1、小學(xué)六年級(jí)語文形成性試題（復(fù)習(xí)用第4單元）一、 聽寫句子。（8分） 二、讀拼音，寫詞語（8分）dio nn shun kui chn sh xin yn（ ）（ ）（ ）（ ）o lin m shn hn zo zhun ji （ ） （ ）（ ）（ ）三、補(bǔ)充詞語（8分）有（ ）有（ ） （ ）正（ ）圓 惟（ ）惟（ ） 動(dòng)人（ ）（ ）（ ）（ ）樂見 （ ）（ ）登場(chǎng) 鑼鼓（ ）（ ） 驚（ ）動(dòng)（ ）四、填空（6分）1、大家都知道東北三件寶：人參、貂皮、烏拉草。其實(shí)我們廣東也有三件寶： 、 、 。（3分）2、一個(gè)下雨的早晨。上學(xué)路上，一位小同學(xué)在街上不小心摔倒了，你上前扶他的時(shí)候把衣

2、服弄臟了?；氐綄W(xué)校，老師見到了批評(píng)你不愛干凈，你怎么跟老師解釋？（3分） 五、按原文填空（8分）1、我上學(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)越走越遠(yuǎn)了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的： （2分）2、后生們的胳膊、腿、全身， 搏擊著， 搏擊著， 搏擊著，它 ， ， 。（6分） 六、口語交際（6分）牛郎織女的故事在民間廣為傳誦，陪伴了一代又一代小孩子的成長。我國有許多美麗動(dòng)人的民間故事，你還知道哪些，選一個(gè)你熟悉的用簡短的話語介紹一下。 七、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分）安塞腰鼓（選段）每一個(gè)舞姿都充滿了力量，每一個(gè)舞姿都呼呼作響，每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的

3、藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀止。好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！1、這段話寫了安塞腰鼓舞的四個(gè)特點(diǎn)： （4分） 2、你的家鄉(xiāng)有哪些特色的藝術(shù)表演，請(qǐng)用幾句話介紹一下。（5分） 學(xué)會(huì)感恩西方有個(gè)感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。 沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。誰言寸草心，報(bào)得三春暉；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們小時(shí)侯背誦的詩句，講的就是要感恩

4、。滴水之恩，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無論生活還是生活，都需要感恩。懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后 者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂時(shí)原那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗 中灑進(jìn)的陽光，是懷著感恩之情。雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來。那不僅是為了表示感謝，就更是一種內(nèi)心的交流，在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。1、 解釋“感恩”的 意思。（2分） 2、 文中例舉哪些理由說明要感恩？（3分） 3、 我國有感恩的傳統(tǒng)嗎？并從文中找理由。（3分）4、請(qǐng)例舉課文中感恩的例子。（3分） 八、作文（35分）我 這堂課 要求：從“喜歡”