1、.品牌策劃與管理課程標準課程名稱： 品牌策劃與管理課程類別： 專業(yè)必修課適用專業(yè)： 文化創(chuàng)意與策劃（奢侈品文化與營銷管理方向）學時： 48學分： 3先修課程： 市場營銷、奢侈品品牌與文化、市場調(diào)查與預測后修課程： 奢侈品營銷實訓、頂崗實習一、課程性質(zhì)本課程為文化創(chuàng)意與策劃 （奢侈品文化與營銷管理方向）專業(yè)一門必修的專業(yè)課程，是品牌策劃師的重要工作。通過本課程學習， 使學生能對企業(yè)品牌進行設計、開展品牌維護與拓展， 使企業(yè)品牌管理有序， 達到品牌價值高和逐步成為國際品牌的目的。是學生獲取品牌策劃師職業(yè)資格的重要支撐課程。二、課程設計思路根據(jù)奢侈品營銷與管理專業(yè)職業(yè)崗位能力和素質(zhì)要求，參照品牌策劃

2、師資格標準，與企業(yè)共同開發(fā)、建設課程，共同培養(yǎng)學生。設計思路：1、結(jié)合武漢“1+8”城市圈及湖北奢侈品行業(yè)發(fā)展對人才的需求，參照品牌策劃師職業(yè)資格標準， 與武商國際廣場共同開發(fā)課程，確定課程標準， 實現(xiàn)專業(yè)與行業(yè)（企業(yè)）崗位對接和課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接；校企共同實施教學、建設課程、培養(yǎng)學生，突出人才培養(yǎng)的針對性、靈活性和開放性。2、按品牌策劃與管理實際工作任務進行任務驅(qū)動和項目導向教學，培養(yǎng)學生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。 本課程教師與企業(yè)緊密聯(lián)系， 采用企業(yè)項目作為工作任務來組織教學，企業(yè)專家作為兼職教師也親自參與本課程的建設和教學實施過程中，充分體現(xiàn)教學過程的真實性和開放性。.3、本課程根據(jù)專業(yè)人

3、才培養(yǎng)目標，以品牌策劃與管理在設計工作中的典型任務為載體，按照品牌成長的流程，選擇了品牌定位、品牌設計、品牌傳播、品牌營銷、品牌資產(chǎn)管理、品牌國際化等內(nèi)容。4、課程實施采用任務驅(qū)動等可操作性強的教學方式。任務驅(qū)動中充分發(fā)揮學生的主體作用，強調(diào)學生的自我技能實踐，要求學生能夠獨立完成任務。5、創(chuàng)建以能力評價為目標、 以任務評價為基礎的評價體系。把課業(yè)評價 “嵌入”到整個教學過程，建立過程和繪制結(jié)果的雙重考核評價體系，從知識、專業(yè)能力、核心能力、職業(yè)素養(yǎng)等多個方面進行綜合評價。通過任務教學， 引導學生主動學習， 增強學生學習興趣， 極大地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性。三、課程目標通過品牌策劃與管理

4、的學習， 使學生能對企業(yè)品牌進行設計、 開展品牌維護與拓展，使企業(yè)品牌管理有序， 達到品牌價值高和逐步成為國際品牌的目的。 具體如下：知識目標：1. 了解品牌管理要素和流程知識；2. 了解品牌定位方法、企業(yè) cis 系統(tǒng)構(gòu)成與內(nèi)涵知識；3. 熟悉品牌設計、品牌傳播、品牌管理、品牌策劃等知識；能力目標：1. 能根據(jù)品牌實際規(guī)劃以品牌核心價值為中心的品牌識別系統(tǒng)；2. 能根據(jù)品牌實際開展品牌化戰(zhàn)略與品牌架構(gòu)優(yōu)選；3. 能根據(jù)品牌實際進行理性的品牌延伸擴張策劃；4. 能科學地管理各項品牌資產(chǎn)；5. 能開展品牌維護與品牌危機管理；素質(zhì)目標：1. 培養(yǎng)小組的團隊合作意識，培養(yǎng)較強的溝通交流能力，善于表達

5、。2. 培養(yǎng)較強的自律和自我管理能力及現(xiàn)代信息技術(shù)的應用操作能力。3. 提高學生分析問題和解決問題的能力，注意學習的主動性。四、課程內(nèi)容和要求.課程品牌策劃與管理總學時序課程模塊任務號課程目標、任務、1課程介紹要求、學習方法等.48學期四學分 3教學目標實施環(huán)境課時與工具481. 熟 悉 課 程 目標；奢侈品營銷模2. 熟悉品牌策劃2擬實訓室?guī)熉殬I(yè)標準與要求2 1、品牌認知3 2、品牌定位3、品牌形象4識別策劃品牌基礎理論、品牌作用、品牌構(gòu)成品牌定位策劃、定位原理品牌定位決策、定位評估與管理企業(yè)形象系統(tǒng)（組成、元素等）品牌名稱策劃、品牌標志及視覺風格策劃、品牌商品包裝設計品牌廣告策劃產(chǎn)品生命周

6、期與廣告策劃理解品牌內(nèi)涵和奢侈品營銷模2品牌構(gòu)成擬實訓室1. 掌握品牌定位分析方法；奢侈品營銷模2. 能根據(jù)企業(yè)現(xiàn)擬實訓室4狀開展品牌定位電腦、無線網(wǎng)、方案策劃與品牌多媒體再定位；1. 熟悉品牌形象的構(gòu)成；2. 理解品牌 vi 系統(tǒng)的內(nèi)涵；1. 能根據(jù)品牌現(xiàn)狀，分析品牌形象優(yōu)劣，有針對奢侈品營銷模4性的開展品牌名擬實訓室稱、標志、風格電腦、無線網(wǎng)、等策劃；多媒體2. 能針對性的引經(jīng)典廣告素材導設計師開展品與影像資料牌形象設計；1. 理解品牌生命周期；2. 能根據(jù)產(chǎn)品生4命周期開展廣告策劃并指導廣告開展與實施；1. 理解品牌個性內(nèi)涵；2. 掌握品牌個性奢侈品營銷模54、品牌個性品牌個性塑造識別策

7、劃元素；擬實訓室43. 掌握品牌個性電腦、無線網(wǎng)、提煉方法，能針多媒體對品牌現(xiàn)狀開展品牌個性提煉、.品牌文化提煉與傳播品牌傳播元素、品牌傳播策略5、品牌傳播6策略品牌傳播案例分析品牌延伸的原理、決策6、品牌延伸7策略品牌產(chǎn)品線延伸的決策歸納，為品牌推廣進行策劃；1. 熟悉品牌文化要素；2. 理解品牌文化內(nèi)涵；3. 掌握品牌文化傳播的途徑與方法；4. 能根據(jù)品牌實際開展品牌文化提煉，并能有效策劃文化的傳播方式與途徑；1. 掌握品牌傳播的途徑和手段；2. 掌握品牌傳播的結(jié)構(gòu)模式；3. 能根據(jù)品牌現(xiàn)狀，運用品牌傳播策略，設計品牌傳播方案，開展廣告、共公共關系、網(wǎng)絡、人際等品牌傳播活動。1. 理解品牌

8、延伸的原理、決策；2. 能根據(jù)品牌生命周期，有策略地開展品牌、品牌產(chǎn)品的延伸與拓展；3. 能根據(jù)品牌現(xiàn)奢侈品營銷模擬實訓室電腦、無線網(wǎng)、 4 多媒體品牌傳播案例奢侈品營銷模擬實訓室4電腦、無線網(wǎng)、多媒體品牌營銷戰(zhàn)略7、品牌營銷8與管理品牌營銷管理狀，有策略地開展品牌延伸的策略規(guī)劃。1. 熟悉品牌營銷奢侈品營銷模的主要內(nèi)容；擬實訓室2. 理解品牌戰(zhàn)略電腦、無線網(wǎng)、的選擇；能根據(jù)4多媒體品牌現(xiàn)狀，策劃、品牌危機視頻設計、選擇品牌案例營 銷 活 動 與 方.8、品牌資產(chǎn)9管理9、品牌的國10際化管理品牌維護品牌危機管理品牌資產(chǎn)的基本概念、品牌資產(chǎn)價值的評估、創(chuàng)建品牌附加價值品牌創(chuàng)新管理品牌 國際 化

9、的 趨勢、品牌國際化的障礙、品牌國際化管理決策品牌國際化案例分析案；3. 熟悉品牌營銷管理的內(nèi)容、組織構(gòu)架和 3c品牌管 理 模 式 的 運用；1. 能進行品牌現(xiàn)狀診斷與維護；2. 能有效開展品4牌危機管理，正確采取危機管理措施。1. 熟悉品牌資產(chǎn)的構(gòu)成；2. 掌握品牌資產(chǎn)價值的評估的方法；3. 能通過產(chǎn)品、奢侈品營銷模成本、顧客參與、擬實訓室4提供系統(tǒng)服務等電腦、無線網(wǎng)、方式創(chuàng)建品牌附多媒體加價值；4. 能有計劃、有目的、有策略地開展品牌創(chuàng)新活動。1. 理解品牌國際化的障礙；奢侈品營銷模2. 掌握品牌國際擬實訓室化的目標市場、電腦、無線網(wǎng)、4品牌營銷、信息多媒體傳播、廣告媒體、品牌國際化案法

10、 律 規(guī) 范 等 策例略。11總結(jié)4五、實施建議1、教學建議（1）根據(jù)企業(yè)真實任務要求進行模擬實施；強調(diào)以學生為主體，充分引導學生；.（2）采用真實成功品牌案例、影像、互動平臺等多媒體網(wǎng)絡等教學手段；（3）按引導文教學發(fā)和任務驅(qū)動實施教學，在任務實施中分別有針對性地采用引導、討論等教學方法；（4）以任務驅(qū)動教學模式為主。2、教材編寫建議（1）編制與本課程標準相配套的校本教材并出版；（2）教材編寫應按任務驅(qū)動的結(jié)構(gòu)體系開展。3、教學評價建議（1）教學評價以過程和結(jié)果并重的方針；（2）按任務完成情況，逐一分項評價匯總；（3）建立包括教學質(zhì)量目標的確立、教學質(zhì)量標準的制訂、教學質(zhì)量信息的收集和教學質(zhì)量的評價與反饋的全過程評價體系。4、課程資源開發(fā)與利用（1）建立與各項目相關的案例庫, 模型庫 , 習題庫和試題庫；（2）建立相關應用的視頻資料.5、課程考核辦法（1）建立過程性考核評價體系；（2）評價指標涉及各