1、教材分析：看黃果樹瀑布 是西師版小學(xué)語文第四冊第二單元的課文。這篇課文是我國著名兒童文學(xué)家常瑞寫的一篇游記。作者站在兒童的視角， 懷著孩子般的童真與好奇心，以兩個小孩的游覽為線索， 真實地記敘了參觀中外聞名的風(fēng)景區(qū)貴州黃果樹瀑布時的所見所聞。課文共有9 段，主要從瀑布的位置、聲音、形態(tài)、京京的感受等方面凸顯了黃果樹瀑布的壯美和它對于貴州、中國的重要價值。教學(xué)目標(biāo)：知識與能力1、會認(rèn)本課生字，正確、工整地書寫課后的字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦描寫瀑布聲音、樣子的句子。過程與方法朗讀課文，理解課文，并結(jié)合上下文及生活實際，了解文中詞句的意思。情感與態(tài)度感受瀑布的壯美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)

2、、熱愛大自然的情感。教學(xué)重點：認(rèn)寫生字，在讀中感悟瀑布壯觀的景色。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)作者按一定的順序觀察、抓特點展開想象的寫作方法。教學(xué)方法：朗讀法、觀察法、自讀自悟法。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片和多媒體課件。教學(xué)思路：讓學(xué)生隨文自主識字，兼顧引導(dǎo)學(xué)生體會重點詞的意思，正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。學(xué)習(xí)作者按一定順序觀察、抓事物特點以及由此展開豐富想象的方法。 通過學(xué)習(xí)和朗讀， 讓學(xué)生了解風(fēng)景名勝黃果樹瀑布的特點，感悟黃果樹瀑布的壯美，激發(fā)探索大自然、熱愛大自然的興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的美好情操。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1、導(dǎo)語：孩子們，今天老師帶大家一起去旅游，請欣賞黃果樹瀑布的壯麗景色。（播

3、放黃果樹瀑布的視頻）2、剛才我們所看到的就是位于貴州省的，我國最大的瀑布黃果樹瀑布。看完美麗的景色，你想說什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言。）3、今天，我們就隨著小導(dǎo)游京京到貴州去看看這壯美的黃果樹瀑布。（板書課題）4、齊讀課題：看黃果樹瀑布。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。1、播放課文錄音。2、學(xué)生自讀課文，勾畫文中的生字詞語，自己讀一讀。3、出示詞語，抽生教讀。4、學(xué)生評論，并提醒應(yīng)該注意的字音。 教師指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹舌音 “駛”、“濕”、“衫”、“扇”等字。5、多種方式讀生字詞。（開火車讀、男女生比賽讀、小組讀）6、調(diào)皮的生字娃娃又跑回課文中了，你們還認(rèn)識嗎?我們一起來讀讀課文，看能不能把課文里面的字音讀準(zhǔn)，

4、句子讀通順。三、精讀課文，欣賞瀑布美景。（一）讀課文，請找出京京和陽陽在哪兒觀看瀑布，用自己喜歡的符號勾畫出相應(yīng)的詞句。（遠處觀瀑臺水簾洞從山洞出來。）（二）再讀課文，找出他們看到的瀑布的特點，用“”勾畫出來。（三）匯報交流，指導(dǎo)朗讀。1、遠處：突然，“轟轟”遠處傳來一陣像打雷一樣的聲音。啊，瀑布！原來是山崖頂上飛落下來的大河。瀑布落到深深的潭中，水珠濺得比山崖還要高，銀光閃閃，晶瑩耀眼，像給大山罩了一層潔白的面紗。（播放課件，讓學(xué)生形象直觀地感受瀑布壯美的景象，理解其中的詞語。）美美地朗讀課文二、三、四自然段。（教師范讀、引讀、個別讀、對比讀，在反復(fù)的朗讀中感悟瀑布的壯美。）2、觀瀑臺：立刻，水珠像蒙蒙細(xì)雨，迎面撲來，打濕了她的臉、頭發(fā)和衣衫，洗去了她一路旅行的疲勞。播放課件，觀察圖片，激發(fā)想象，指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文五自然段。3、水簾洞：大瀑布就像給山洞掛上一幅很大的窗簾。出示圖片，指導(dǎo)學(xué)生朗讀六、七自然段。4、從山洞出來：彩虹好似系在窗簾上的彩綢。學(xué)生語言描述彩虹，美美地朗讀課文八自然段。5、有感情朗讀全篇課文。四、鞏固生字，指導(dǎo)書寫1、學(xué)生讀一讀要求會寫的生字。2、教師重點指導(dǎo)“迎”、“挺”、“旅”3 個字的書寫。3、學(xué)生描紅，書寫，相互評議。五、積累