1、.優(yōu)秀培訓師應(yīng)該具備的五個能力1 、臺上有演講的能力。一個優(yōu)秀的講師， 必須要有臺上能講的能力， 口才是很重要的一部分， 如果你連表達都不行，就不具備作為一個講師的潛質(zhì)， 更別談做優(yōu)秀講師。 我們聽陸豐老師的講課， 他是具備很強的臺上演講能力的，思維緊密，邏輯性強，意思表達得非常清楚，讓人聽起來比較舒服。這是一個優(yōu)秀講師的特征， 簡單的話從他口中講出來卻不簡單， 復雜的話顯得通俗易懂， 他能把很多大道理簡單提煉地講出來。所以學員更喜歡聽。2、臺下有實戰(zhàn)的能力。一個講師， 如果單單只是臺上能講，而沒有實戰(zhàn)的經(jīng)驗或者臺下能戰(zhàn)的能力，最多只能算一個普通的講師， 甚至跟一個演講者沒多大區(qū)別，如果講得好

2、就跟聽成功學差不多一樣。但是優(yōu)秀的講師不但臺上能講，臺下還有很強的實戰(zhàn)力，有多年一線的實戰(zhàn)經(jīng)驗，到終端即能戰(zhàn)，只有具備有經(jīng)驗又能實戰(zhàn)能力的講師，才更能讓人信服， 你講出來的東西才更有說服力。有實戰(zhàn)經(jīng)驗的講 師，更容易形成與學員之間的互動，也更了解學員在一線的情況和親身感受；有實戰(zhàn)經(jīng)驗的講師， 更能從正確的角度教會學員更多技能和知識，讓學員少走彎路。 陸豐老師這方面似乎缺乏了一些，但是他會講別人的案例，也有一些自己的親身體會， 但不乏阻礙他是一個優(yōu)秀的講師。3、要有會講故事的能力。如果沒有多少一線實戰(zhàn)經(jīng)驗，也許會影響一個講師的水平，但是如果會將故事就能把這部分缺點彌補。故事講好了，也能把精彩案例

3、變?yōu)樽约旱?，講別人的故事、自己的故事都行，關(guān)鍵是要有能把故事講好的能力。陸豐老師講故事的能力應(yīng)該是超強的，我們聽他的課發(fā)現(xiàn)，他常常講別人成功的案例，比如別的店長/ 導購是如何做到的，別人接待顧客的案例，他講得似乎是自己在接待一樣，學員聽起來很有情景化。其實他講自己的不多，雖然不是自己的，但是他能把別人的轉(zhuǎn)化成為自己的，這也是一種高超的能力， 就是學習能力， 把別人的東西轉(zhuǎn)化為自己的，也不失為一種好方法！哪怕是自己親歷過的一件小事情，陸豐老師都能把它講好、 最大化、 經(jīng)典化。 所以為什么很多我們都懂的道理被優(yōu)秀講師講出來會感到心里愕然、很熟悉，其實這些都是發(fā)生在我們身邊的案例，而我們沒有把它提煉

4、出來，讓別人講出來了而已。4、要有善于總結(jié)案例的能力單單會講故事不行， 還要把故事和案例總結(jié)出來才行，光有口才而沒有素材是行不通的。所以，作為一個優(yōu)秀的講師，一定要有總結(jié)案例的能力。聽陸豐老師的課，他把銷售過程中遇;.到的很多問題都細化， 而且總接為很多論點，其實這些都是他善于總結(jié)案例的結(jié)果，不停地總結(jié)，得出自己需要的素材。總結(jié)別人成功的、好的案例，作為自己需要的教材，然后集中再分享給學員。其實這不需要多大的能力，關(guān)鍵是需要勤奮，多總結(jié)、注意總結(jié)、善于總結(jié)就行了。5、要有煽情調(diào)動氣氛的能力。聽陸豐老師的 瘋狂成交， 每段精彩后面，總會有他煽情調(diào)動氣氛的話：好，確認說 yes ！一句簡單的話， 卻能把課程變?yōu)楹苡幸馑嫉倪^程。這樣做的好處首先是跟學員之間有一個比較好的互動，簡單又有激情；其次是把過程和內(nèi)容調(diào)到高潮，調(diào)皮而又有趣。不要小看了這么一句話， 但是往往就是很多講師都缺少的，枯燥而無味。講課的開始和結(jié)束喊喊口號，還不如這過程中不停地來這種互動，以達到一種更聯(lián)動，