如何進(jìn)行沙盤游戲治療——高嵐_第1頁(yè)
如何進(jìn)行沙盤游戲治療——高嵐_第2頁(yè)
如何進(jìn)行沙盤游戲治療——高嵐_第3頁(yè)
如何進(jìn)行沙盤游戲治療——高嵐_第4頁(yè)
如何進(jìn)行沙盤游戲治療——高嵐_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、如何進(jìn)行沙盤游戲治療,沙盤游戲治療師(isst) 國(guó)家級(jí)心理督導(dǎo)師 ,“沙盤游戲治療”sandplay therapy,沙盤游戲治療是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ),由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理治療方法。 集體無(wú)意識(shí)、原型與象征、積極想象技術(shù) 沙盤游戲呈現(xiàn)為一種心理治療的創(chuàng)造和象征形式, 在所營(yíng)造的“自由和保護(hù)的空間”氣氛中,把沙子、水和沙具運(yùn)用在富有創(chuàng)意的意象中,便是沙盤游戲之心理治療的創(chuàng)造和象征模式。 一個(gè)系列的各種沙盤意象,反映了沙盤游戲者內(nèi)心深處意識(shí)和無(wú)意識(shí)之間的溝通與對(duì)話,以及由此而激發(fā)的治愈過(guò)程、身心健康發(fā)展以及人格的發(fā)展與完善。,kalff:沙盤游戲治療室,沙盤游戲治療何以有效,沙盤游

2、戲是一種積極想象的形式,是發(fā)生在特定的時(shí)空中,是來(lái)訪者內(nèi)心的一種象征式歷程。 “感覺”是需要以尊重、容納、共情、非判斷性式的態(tài)度予以傾聽 治療過(guò)程中來(lái)訪者面對(duì)沙具架,透過(guò)挑選、擺放沙具,將自我(ego)的意象(images)給予實(shí)體的意涵,透過(guò)沙具如橋梁、巫婆、河流,或是動(dòng)物在由來(lái)訪者的手所做出的水邊(小河、小溪、水井)飲水,所表達(dá)的正是來(lái)訪者內(nèi)在的哪個(gè)部分。,開始沙盤游戲治療的基本方式,對(duì)于“沙盤游戲治療”的介紹 從預(yù)約開始,與初始訪談等 從“沙盤”開始 接觸“沙盤”,與“呈現(xiàn)”底面的意義 從“沙具”開始 看哪一個(gè)在向你“說(shuō)話”,關(guān)于“指導(dǎo)語(yǔ)”的討論,“看看架子上的沙具,當(dāng)看到 哪個(gè)跟你說(shuō)話

3、的時(shí)候,你就把它擺到沙盤上,然后按你的意愿去添加和完成” “向來(lái)訪者展示沙盤游戲的材料,說(shuō)明使用的不受限制會(huì)用手觸動(dòng)沙子介紹沙盤底部的藍(lán)色”,關(guān)于“指導(dǎo)語(yǔ)”的討論,“你若是愿意,就可以用沙盤游戲架上的任何 沙具模型,在干的沙盤或濕的沙盤上,擺出自己想要表達(dá)的任何內(nèi)容?!?“你可以先用手來(lái)感覺一下沙盤,把手放在沙子上,給自己一點(diǎn)時(shí)間,比如說(shuō)1分鐘或2分鐘,通過(guò)自己的雙手來(lái)感受一下沙盤,看是否會(huì)獲得某種感覺,隨著這種感覺來(lái)形成某種意象,然后,帶著這種感覺和意象,去沙盤游戲架上尋找自己所喜歡的玩具模型,來(lái)完成自己的意象和感受。” “你也可以先從沙盤游戲架開始,去感覺一下那些不同的沙具模型,選擇自己所

4、喜歡的,然后用干的沙盤或濕的沙盤來(lái)表現(xiàn)他們,或者是通過(guò)它們來(lái)呈現(xiàn)自己所想要表達(dá)的內(nèi)容?!?開始沙盤游戲的“注意事項(xiàng)”,不要“迫使”來(lái)訪者去做沙盤游戲。沙盤游戲 治療師可以用自己的方式介紹沙盤,但不要讓來(lái)訪者感到非要去做沙盤游戲的壓力,讓來(lái)訪者自己做自由的決定。 有些來(lái)訪者在某些時(shí)候可能不適合做沙盤游戲治療,比如具有意識(shí)發(fā)展障礙或意識(shí)承受力較弱、以及不能控制自己的情緒等。盡管沙盤游戲治療是在無(wú)意識(shí)水平中進(jìn)行工作,但對(duì)于來(lái)訪者的意識(shí)承受性需要特別的注意。 沙盤游戲被稱之為“非言語(yǔ)治療”,盡管并非是指不說(shuō)話的治療,但在來(lái)訪者進(jìn)行沙盤游戲的過(guò)程中,分析師需要盡量保持默默地觀望與守護(hù),避免干擾來(lái)訪者內(nèi)在

5、的工作與表現(xiàn)。,開始沙盤游戲的“注意事項(xiàng)”,1,不要使來(lái)訪者感覺是為治療師做沙盤: “我在完成任務(wù)”; 2,要做記錄:觀察與記錄的方式 3,不要隨意解釋,推遲回顧,.會(huì)產(chǎn)生防御,“整個(gè)發(fā)展將會(huì)被扼殺在萌芽狀態(tài)幾年后,不需要解釋,我自己就會(huì)知道所有的一切所追求的是“共同的理解”或”共時(shí)性理解“給與病人”啊哈“的體驗(yàn) 4,對(duì)于沙盤游戲的尊重和信心:同時(shí)也是對(duì)于無(wú)意識(shí)的尊重和信心其中的自我治愈,心理分析的自我探索和沙盤游戲中的自我治愈的力量和機(jī)會(huì),“初始沙盤”: initial sandtray,初始沙盤(來(lái)訪者所做的第一個(gè)沙盤或最初的沙盤)之所以重要,是因?yàn)槠渲邪S多特殊的意義。任何的初始經(jīng)歷

6、總是具有令人尤其難忘的體驗(yàn),比如像“初戀”,或者是宗教的“洗禮”。由于是初次體驗(yàn),也總是能引起當(dāng)事者直接與本能的反應(yīng)。 就初始沙盤而言,它既可以“自發(fā)或自然”地夠呈現(xiàn)來(lái)訪者的“問(wèn)題”及其本質(zhì)性的線索,而且能提供潛在的治療的方向以及治愈的途徑與可能。而且,初始沙盤也是一次心靈旅程的開始,其中也包含了某種“儀式”或“洗禮”的含義。,個(gè)案的來(lái)源,在某寄宿學(xué)校 老師反映班上有一個(gè)女孩經(jīng)常在后半夜尖叫,醒來(lái)后出汗,恐懼,并向老師反映說(shuō)做了噩夢(mèng); 老師也反映她在日常生活中表現(xiàn)得非常不合群,注意力不集中,有情緒障礙等問(wèn)題 其父母帶她到醫(yī)院做檢查,醫(yī)生診斷為注意缺陷。父母很著急,希望接受專業(yè)的心理治療。,個(gè)案

7、的基本情況,月月,女,歲。 月月1歲多時(shí)父母離異,跟隨母親生活, 順產(chǎn),生育月月時(shí)的年齡為25歲 離婚半年后半年后母親再婚,生一男孩,比月月小歲多 早期的經(jīng)歷(創(chuàng)傷): 是否順產(chǎn);是否母乳喂養(yǎng)(6個(gè)月); 母親的懷孕過(guò)程; 父母以及家庭的關(guān)系; 是否存在早期分離,據(jù)月月媽媽反映:月月和弟弟表面上看似非常融洽,當(dāng)繼父在的時(shí)候,月月為了討好他,會(huì)變得十分乖巧,并處處讓著弟弟。而當(dāng)繼父不在的時(shí)候,月月和弟弟經(jīng)常鬧矛盾。當(dāng)月月和弟弟有沖突時(shí),媽媽會(huì)出來(lái)指責(zé)她,要求她善待弟弟。而更多的時(shí)候,媽媽為了避免家庭的不開心,則送月月去姥姥家。,個(gè)案conners量表評(píng)估結(jié)果,個(gè)案月月conners量表前測(cè)結(jié)果

8、序號(hào) 品行 多動(dòng) 被動(dòng) 多動(dòng)指數(shù) 月月 1.75 1.14 1.87 1.3 常模 0.280.74 0.28 0.76 0.471.28 0.360.9,個(gè)案在沙盤中呈現(xiàn)的噩夢(mèng)主題,月月自述 經(jīng)常做噩夢(mèng),夢(mèng)見魔鬼或兇殘動(dòng)物追趕她,或者是被拋棄在一個(gè)荒涼的地方,然后無(wú)助恐懼地從夢(mèng)中驚醒。,主要有三個(gè)水平的心理內(nèi)容投射在沙盤游戲中: 意識(shí)水平、 個(gè)體無(wú)意識(shí)水平 集體無(wú)意識(shí)水平 joel ryce-menuhin隨機(jī)抽取了1000個(gè)成人的“沙盤世界”圖片,經(jīng)過(guò)分析,95的沙盤游戲遵循下圖所呈現(xiàn)的分布狀況。,月月沙盤游戲治療前后conners結(jié)果對(duì)比 時(shí)間 品行因子 多動(dòng)因子 被動(dòng)因子 多動(dòng)指數(shù)因子 前測(cè) 1.75 1.14 1.875 1.3 后測(cè) 0.625 0.71 1.5 1.0 常模 0.280.74 0.28 0.76 0.471.28 0.360.9,沙盤游戲治療何以有效,沙盤游戲是一種積極想象的形式,是發(fā)生在特定的時(shí)空中,是來(lái)訪者內(nèi)心的一種象征式歷程。 “感覺”是需要以尊重、容納、共情、非判斷性式的態(tài)度予以傾聽 治療過(guò)程中來(lái)訪者面對(duì)沙具架,透過(guò)挑選、擺放沙具,將自我(ego)的意象(images)給予實(shí)體的意涵,透過(guò)沙具如橋梁、食物、河流,或是動(dòng)物在由來(lái)訪者的手所做出的草地水邊(小河、小溪、水井)飲水吃草,所表達(dá)的正是來(lái)訪者內(nèi)在的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論