅。江南出現(xiàn)了“荊揚(yáng)晏安，戶口殷實(shí)”的景象。滅亡：東晉末年，政權(quán)落入武將手中。_年，東晉滅亡。知識(shí)點(diǎn) 2南朝的政治420 589 年的 170 年里，中國(guó)南方政權(quán)更替頻繁，相繼出現(xiàn)了 _、_、_、_四個(gè)王朝，這些朝代都在_定都，歷史上統(tǒng)稱為“_”。_是南朝疆域最大的朝代。_、 _在位的大約30 年的時(shí)間里，賦輕役稀，江南民殷國(guó)富，社會(huì)比較安定。梁武帝 _奪得帝位后，發(fā)生了大規(guī)模的叛亂，江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠，導(dǎo)致千里絕煙，人跡罕見。知識(shí)點(diǎn) 3江南地區(qū)的開發(fā)_時(shí)期， _是全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心；_時(shí)期，江南地區(qū)得到大規(guī)模開發(fā)。原因： _ ， _ ， _ ， _

16、。表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)：大量荒地被開墾，耕地面積不斷增加，興修了很多_；農(nóng)業(yè)技術(shù)也有了很大改進(jìn)；普遍實(shí)行了_，五嶺以南地區(qū)還種植了_；此外還發(fā)展 _、 _、_等，實(shí)行農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營(yíng)。手工業(yè)：在 _、 _、_ 、 _、 _、 _、_等方面都有顯著發(fā)展。商業(yè)：南朝時(shí)的_，人口眾多，是當(dāng)時(shí)商業(yè)最為活躍的大都市。影響： _。本課的內(nèi)容設(shè)計(jì)分為三部分：第一部分為” 東晉的興亡” 。第二部分為 “南朝的政治” 。第三部分為“江南地區(qū)的開發(fā)”。一、東晉的興亡9名校名 推薦1. 閱讀教材，簡(jiǎn)述東晉的建立、發(fā)展、滅亡的歷史史實(shí)。317 年，司馬睿，以建康為都城，建立東晉。東晉初期， 多次北伐，收復(fù)了西晉時(shí)黃河以南的部分地

17、區(qū)。東晉在淝水之戰(zhàn)中的勝利，解除了來自北方的威脅，局勢(shì)穩(wěn)定。420 年，東晉滅亡。2. 閱讀教材 , 寫出東晉淝水之戰(zhàn)的影響。影響： 解除了來自北方的威脅，使江南地區(qū)免遭戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，為江南經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供了相對(duì)安定的環(huán)境。二、南朝的政治1. 南朝建立的簡(jiǎn)要史實(shí)（時(shí)間、王朝、都城）420-589 年，宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝，定都建康。2. 簡(jiǎn)述南朝前期、后期的發(fā)展。南朝前期，宋文帝、宋武帝在位期間，賦輕役稀，江南民殷國(guó)富，社會(huì)安定。南朝后期，政治敗壞，叛亂不斷。三、江南地區(qū)的開發(fā)1. 閱讀教材，找出江南地區(qū)開發(fā)的條件（原因）、表現(xiàn)（成就）、重點(diǎn)區(qū)域、影響。原因：（ 1）江南地區(qū)土地肥沃，自然條件

18、優(yōu)越；（ 2）北人南遷， 給江南地區(qū)帶去了勞動(dòng)力， 帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式；（ 3）江南地區(qū)戰(zhàn)亂少，社會(huì)比較安定；（ 4）南北方勞動(dòng)人民的共同辛勤勞動(dòng)。表現(xiàn)：（ 1）修建了許多水利工程，大片的荒地被開墾出來，變?yōu)榱继?。?2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了很大改進(jìn)，推廣和使用犁耕，實(shí)行精耕細(xì)作，以及推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。（ 3）實(shí)行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)，發(fā)展種桑養(yǎng)蠶，培植果木，種植草藥等。（ 4）東晉南朝時(shí)期，長(zhǎng)江中下游一帶的農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速。（ 5）南方的手工業(yè)也有了快速進(jìn)步。區(qū)域：福建、廣東等地，也得到一定程度的。影響：江南地區(qū)的開發(fā)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為經(jīng)濟(jì)重心

19、的逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。2. 閱讀材料，思考問題。10名校名 推薦材料一 史記記載，漢中期以前江南地區(qū)地域遼闊，人煙稀少，生產(chǎn)技術(shù)較落后，人們沒有什么積蓄。材料二 宋書記載，南朝前期江南繁榮昌盛，民戶越來越多，土地遼闊，物產(chǎn)豐富，如果一個(gè)郡獲大豐收，能解決好幾個(gè)郡的糧食問題。材料三 唐朝通典記載，西晉滅亡后，大量文士避難南方，南方的文學(xué)、藝術(shù)、儒學(xué)一下子興盛起來。（ 1）分析比較以上兩則材料，說明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？這種變化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的影響？人口增加，生產(chǎn)力發(fā)展，糧食產(chǎn)量提高，經(jīng)濟(jì)水平提高。江南地區(qū)的開發(fā)使江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，對(duì)我

20、國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。（ 2）從自然條件、社會(huì)環(huán)境、人口、技術(shù)等方面，說說發(fā)生這種變化的原因有哪些？自然條件：南方氣候適宜，土地肥沃；社會(huì)環(huán)境：南方戰(zhàn)爭(zhēng)想對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定；人口、技術(shù)：大量北方人南遷到南方，帶去了大量的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。（ 3）結(jié)合材料三，說說除人口和生產(chǎn)技術(shù)外，北民南遷還給南方帶來了什么？把中原文化傳播到南方，如文學(xué)、藝術(shù)、宗教等【直擊中考】1下列朝代都曾以建康為都城的是東晉西晉西漢南朝abcd2. 我國(guó)老百姓的主食一般呈現(xiàn)出 “北麥南稻” 的格局，但在魏晉南北朝時(shí)， 南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的

21、主要原因是a人口南遷和民族融合的影響b面食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高c南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展d南方人口增多3. 南朝時(shí)，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是a氣候濕潤(rùn)b土地肥沃11名校名 推薦c社會(huì)安定d北方人南遷4. 某博物 要求 出最能體 晉南朝朝江南青瓷 制技 的文物，最 當(dāng) 的是bcda5. 材料，回答 。材料一 “楚越之地，地廣人稀， 稻羹 ，或火耕而水耨是故江淮以南，無 之人，亦無千金之家?！蔽?史 材料二 “江南地廣野豐，民勤本 ，一 或稔， 數(shù)郡忘 棉布帛之 覆 天下?！蹦铣?（ 1）材料一反映了南方 狀況如何？江南地區(qū)地廣人稀， 不 達(dá)（ 2）材料二反映了南方 有何特點(diǎn)？ 和 展水平很高（ 3）南

22、方 展的原因是什么？南方 爭(zhēng)相 少、 社會(huì)秩序比 定； 北方人南遷到南方， 不 充了 力， 而且 去了先 的生 工具和技 ；江南地區(qū)自然條件 越（ 4）南方 的 展 城市 展起了什么作用？促 了城市的繁榮【直 中考】1.d2.a3.d4.d第 19 課北魏政治和北方民族大交融12名校名 推薦1 知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn) 1 淝水之戰(zhàn)背景：強(qiáng)大后的 _與南方的 _形成對(duì)峙的局面。經(jīng)過： _年， _ 不顧上下反對(duì)，強(qiáng)征各族人民當(dāng)兵，企圖_， _。東晉團(tuán)結(jié)一致，在 _與前秦前鋒隔岸對(duì)峙。最終_ 以 _勝 _大敗 _。影響： _以后， _ 很快土崩瓦解，北方再度陷入_和 _的狀態(tài)。知識(shí)點(diǎn) 2北魏孝文帝改革背景：

23、 4 世紀(jì)后期，游牧在陰山地區(qū)的_族拓跋部迅速崛起，建立_。 _年，北魏統(tǒng)一 _，結(jié)束了 _以來分裂割據(jù)的局面。措施：北魏 _力排眾議， _ 年遷都 _；推行 _ 措施，規(guī)定官員在朝廷中必須使用_；以 _代替鮮卑服； 改鮮卑姓為 _ ；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族 _；影響： _ 。知識(shí)點(diǎn) 3 北方地區(qū)的民族交融經(jīng)濟(jì)：魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民向漢族農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，逐漸將原來從事_生產(chǎn)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖耞生產(chǎn)。而漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)_ ，又學(xué)習(xí)和接受他們的_、 _、 _等，融入到漢族的生活中。政治： 十六國(guó)北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實(shí)行 _制度。文化： 北魏孝

24、文帝改革后，_成為北方主要的通用語(yǔ)言。西北民族的_、_等也受到漢族人民的喜愛。評(píng)價(jià)：這一時(shí)期的民族關(guān)系，有時(shí)矛盾激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，但在總體上，民族隔閡趨于_ ，民族關(guān)系趨于_。北朝后期，我國(guó)北方出現(xiàn)了各民族的大交融。北方地區(qū)的民族交往、 交流與交融， 為中華民族的發(fā)展注入新的動(dòng)力，也為以后隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2 基礎(chǔ)過關(guān)知識(shí)點(diǎn) 1 淝水之戰(zhàn)1淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方分別是()a東晉前秦b西晉東晉13名校名 推薦c前秦西晉d前秦北魏2許多的成語(yǔ)故事都有它的歷史淵源。下列與淝水之戰(zhàn)這一歷史事件有淵源關(guān)系的成語(yǔ)典故是 ()破釜沉舟四面楚歌草木皆兵風(fēng)聲鶴唳ab cd 知識(shí)點(diǎn) 2北魏孝

25、文帝改革3三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，是我國(guó)歷史上的大分裂時(shí)期。下列政權(quán)曾經(jīng)統(tǒng)一過北方的是()曹魏西晉東晉北魏ab cd 4觀察下圖“身穿漢族服裝的鮮卑貴族形象”。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()a北方少數(shù)民族內(nèi)遷b穿漢服顯示貴族身份c北魏統(tǒng)一黃河流域d孝文帝推行漢化政策5當(dāng)你重回498 年的北魏的時(shí)候，下面不可能看到的現(xiàn)象是()a在洛陽(yáng)的街頭，人們都穿著漢朝的服裝b在朝廷中大臣在用鮮卑語(yǔ)向皇帝匯報(bào)c一家人正在舉辦婚禮，新郎是鮮卑人，新娘是漢族人d一個(gè)老師正在提問一個(gè)叫元拓的學(xué)生知識(shí)點(diǎn) 3北方地區(qū)的民族交融14名校名 推薦6以下兩幅有關(guān)北魏時(shí)期的圖片，所反映出的歷史現(xiàn)象是()北魏文官俑漢人胡食圖a民族交融

26、b 中外交往c國(guó)家統(tǒng)一d 經(jīng)濟(jì)發(fā)展7下面表格所反映的改革措施，產(chǎn)生的作用是()鮮卑姓氏改為漢姓鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓拔元賀蘭賀丘穆陵穆獨(dú)孤劉步六孤陸尉遲尉a. 為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)b促進(jìn)了鮮卑族與漢族的融合c結(jié)束了北方的分裂割據(jù)局面d造成了北方民族的大量南遷3 能力提升8淝水之戰(zhàn)是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)以少勝多的著名戰(zhàn)役之一。在這次戰(zhàn)役中前秦失敗的最主要的原因是()a前秦首領(lǐng)苻堅(jiān)驕傲輕敵b東晉的士兵戰(zhàn)斗力強(qiáng)，戰(zhàn)術(shù)正確c士兵不愿意為前秦賣命15名校名 推薦d前秦士兵大約80 多萬(wàn)，人數(shù)眾多9學(xué)者晁福林說，北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一個(gè)新的高度。下列有關(guān)北魏孝文帝改革措施的表述正確的是()讓鮮

27、卑貴族改用漢姓將都城遷往咸陽(yáng)鮮卑貴族必須說漢話鼓勵(lì)鮮卑人穿漢服ab cd 10分析下列情境，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。北魏初年，有個(gè)姓拓拔的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔(dān)任“白鷺官” ，沒有俸祿，但戰(zhàn)爭(zhēng)中掠奪到的財(cái)物可以歸己。若干年后，他的后人已改用漢人的“元”姓，擔(dān)任的官職是太尉，有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個(gè)漢人官員結(jié)成了親家。(1) 上述情境中，與“白鷺官”相比，其后人的生活習(xí)俗發(fā)生了哪些變化？(2) 導(dǎo)致“白鷺官”后人發(fā)生變化的主要原因源于歷史上的哪一重大改革？(3) 分析情境中“白鷺官”后人的變化，說明這次改革具有怎樣的積極作用。11閱讀下列材料，回答下列問

28、題。材料一：周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱霸。16名校名 推薦史記材料二：集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。史記材料三：帝曰： “今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語(yǔ)音不聽仍舊。若有故為，當(dāng)加降黜。 ” 魏書(1) 材料一中輔佐“桓公”稱霸的賢相是誰(shuí)？(2) 材料二反映的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪次變法的措施？(3) 材料三中的“帝”指誰(shuí)？“北語(yǔ)”是指我國(guó)古代哪個(gè)少數(shù)民族的語(yǔ)言？(4) 讓歷史照亮未來，上述改革者有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？4 直擊中考12 ( 株洲中考 ) 某同學(xué)查閱了有關(guān)“赤壁之戰(zhàn)”“三國(guó)鼎立” “人口南遷” “北魏孝文帝改革

29、”的一些歷史資料進(jìn)行主題探究，他探究的主題是()a統(tǒng)一國(guó)家的建立17名校名 推薦b政權(quán)分立與民族融合c繁榮與開放的社會(huì)d民族關(guān)系的發(fā)展13 ( 瀘州中考 ) 關(guān)于北魏孝文帝改革，既是原因又是結(jié)果的是()a遷都洛陽(yáng)b軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提高c社會(huì)矛盾激化d北方民族大融合參考答案第 19 課北魏政治和北方民族大交融知識(shí)管理1東晉淝水前秦2. 鮮卑洛陽(yáng)漢語(yǔ)漢服漢姓聯(lián)姻官制法律民族交融3. 畜牧業(yè)農(nóng)業(yè)食物服裝用具君主專制漢語(yǔ)樂器歌舞消解緩和基礎(chǔ)過關(guān)1 a2.d3.c4.d5.b6.a7.b能力提升8c 9.d10. (1) 改鮮卑姓為漢姓，改穿漢服，說漢話，與漢族官員聯(lián)姻。(2)北魏孝文帝改革。 (3)加速了黃

30、河流域民族大融合的過程，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。11. (1)管仲。(2) 商鞅變法。 (3) 北魏孝文帝；鮮卑族。 (4) 改革創(chuàng)新；有堅(jiān)強(qiáng)的毅力；重用人才；善于學(xué)習(xí)等。 ( 只要言之有理，觀點(diǎn)正確即可 )直擊中考12 b 13.d第 20 課魏晉南北朝的科技與文化1 知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn) 1賈思勰和齊民要術(shù)_朝 _撰寫的 _ 是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。突出了中國(guó)古代科學(xué)家_的務(wù)實(shí)精神。知識(shí)點(diǎn) 2科學(xué)家祖沖之_是南朝的一位杰出科學(xué)家，他運(yùn)用劉徽的方法，把 _精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第18名校名 推薦_位數(shù)字， 即 3.1415926 和 3.1415927 之間。這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界_年。他制定出當(dāng)時(shí)最先

31、進(jìn)的歷法 _。他還很擅長(zhǎng) _ ，設(shè)計(jì)制造出了_、 _、 _。知識(shí)點(diǎn) 3書法、繪畫與雕塑書法：漢代的 _ 發(fā)明，使書寫的載體變得快捷便利，也為 _的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。_以后，書法成為專門的藝術(shù)。_和 _是曹魏時(shí)的書法名家。_獨(dú)創(chuàng) _書法，后人稱他的 _為 _。西晉設(shè)置 _，規(guī)定用 _、 _作為標(biāo)準(zhǔn)書體。_的_將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段。當(dāng)時(shí)的人稱他的_為古今之冠， 他的筆勢(shì)是“ _，_”，代表作 _達(dá)到收放自如、 渾然天成的境界，被后人譽(yù)為 “_ ”。北魏流傳下來的_書體，蒼勁厚重，粗獷雄渾。繪畫：魏晉南北朝時(shí)期的繪畫，由于_盛行， _畫占了主要地位。東晉的_ 是當(dāng)時(shí)最著名的畫家，他擅長(zhǎng)

32、的_畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個(gè)性。流傳下來的作品有摹本 _ 和 _。同時(shí)， _畫開始形成。雕塑：南北朝時(shí)期，統(tǒng)治者為宣揚(yáng)_，在一些地方劈山削崖，開鑿許多石窟。其中最著名的是 _的 _和_的 _。這些佛像繼承了秦漢以來我國(guó)_藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也吸收了外來_造型藝術(shù)的特點(diǎn)，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品。2 基礎(chǔ)過關(guān)知識(shí)點(diǎn) 1賈思勰和祖沖之1小明同學(xué)的理想是長(zhǎng)大后像袁隆平、李振聲一樣，成為一名農(nóng)業(yè)專家。下列人物中能給他最大啟發(fā)的是()a祖沖之b 賈思勰c酈道元d 王羲之2世界上第一次把圓周率的數(shù)值推算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位的數(shù)學(xué)家是()a祖沖之b 酈道元c張衡d 賈思勰3國(guó)際天文學(xué)界為紀(jì)念祖沖之的特殊貢獻(xiàn)，在月球上以祖沖之名字命名了一座環(huán)形山。你知道祖沖之在數(shù)學(xué)方面最大的貢獻(xiàn)是()a發(fā)現(xiàn)了圓周率b 編寫九章算術(shù)c推算圓周率d 發(fā)明十進(jìn)位法19名校名 推薦知識(shí)點(diǎn) 2書法、繪畫與雕塑4外國(guó)人稱中國(guó)的書法藝術(shù)是“翰墨飄香傳神韻” 。書法逐漸成為一種藝術(shù)是在()a戰(zhàn)國(guó)b 東漢末年c魏晉時(shí)期d 南北朝5“他生活在曹魏時(shí)期，他獨(dú)創(chuàng)楷書書法，剛?cè)峒鎮(zhèn)?，點(diǎn)畫之間，多有異趣，后人稱他的楷書為絕世之作。 ”這位著名的書法家是()a鐘繇b 胡昭c王羲之d 顧愷之6被人們譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍”的藝術(shù)作品是()a龍門石窟的雕像b 云岡石窟的浮雕c