1、名校名 推薦植物的主要類群備課使用教授課時(shí)間課時(shí)教師師課題植物的主要類群課型初步認(rèn)識(shí)植物系統(tǒng)進(jìn)化樹教學(xué)的植物類群的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式目標(biāo)通過“觀察比較不同的植物”的活動(dòng)過程與方法實(shí)驗(yàn)觀察、比較、討論和講述藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。1、“觀察比較不同的植物”的活動(dòng)重難生物類群點(diǎn)2、各個(gè)植物類群與人類的關(guān)系。教學(xué)用具教學(xué)說明二次備課環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)第一課時(shí)新課在生物圈中最重要的生物恐怕要算綠色植物了導(dǎo)入圈中的生產(chǎn)者費(fèi)者提供了食物等。綠色植物的種類繁多形態(tài)千差萬別。你知道生物圈中綠色植物大約有多少種，他們都有那些類群，你能說出他們的生活環(huán)境？植物系統(tǒng)進(jìn)化樹課1、提問：我們知道地球上的植物和動(dòng)物都是由

2、原始生命進(jìn)化來的動(dòng)植程物的進(jìn)化有什么共同的規(guī)律呢講2、請(qǐng)觀察植物進(jìn)化樹樹的掛圖授片上你能獲取那些信息3、從生物進(jìn)化樹可以看出植物進(jìn)化的順序是怎樣的1名校名 推薦4、通過比較這幾類植物的形態(tài)特點(diǎn)，你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律活動(dòng)察比較不同的植物1、怎樣來區(qū)別不同的植物一起來觀察、比較這幾類植物。實(shí)驗(yàn)桌上或墻蘚、鐵錢蕨、帶球果的松枝、蠶豆花及果實(shí)、放大鏡、鑷子?；脽粞菔居^察的方法步驟12次仔細(xì)觀察海帶、紫菜狀物的形態(tài)特征39 頁的表格中。3 在松枝上識(shí)別雄球果和雌球果的形態(tài)結(jié)構(gòu)松子到了保護(hù)松子的作用。2教師對(duì)學(xué)生的回答做扼要的點(diǎn)評(píng)并思考 同學(xué)們觀察探究的這幾種植物的主要特征是否正確與植物學(xué)家們研究的是否相

3、同。3護(hù)結(jié)構(gòu)有何不同植物復(fù)習(xí)：總結(jié)：作業(yè)：第二課時(shí)回憶上節(jié)課內(nèi)容回憶的基礎(chǔ)上導(dǎo)入新課合作交流：1、思考、觀察、回答問題2名校名 推薦苔蘚植物枝屬于裸子植物物。2 海帶 有葉沒有莖葫蘆蘚有根莖葉腎蕨有根莖葉不開花不結(jié)果開花能結(jié)果實(shí)。3面沒有保護(hù)結(jié)構(gòu)植物此屬于被子植物。藻類植物1、引導(dǎo)“日出江花紅勝火如藍(lán)”這些詩句描繪了一種什么生物現(xiàn)象2、藻類植物也是多種多樣的胞的中的數(shù)種類生活在陸地上的。3、展示各種淡水藻類和海洋藻類的圖片1 為什么這些藻類植物會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色2 根據(jù)藻類植物呈現(xiàn)的顏色的不同可以將藻類植物分為綠藻、褐藻和紅藻等。你能舉出幾種常見的綠藻嗎些特點(diǎn)3、展示各種淡水藻類和海洋藻類的圖片1 為什么這些藻 類植物會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色2 根據(jù)藻類植物呈現(xiàn)的顏色的不同可以將藻類植物分為綠藻、褐藻和紅藻等。你能舉出幾種常見的綠藻嗎些特點(diǎn)3 海帶屬于那一種藻類除了海帶以