1、解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1能根據(jù)問題收集有用的信息，將情節(jié)描述成簡圖（線段圖），并列出相應(yīng)的算式。2初步掌握分析方法，會(huì)解答兩步計(jì)算的實(shí)際問題，并能正確使用小括號(hào)。3理解并掌握連乘、連除、乘除混合式題的運(yùn)算順序，能夠正確計(jì)算連乘、連除、乘除混合式題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】初步掌握分析方法，解答兩步計(jì)算的簡單實(shí)際問題。正確計(jì)算連乘、連除、乘除混合式題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】正確使用小括號(hào)。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情景，引出話題1、 開場(chǎng)談話，揭示課題。2、 出示幾個(gè)條件：兔子燈有25盞，蓮花燈的盞數(shù)是兔子燈的3倍，球形燈的盞數(shù)是兔子燈的4倍。3、 根據(jù)這些條件，你可以提出什么數(shù)學(xué)問題？4、 學(xué)生回答，教師貼板書，并記錄下教

2、師沒有準(zhǔn)備的問題。 5、 在這些問題中哪幾個(gè)可以一步計(jì)算？6、 你能不能把剩下的這些問題分分類？和你的組員討論一下。7、 每組派一名代表來匯報(bào)一下。（學(xué)生講教師調(diào)整板書）二、 嘗試探究，獲得新知（一） 和倍問題1、 我們先一起來研究第三個(gè)問題“蓮花燈和兔子燈一共有幾盞？”（媒體出示）2、 你們每個(gè)人先試著做做看好嗎？要求：列式計(jì)算，省略答句。3、 和你的同桌說說你是怎么想的？4、 大組匯報(bào)：1) 學(xué)生說想法。（教師可提示：要求什么？哪個(gè)條件沒有直接告訴你？）253=75（盞）25+75=100（盞）2) 誰來列式？說說每一步求出的是什么？板書：3) 你能把這兩個(gè)式子和并寫成一個(gè)式子嗎？板書：2

3、53+25或25+253= 75+25 = 100（盞）5、 第二種解法1）還有其他方法嗎？可能出現(xiàn)的算式是：a. 425 問：可不可以這樣列式？有沒有道理？ b. 1+325 把你的想法說給你的組員聽聽。c. （1+3）25 2） 學(xué)生能說出的就讓學(xué)生講，學(xué)生不能講的就由老師提示。我們剛才說了“把兔子燈看成是1份，那么蓮花燈就有這樣的3份，一共有13=4份?！蔽覀冞€知道“每份是25盞”，那么4份有幾盞呢？邊說邊媒體演示： 25盞兔子燈 共有幾盞？蓮花燈 25（1+3） = 逐步形成以下板書。6、 比較：這兩種方法更喜歡哪一種？為什么？7、 練習(xí)：黑板上所有求和的題目中任選兩題。匯報(bào)時(shí)，媒體出

4、示線段圖統(tǒng)計(jì)哪些同學(xué)用了第一種方法，哪些同學(xué)用了第二種方法？（二） 差倍問題1、 嘗試練習(xí)：球形燈比兔子燈多多少盞？2、 學(xué)生匯報(bào)：說說怎么想的。3、 練習(xí)：黑板上另外的有學(xué)生提出的減法問題中任選一題4、 小結(jié)：今天解決了那么多問題，都有什么特點(diǎn)？有幾種解法？三、 鞏固練習(xí)，掌握方法1、 選擇題： 1) 松樹有38棵，楊樹的棵樹是松樹的3倍。楊樹和松樹共有多少棵？（ ）a. 383+3 b. 383+38c. 383+12) 第一層書架上有51本書，第二層書架上的數(shù)是第一層書架的3倍，兩層書架上的書相差多少本？ （ ）a. 51351b. 51（3-1）c. 51（3+1）3) 學(xué)校買了足球15只，買的籃球比足球多6只。足球和籃球一共買了多少只？ （ ）a. 15615b. 15（61）c. 156152、 兔子燈有25盞，_，蓮花燈和兔子燈一共有多少盞？學(xué)生自由補(bǔ)充條件，其他學(xué)生隨機(jī)回答。四 小結(jié)五 板書：燈市 25盞兔子燈 共有幾盞？蓮花燈 六 作業(yè)1 體育室有排球14只，足球的只數(shù)是排球的3倍，足球有多少只？足球比排球多多少只？2 超市里有24箱酸奶，橙汁是酸奶的5倍還多9箱，橙汁有多少箱？