1、力,1、把一桶礦泉水提到桌上有什么感覺？,想一想：,2、農(nóng)民伯伯地里干活，為什么會滿頭大汗？,自探提示： 1、力是什么？ 2、如何理解力的作用是相互的？ 3、力有哪些作用效果？,探究：,一、力是什么?,運動員舉杠鈴,漁翁拉漁網(wǎng),大象壓蹺蹺板,推土機(jī)推土,同名磁極互相排斥,帶電橡膠棒吸引紙屑,力是,受力物體,施力物體,自探1結(jié)論：,1)一個物體受到了力,一定有別的物體對它施力.施力物體與受力物體總是同時存在的。,2)產(chǎn)生力的條件:,至少要有兩個物體；,物體間要有相互作用。,物體對物體的作用。,力通常用字母F表示。,認(rèn)識力后，有幾個同學(xué)產(chǎn)生了這樣些想法，你認(rèn)為他的想法對嗎？為什么？,2、單獨一個物

2、體，也能產(chǎn)生力的作用。,1、沒有物體，也能產(chǎn)生力的作用。,3、不接觸的物體之間一定沒有力的作用。,2、力的作用是相 互的,俗話說：“一個巴掌拍不響，” 你能用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解 釋嗎？,想一想,物體之間不接觸 能否產(chǎn)生力的作用？,帶電橡膠棒吸引紙屑,同名磁極互相排斥,結(jié)論：力的作用是相互的,甲物體對乙物體施加力的作用時，乙物體對甲物體也，也就是說物體間力的作用是的，物體之間的作用力總是同時 出現(xiàn),大量事實說明：,討論： 用漿劃船前進(jìn)時，使船前進(jìn)的力是哪個物體給的？,A、水 B、 漿 C、人 D、船,3、力的作用效果,力可以改變 物體的形狀,力的作用效果有哪些？,觀察:拉弓的力對弓產(chǎn)生了什么效

3、果?,物體形狀的 改變簡稱為 形變,想想：,圖中的2只氣球由于受壓都發(fā)生了形變，,活動,下面哪些擠壓方式能夠產(chǎn)生這種效果？,A、左球不動，右球壓向左球 B、右球不動，左球壓向右球 C、兩球同時向中間壓,試猜測：,？,物體由靜到動，由動到靜，以及運動快慢和方向的改變都叫做運動狀態(tài)發(fā)生了改變。,加油站,力的作用效果：,力可以改變物體的形狀（簡稱形變），也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。,歸納,一、練習(xí) 1、關(guān)于磁鐵吸引鐵釘，下列說法正確的是（ ）,A 鐵釘被磁鐵吸引，鐵釘并不吸引磁鐵 B 磁鐵吸引鐵釘，鐵釘也吸引磁鐵 C 兩者沒有接觸，它們之間沒有力的作用 D 無法判斷,學(xué)以致用,2、只要有力存在，

4、就一定（ ）,A 只有一個物體存在,B 至少有兩個物體存在,C 只有受力物體存在,D 只有施力物體存在,學(xué)以致用,3、兩個雞蛋相碰，總是一個先破碎，下 面說法正確的是 （ ）,A 只有未破的雞蛋受力,B 只有破了的雞蛋受力,C 兩只雞蛋都受力,D 究竟哪只雞蛋受力說不清楚,學(xué)以致用,4、（1）用力揉面團(tuán)（2）籃球被籃板彈回（3）用力握小球（4）風(fēng)把灰塵吹的漫天飛舞。這些現(xiàn)象中，物體因受力而改變運動狀態(tài)的是_物體因受力而改變形狀的是_,學(xué)以致用,5.在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力。但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的_，后者主要改變了運動員的_。,學(xué)以致用,力,力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,力的作用效果：,力可以改變物體的形狀,力可以改變物體的運動狀態(tài),你學(xué)到了什么,透 過 現(xiàn) 象 看 本 質(zhì),課外拓展：1、關(guān)羽和張飛比力氣,話說三國時期，劉備、關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義”后，張飛對自己排在第三位總感到不服氣。 有一天，兄弟三人飲酒聚會，張飛喝了不少酒，趁著酒勁提出與關(guān)羽比力氣，想出出口氣。他提出：誰能把自己提起來，誰的力氣就大。說罷，他用雙手緊抓自己的頭發(fā)，使勁向上提，盡管他使出了最大的力氣，憋得滿臉黑紫，甚至把自己的都拔掉了一大把，結(jié)果還是不能使自己離地面，最后便氣呼呼地坐在自己的椅子上了。,關(guān)羽想了一