把握文本中心和主旨專項(xiàng)訓(xùn)練_第1頁
把握文本中心和主旨專項(xiàng)訓(xùn)練_第2頁
把握文本中心和主旨專項(xiàng)訓(xùn)練_第3頁
把握文本中心和主旨專項(xiàng)訓(xùn)練_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.把握文本中心和主旨專項(xiàng)訓(xùn)練材料一生 命中心內(nèi)容 :人與大地、植物者是一樣的生命體,都有著豐富的情感體驗(yàn)。主旨:人類要認(rèn)識(shí)到大千世界也是有生命的,要與大千世界相親相愛。材料二 讓生命在每一刻都說出得體的話中心內(nèi)容 : 我既喜歡小女孩得意地告訴我她是巨幅廣告上的小模特的單純,又喜歡南懷瑾不說破自己就是“好書”作者的沉靜內(nèi)斂。主旨:美好的生命在于適時(shí)而變,在于不同階段都有得體的表現(xiàn)。材料三生長在城市里的一棵樹中心內(nèi)容 :本文描寫了一棵在城市狹小而惡劣的環(huán)境中生長的樹與樹根處老鼠在三個(gè)不同季節(jié)中的對(duì)話,表現(xiàn)了樹的堅(jiān)守與付出;同時(shí),還記敘了生病姑娘與母親的對(duì)話,表現(xiàn)了樹給小姑娘帶來的舒適與快樂,以及小

2、姑娘和母親對(duì)樹的感激。主旨: 每個(gè)人都要堅(jiān)守自我,做好分內(nèi)的事;生命存在的意義在于付出,有付出就會(huì)獲得感激。材料四改變命運(yùn)的一分中心內(nèi)容 :秦老現(xiàn)當(dāng)年為了愛護(hù)并激勵(lì)小男孩借給他的那一分,改變了小男孩的一生。主旨:愛與激勵(lì),可以成就一個(gè)人。材料五薔薇幾度花中心內(nèi)容 :本文描寫了薔薇花的美,又由花及人,表現(xiàn)了薔薇花旁買灶糖的老人隨性自然的性格和給人帶來的快樂。主旨:隨性自然、不奢望、不強(qiáng)求的人往往能自得其樂,也能給人帶來的快樂。材料六感恩中心內(nèi)容 :記敘了老人種植紫蘇和杏樹所帶來的一連串的感激和感恩的行為。主旨:揭示了善行傳遞的事實(shí),歌頌了在恩德中釋放恩德的美好風(fēng)尚。材料七走遠(yuǎn)了再關(guān)門中心內(nèi)容 :

3、記敘了朋友聊天不給“我”說“再見”的機(jī)會(huì)就下線,老人等客人走遠(yuǎn)后再關(guān)門和“我”斥責(zé)兒子卻不給兒子辯解的時(shí)間這三件小事。主旨:人與人交往中,要有一種從容不迫的心態(tài),要有尊重與關(guān)愛他人的善意。材料八故鄉(xiāng)的那棵樹中心內(nèi)容 :回憶了家鄉(xiāng)柿子樹以及與之相關(guān)的童年快樂生活。主旨:表達(dá)了對(duì)柿子樹庇佑家人的感激之情, 抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的深深懷念和對(duì)故鄉(xiāng)人美好品質(zhì)的贊美。材料九天使的禮物中心內(nèi)容 :情人節(jié)里,收到兒子瞞著我四處尋找到的情人節(jié)禮物,驚喜不已,溫暖了我因患病而消沉的心。主旨:贊美兒子對(duì)母親真摯的愛,也表現(xiàn)了互幫互助的溫馨的社會(huì)風(fēng)尚。材料十母親中心內(nèi)容 :追憶小時(shí)候母親在艱難的環(huán)境下樂觀地勞作給自己留下的

4、印象。主旨: 贊美了母親在苦難面前依然能頑強(qiáng)活下去的精神力量, 同時(shí),也表明母親所表現(xiàn)出的對(duì)生命的珍惜和尊重,激勵(lì)著我,成為我作品的靈魂。材料十一雪一化就有路了中心內(nèi)容 :記敘了“我”初涉文壇去聲討中傷“我”的人的途中,遇到的一位老大娘,在引路的過程中,化解了“我”心中冤氣的經(jīng)歷。主旨:表明只要多替別人著想,任何誤解和誹謗都是可以被寬恕和化解的。.材料十二給成人讀的童話中心內(nèi)容 : 童話作家創(chuàng)作童話是為了表達(dá)對(duì)成人的看法。主旨: 作者告誡成人不要只在意實(shí)際的利益,而應(yīng)在意事物在自己生活中的意義,希望成人找回湮沒已久的真性情。材料十三一碗米粉中心內(nèi)容 :記敘父親到桂林尋找楊店主,還十五年前欠下的

5、一碗米粉錢的經(jīng)歷。主旨:表現(xiàn)了父親信守承諾的品質(zhì),也贊美了互信互助的人性美。材料十四節(jié)令是一種命令中心內(nèi)容 :記敘作者聽到賣菜老人講述的要吃正當(dāng)節(jié)令的菜所引發(fā)的對(duì)人生的思考。主旨:要尊重自然規(guī)律,按照規(guī)律辦事。材料十五橋在水上中心內(nèi)容 :一位中年婦女,讓自己的兩個(gè)孩子給橋上的一位因生病而乞討的男子送來早餐并一起開心地玩耍,給了乞討者活下去的希望。主旨:贊美了中年婦女對(duì)孩子愛心的培養(yǎng),表明愛心能幫助人們渡過艱難的時(shí)光。材料十六夢是夜的花朵中心內(nèi)容 :孩子堅(jiān)守與媽媽的約定,每天早早睡覺,以便在夢里與逝去的媽媽相會(huì)。主旨:贊美了童心的純真和親情的美麗。材料十七點(diǎn)燃一個(gè)冬天中心內(nèi)容 :學(xué)生利用放學(xué)后的

6、時(shí)間燒制大量木炭,讓因缺煤無法對(duì)付濕冷天氣、不能給學(xué)生提供溫暖環(huán)境而苦惱的孫老師和他的女人感動(dòng)不已。主旨:表現(xiàn)了師生相互關(guān)心相互幫助的真摯感情。材料十八父親的大學(xué)中心內(nèi)容 :父親因沒讀書, 鬧了不少笑話; 因“我”考上大學(xué),父親丟掉了往日的卑下與猥瑣。主旨:表現(xiàn)了父親甘于奉獻(xiàn)、善良、自尊的品質(zhì),也表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的痛惜之情。材料十九 沒有發(fā)芽的種子 中心內(nèi)容 :看到眼前盛開的鮮花讓我想到曾經(jīng)將幾粒沒種完的喇叭花種子遺留在抽屜里,使之錯(cuò)過了一生最燦爛的時(shí)刻。主旨:表達(dá)了對(duì)人世間許多美麗的夢想因?yàn)閿R置一旁而無法實(shí)現(xiàn)的遺憾之情。材料二十天階中心內(nèi)容 : 閔惠芬為了給平民演奏音樂而不辭勞苦,奔波在最

7、艱苦的地方,同時(shí),也寫到了閔惠芬在重病之中對(duì)二胡演奏藝術(shù)至死不渝的追求。主旨:表現(xiàn)了閔惠芬對(duì)音樂的熱愛,也表現(xiàn)了音樂所具有的激發(fā)生命力的強(qiáng)大力量,同時(shí),還表明了音樂的美需要至死不渝的追求這一道理。材料二一 母親的心中心內(nèi)容 :母親為了讓久病初愈的孩子能吃上螃蟹, 在寒冽的溪水中艱難尋覓到一只母蟹后,經(jīng)過一番激烈的內(nèi)心斗爭,最終放掉了母蟹。主旨:歌頌了母親的善良和母愛的偉大,也表現(xiàn)了舐犢之情的強(qiáng)大感召力。材料二二幸福的玫瑰中心內(nèi)容 :遭受失戀而頹廢的凱洛琳因匿名人長期送花而走出失意,重新過上了正常的生活。主旨:表現(xiàn)了克麗絲汀的聰明和善良,也表現(xiàn)了善良和友愛的人性之美。材料二三優(yōu)點(diǎn)零中心內(nèi)容 :孩

8、子們在成人的打壓下,認(rèn)為自己沒有優(yōu)點(diǎn),沒有愿望, 這是一件很可怕的事情。主旨:孩子的成長應(yīng)該得到成人的呵護(hù)和肯定,要讓每個(gè)孩子都能擁有很多的優(yōu)點(diǎn)和愿望。材料二四木魚餛飩中心內(nèi)容 :我偶遇多年前舊識(shí)的賣餛飩的老人,回憶了幾年前深夜探尋木魚聲,發(fā)現(xiàn)了老人.凌晨時(shí)間敲響木魚賣餛飩的事。主旨:贊美了生活中運(yùn)用巧思溫暖人心美化生活的純樸善良的平凡人。材料二五留兩個(gè)柿子看樹中心內(nèi)容 :母親在我小時(shí)候總是反復(fù)叮囑把樹上的柿子摘干凈,在我們兄妹離開家鄉(xiāng)多年后回家?guī)湍赣H摘柿子,母親卻要為柿樹留下兩個(gè)柿子作伴。主旨:表現(xiàn)了我們兄妹離家后母親的孤獨(dú)寂寞,表達(dá)了母親對(duì)離家遠(yuǎn)行的孩子的依戀。材料二六心是一棵會(huì)開花的樹中

9、心內(nèi)容 :遭受意外傷害的弟弟回到故鄉(xiāng)的小院看到曾被雷電摧毀的老槐樹更加枝繁葉茂,被老槐樹所激勵(lì),從此走出陰影,樂觀堅(jiān)強(qiáng)地生活。主旨: 表達(dá)了對(duì)弟弟重新拾回生活的勇氣的喜悅之情, 說明只有心中有堅(jiān)定的信念, 即使在身心受到傷害之時(shí),也能頑強(qiáng)地生活下去的道理。材料二七兒時(shí)的惡作劇中心內(nèi)容 :記敘了我兒時(shí)的幾件惡作劇,表現(xiàn)了我兒時(shí)的頑皮,展現(xiàn)了鄉(xiāng)村淳樸的生活。主旨:表現(xiàn)了母親的慈愛,也表現(xiàn)鄉(xiāng)民的淳樸。材料二八沒有歷史的未來是一匹野馬中心內(nèi)容 :曾經(jīng)憧憬的未來變成了只是追求物質(zhì)世界的發(fā)展、嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境、嚴(yán)重缺失精神世界這樣的現(xiàn)實(shí)。主旨:缺失精神會(huì)讓現(xiàn)實(shí)世界變得不可控制; 我們應(yīng)該從歷史傳統(tǒng)中找回我

10、們的傳統(tǒng)道德來引領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造未來。材料二九縣城小書店中心內(nèi)容 :回憶二十年前作為文藝愛好者在家鄉(xiāng)的一個(gè)書報(bào)亭里買雜志的往事,表達(dá)了對(duì)這個(gè)小書報(bào)亭及其書報(bào)亭里賣雜志的姑娘的一股濃濃的親近而又留戀的感情。主旨:抒發(fā)了對(duì)美好夢想和純真感情的向往之情,也表達(dá)了作者對(duì)世事滄桑的感慨。材料三十游司馬祠中心內(nèi)容 :記敘了游司馬祠的經(jīng)歷,介紹了司馬祠的結(jié)構(gòu)格局,突出了司馬祠環(huán)境優(yōu)美、古樸清雅、巍峨莊嚴(yán)、文化氛圍濃郁等特點(diǎn)。主旨:贊美了司馬遷的偉大功績,表達(dá)了后人對(duì)司馬遷的敬仰之情。材料三一一只鳥中心內(nèi)容 :記敘了退休法官因錯(cuò)判案件而求放飛籠中鳥兒以求心安的故事,展示了一個(gè)法官自我救贖的心路歷程。主旨:提醒人們

11、應(yīng)恪盡職守、勇于悔過,表現(xiàn)了真誠、善良等人性的光輝。材料三二純真年代里的純真人情中心內(nèi)容 : 萍水相逢的考友王次炤不在意復(fù)試的慘裂競爭,第一時(shí)間發(fā)來復(fù)試的電報(bào),成全了我的大學(xué)夢。主旨:贊美了純真年代里真誠相助、坦蕩無私的純真人情。材料三三落葉也精彩中心內(nèi)容 :描寫了秋天落葉的種種精彩。主旨:贊美了落葉的奉獻(xiàn)精神。材料三四瓷器的雅俗中心內(nèi)容 : 介紹了瓷器由原來的大俗之物,經(jīng)由物質(zhì)生活的豐富和社會(huì)各界的青睞后,變成大雅之物的過程。主旨:說明大雅寓于大俗,俗雅是一體的道理。材料三五門鈴中心內(nèi)容 : 帕皮為了呵護(hù)小女孩的愛心把珍愛的門鈴賤賣給小女孩,最后又作為小女孩送給.外公的禮物得到了門鈴,并與女

12、兒一家團(tuán)聚。主旨:體現(xiàn)了親情的溫馨動(dòng)人。材料三六手中心內(nèi)容 : 男孩因其頻頻夸贊“公文包”的手從而中止了“公文包”的偷竊行為。主旨: 批判了邪惡勢力的猖獗和成人的明哲保身, 贊美了天真無邪的童心, 揭示了淳樸心靈的感召力。材料三七家鄉(xiāng)的竹林中心內(nèi)容 : 記敘了故鄉(xiāng)的竹子在人生的各個(gè)階段的作用, 表現(xiàn)了故鄉(xiāng)的竹子與鄉(xiāng)親們的生活緊密相連。主旨:表達(dá)作者對(duì)竹子的感激和贊美之情,也表達(dá)了對(duì)童年生活的眷戀和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。材料三八神奇的魔術(shù)師中心內(nèi)容 :記敘女兒生日派對(duì)上, 一位魔術(shù)師自愿上門表演, 給孩子們和約當(dāng)茨帶來了歡樂;失去雙腿的魔術(shù)師以自己對(duì)生活的熱愛,激勵(lì)了約當(dāng)茨重新樹起生活的信心。主旨:贊美

13、了魔術(shù)師熱愛生活、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、熱心助人的高貴品質(zhì)。材料三九羅圈腿的小獵狗中心內(nèi)容 :小獵狗“羅圈腿”頂著主人的嫌棄、 同伴的嘲諷刻苦訓(xùn)練本領(lǐng), 最終力克同伴咬死公狼,從而贏得主人的喜愛。主旨:諷刺了人們以貌取人的惡習(xí),贊揚(yáng)了小獵狗自強(qiáng)不息的精神。材料四十雨中片段中心內(nèi)容 :描寫了多個(gè)雨中的生活片斷,回憶了許多在雨中發(fā)生的令人溫暖的事情。主旨:表達(dá)了對(duì)雨水的親近和喜愛,也表達(dá)了對(duì)世間溫暖的事情的珍愛。材料四一勇敢的紫羅蘭中心內(nèi)容 :勇敢追逐夢想的紫羅蘭祈求造化將其變成玫瑰花,在歷經(jīng)一場風(fēng)雨后奄奄一息受盡同伴嘲笑,它卻因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自己的夢想而傲然死去。主旨:不應(yīng)甘于平凡,勇敢追逐夢想,無畏艱難險(xiǎn)阻。材料四二桃花為誰而開中心內(nèi)容 :桃花在短暫的生命中轟轟烈烈的綻放吸收了人們,激勵(lì)了人們。主旨:生命中美的東西都是短暫的,我們要盡自己最大的努力讓短暫的人生更有意義。材料四三韭菜餃子中心內(nèi)容 : 為了匆忙回鄉(xiāng)的兒子隨口說出的想吃韭菜餡餃子的一句話,年邁的父母整夜忙碌。主旨:表現(xiàn)了父母對(duì)離家在外的兒子的留戀和愛憐之情,也表達(dá)了對(duì)父母默默付出的感激,從而贊美了父母對(duì)孩子真摯的愛。材料四四美麗的邂逅中心內(nèi)容 : “我”偶然在舊書攤上淘到林清玄散文一書的經(jīng)歷和由此引發(fā)的思考。主旨:表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論