1、名校名 推薦第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 掌握生物分類的概念及生物分類的依據(jù)。2. 利用所學(xué)根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：生物分類的概念、依據(jù)、目的。難點(diǎn)：根據(jù)生物特征對生物進(jìn)行分類?！緦W(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)引入：在夏天，田地間看見最多的是白色的菜粉蝶，很漂亮。小明很想了解一些菜粉蝶的具體特性，準(zhǔn)備到圖書館找關(guān)于菜粉蝶的書籍。站在書架前，他犯難了，該怎么找呢？同學(xué)們，你們有什么建議嗎？二、舊知復(fù)習(xí)：1.病毒的個(gè)體，只能以來表示，也只有在下才能看到。2.病毒的生活方式是，在惡劣的環(huán)境下會形成。病毒按照寄生對象可分為、又稱。3.病毒基本結(jié)構(gòu)是：外殼和內(nèi)部的。生殖方式是。

2、4綠色 開花植物的器官有、。其中繁殖器官有、。5根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可以將動物分為和。三、自學(xué)檢測：1. 生物的分類是指：根據(jù)生物的把生物劃分為不同的等級，并對每一個(gè)類群的和等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。以弄清不同類群之間的關(guān)系和關(guān)系。2. 生物分類的依據(jù)是。3. 分類的目的只要是。4.植物的分類的主要依據(jù)是植物的。而被子植物的分類的重要依據(jù)是、。5. 在植物分類的“觀察與思考”中，按照從簡單到復(fù)雜的排序依次為、。6. 動物分類的主要依據(jù)是：外部的、和。7微生物分類的依據(jù)是：、。四、合作探究：1. 在植物分類的“觀察與思考”中，請按照分類依據(jù)提示分類六種植物，體會植物的分類方法和目的。2嘗試對動物分類“

3、觀察與思考”中的動物進(jìn)行分類？1名校名 推薦五、拓展提升：1. 嘗試按照生物分類的方法，對“技能訓(xùn)練”部分的物品進(jìn)行分類？六、當(dāng)堂檢測：1對生物進(jìn)行分類的主要目的不包括 （ ）a、了解生物的多樣化。b、了解生物間的親緣關(guān)系。c、了解生物間的進(jìn)化關(guān)系。d、了解生物的有害和有益物種。2. 根據(jù)植物分類依據(jù)的不同，找出下列與其它植物不同的一種是（）a、腎蕨b 、睡蓮c 、松樹d 、椰子樹3下列全屬于無脊椎動物的是（）a 、家鴿、青蛙b、蝗蟲、蜈蚣c、鯽魚、螳螂d 、蜜蜂、海鷗4分類是依據(jù)一定的特征進(jìn)行的，下列兩類中：類群一金絲猴、大熊貓：類群二朱鹮、揚(yáng)子鱷。他們的分類依據(jù)是（）a、是否多細(xì)胞b、有無生命c(diǎn)、是否胎生、哺乳d、能否運(yùn)動5“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩句中描述的兩種動物的共同特征是（）(1) 前肢變?yōu)橐?（ 2）體溫高而恒定（ 3）體內(nèi)有氣囊（ 4）胎生、哺乳a 、（ 1）（ 3）（ 4）b、（ 1）（ 2）（ 3）c、（ 1）（ 2）（ 4）d、（ 2）（ 3）（ 4）6被子植物分類的重要依據(jù)是、。7植物按照種子的有無可以分為和；無種子植物主要包括、：而種子植物又可以分為兩類和。8動物分類的主要依據(jù)是、。動物按進(jìn)化順序可分為、。七、板書設(shè)計(jì)：第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類一：生物分類的概念二：植物的分類依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)被子植物分類的重要依據(jù)