1、六年級(jí)語文上冊期末總復(fù)習(xí)題（一）學(xué)校 班級(jí) 姓名 評(píng)分 一、讀拼音，寫詞語。(10分)lin p wn yn c hu nin chu ji dun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） sh y jng to hi lng wn b gu zho（ ） ( ) ( )二、比一比，在組詞。（8分）縫癱（ ） 捶（ ） 僵（ ） fng（ ）灘（ ） 錘（ ） 疆（ ） fng（ ）三、把詞語補(bǔ)充完整。（4分）（ ）然正氣 齜牙（ ）嘴 一如（ ）往 （ ）然一體面面相（ ） 披（ ）斬棘 （ ）有興趣 如雷（ ）耳四、把作品、人物及其品格連一連。（4分）詹天佑 藺相如 頑強(qiáng)勇敢文天祥 魯賓遜

2、 寬宏大度蔣相和 詹天佑 寧死不屈 魯賓遜造船記 文天祥 熱愛祖國、善于創(chuàng)新五、選詞填空。（6分）謹(jǐn)慎 拘謹(jǐn) 慎重 1、他第一次見首長，態(tài)度很不自然，顯得很（ ）。2、這個(gè)問題應(yīng)該（ ）處理。3、他小心（ ）地照顧著重病號(hào)。只有才 既然就 之所以是因?yàn)?、（ ）你答應(yīng)了他的要求，你（ ）應(yīng)該說到做到。5、我們（ ）意志堅(jiān)強(qiáng)，（ ）我們心中有太陽。6、（ ）努力拼搏，（ ）能取得優(yōu)異成績。六、按要求改寫句子。（10分）1、天安門廣場上的人很多。改為否定句，意思不變： 改為夸張句（用上一個(gè)成語）： 2、人們露出了微笑。（擴(kuò)句，至少兩處） 3、香港回歸偉大的祖國，怎能不令人高興呢？（改為陳述句） 4

3、、文天祥說：“我是宋朝的狀元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，無可為者。”（改為轉(zhuǎn)述句） 七、精彩回放。（ 1+2+3=6分 ）1、先天下之憂而憂， 。2、能讓梨， 。手足誼， 。 ，須繼承。 ，骨肉親 。3、他的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿激情，如同 ；時(shí)而 ，無比哀傷，如同 ；時(shí)而 ，歡快流暢，如同 ；時(shí)而氣勢雄偉，蒼涼悲壯，如同 。八、閱讀。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（6分）開國大典的選段 這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人的一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。1、“莊嚴(yán)的宣告”、“雄偉的聲音”指的是

4、。（2分）2、“ ”“ ”實(shí)際上是指祖國各地。（2分）3、這句話表達(dá)了人民 。（2分）（二）課外閱讀。獻(xiàn)給母親的歌藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。 小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。 全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀

5、絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。 孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。 離家?guī)浊Ю?，每每跳望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋找著，疑視著，盼望兒女們歸來。我時(shí)時(shí)在夢中望見媽媽展開雙壁，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去 媽媽給了我們（堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神

6、，我的媽媽是世上最好的媽媽。 1、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去. （3分）2、將文中第五自然段的錯(cuò)別字用修改符號(hào)改出來。 （2分） 3、用橫線畫出文中的比喻句。（1分） 4、課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？（2分） 5、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是 ：（概括要簡潔）（1） （2） （3） 這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因?yàn)樗麄兪前?順序?qū)懙摹?（4分）6、文章最后一段的作用是 。（1分） 7、你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。（3分 ） 九、習(xí)作。親愛的同學(xué)們，你是否有觀察到你的媽媽每天都在忙碌些什么？她的外貌有了怎樣的變化