1、1,在馬克思墓前的講話,恩格斯,2,第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo),1、了解什么是演講、悼詞。 2、了解本演講相關(guān)的背景知識(shí)。 3、介紹馬克思為人類的貢獻(xiàn)。 4、理清文章的層次結(jié)構(gòu),3,背景介紹,本文是1883年3月17日在倫敦海格特公園安葬馬克思時(shí)，恩格斯用英語發(fā)表的講話，既是悼詞，又是演講詞，論述了馬克思在革命理論方面和革命實(shí)踐方面的偉大貢獻(xiàn)及在世界上產(chǎn)生的巨大影響，表達(dá)了全世界無產(chǎn)階級(jí)對(duì)馬克思的無比崇敬和深切的悼念。,4,什么是悼詞,悼詞就是對(duì)死者表示哀悼的話。悼詞結(jié)構(gòu)一般分三悼詞：個(gè)部分：開頭、主體、結(jié)尾。開頭述其哀悼念：一般介紹死者逝世的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、身份和職務(wù)。主體贊其功評(píng)價(jià)：概述死者生前的

2、功績(jī)及生者對(duì)其功績(jī)的評(píng)價(jià)。結(jié)尾頌其德悼念：對(duì)死者的哀悼以及對(duì)參加悼念儀式的人提出希望和要求。,5,什么是演講,演講又可叫做講演、演說。是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。“演講”一詞最早見于古希臘的“荷馬史詩”。演講主要由四大要素組成：即演講主體也就是演講者，演講的客體也就是演講的聽眾，演講主、客體溝通的手段也就是有聲語言和無聲語言，演講的場(chǎng)合也就是演講的時(shí)間和環(huán)境。 它的特點(diǎn)是：首先開門見山提出主題以便聽眾抓住要領(lǐng)，然后圍繞主題逐層深入，或分成幾個(gè)方面來談，往往開頭處說明要點(diǎn)，結(jié)尾處概括全文。,6,演說的目的：,達(dá)到感染、激勵(lì)與說服的目的。演說意在說服，所以演說中的祈使句很多

3、。 演說的語言： （1）以情動(dòng)人，富于感染力； （2）以理服人，做到理性與深刻；簡(jiǎn)明精粹概括。,7,演說的寫作手法：,渲染、對(duì)比、夸張、形象、排比、直抒胸臆。 總的原則是能用語言調(diào)動(dòng)人的情緒,8,在馬克思墓前的講話,一.(1)追述馬克思的逝世。,二.(2-8)評(píng)述馬克思一生的 偉大貢獻(xiàn)及其影響。,三. (9)對(duì)馬克思的逝世 表示深切的悼念。,記敘,議論,抒情,9,3、發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,4、發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式及其特殊運(yùn)動(dòng)規(guī)律,、研究的領(lǐng)域很多，發(fā)現(xiàn)獨(dú)到，不是淺嘗輒止,不僅如此,層進(jìn),能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。 即使一個(gè)， 也已經(jīng)是幸福的了,層進(jìn),、從事歷史科學(xué)的指導(dǎo)思想：科學(xué)

4、是起推動(dòng)作用的、 革命的力量（從事理論研究的目的：指導(dǎo)革命實(shí)踐）,、一生主要革命活動(dòng),真正使命：推翻 解放,革命業(yè)績(jī)：宣傳 組織,因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)革命家,因果,科學(xué)家,理論家,革命家,實(shí)踐家,他作為科學(xué)家就是這樣。但是這在他身上遠(yuǎn)不是主要的。,層進(jìn),10,第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo),1、歸納本文主題。 2、歸納寫作特點(diǎn)。 3、理解復(fù)雜語句，掌握分析復(fù)雜長(zhǎng)句的方法。 4、揣摩詞語情感。,11,文章第一段用了“停止思想”、“安靜地睡覺”、“永遠(yuǎn)地睡著了”這些短語怎樣理解，揣摩它們體現(xiàn)的情感？,這些詞指出馬克思已經(jīng)去世了。運(yùn)用了諱飾的手法，既表現(xiàn)了作者對(duì)馬克思的敬重，又表現(xiàn)了自己的悲痛之情。,12,討論,

5、讀第三段，思考為了說明馬克思的兩個(gè)發(fā)現(xiàn)具有劃時(shí)代的意義，作者分別使用了“歷來、繁蕪叢雜、掩蓋、簡(jiǎn)單”等詞語，分別有什么作用？,繁蕪叢雜:本義是雜草雜樹生長(zhǎng)茂盛，這里指馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律以前形形色色的唯心主義對(duì)人類歷史的解釋，這些無稽之談“掩蓋”了人類歷史“簡(jiǎn)單事實(shí)”，是馬克思劃時(shí)代地揭示了這個(gè)時(shí)代的真理。這個(gè)問題“歷來”都被“掩蓋”了，只有到了馬克思手中，才變得“簡(jiǎn)單”起來，四個(gè)詞語貼切、準(zhǔn)確，使抽象的概念變得具體而形象。,13,正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從

6、事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個(gè)民族或一個(gè)時(shí)代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國(guó)家制度、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因而，也必須由這個(gè)基礎(chǔ)來解釋，而不是像過去那樣做得相反。,去枝葉，找主干，理解句義。這個(gè)句子的主干為：馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。其余都是依附于這個(gè)主干，起修飾和說明作用。這一長(zhǎng)句是陳述馬克思第一個(gè)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。這樣，就能理清全文中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)，分論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系，進(jìn)而認(rèn)識(shí)馬克思偉大的歷史功績(jī),14,讀第四段思考：作者使用了什么修辭手法說明剩余價(jià)值規(guī)律被發(fā)現(xiàn)的意義？,使用了

7、對(duì)比修辭手法。 “豁然開朗”與”在黑暗中摸索”構(gòu)成強(qiáng)烈的對(duì)比。 豁然開朗是比喻性的詞語，意思是眼前突然出現(xiàn)光明的境界。二者強(qiáng)烈的對(duì)比，從而熱烈贊頌了馬克思這一發(fā)現(xiàn)的偉大意義。,15,討論第六段在全文結(jié)構(gòu)中起什么作用？,本段是剖析文章的主體部分的內(nèi)部層次、清理作者思路的一個(gè)難點(diǎn)，這段具有過渡作用。,16,討論“他作為科學(xué)家就是這樣”“這樣”的含義是什么？,“這樣”這句話是承上，對(duì)第五段的總結(jié)。 “這樣”是指第五段中馬克思在所研究的領(lǐng)域都有”獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)”，都不是“淺嘗輒止”。,17,討論“但是這在他身上遠(yuǎn)不是主要”的含義,這句是啟下。即過渡到評(píng)述馬克思的革命的科學(xué)觀。說明馬克思不是一個(gè)遠(yuǎn)離革命實(shí)踐

8、的書齋學(xué)者，而是一位將革命理論與革命實(shí)踐緊密相連的無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖。這樣就把作為科學(xué)家的馬克思與作為革命家的馬克思融合起來，為下段評(píng)價(jià)馬克思的革命實(shí)踐作了過渡。,18,本文主題,這篇悼詞通過回顧馬克思一生的科學(xué)研究成就和革命斗爭(zhēng)業(yè)績(jī)，高度評(píng)價(jià)了馬克思對(duì)全世界無產(chǎn)階級(jí)所作出的卓越貢獻(xiàn)，表達(dá)了全世界無產(chǎn)者對(duì)馬克思的逝世的深切和沉痛的悼念。,19,寫作特點(diǎn),1、以議為主，敘述、議論、抒情的完美結(jié)合。 2、烘托手法。 （1）正襯：用達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，襯托馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史發(fā)展規(guī)律的重要意義。 （2）反襯：用先前的科學(xué)家的研究是在黑暗中探索反襯馬克思發(fā)現(xiàn)“剩余價(jià)值規(guī)律”劃時(shí)代的意義。,20,3、詞語的感情色彩濃重。 例如：如：描述馬克思逝世時(shí)，用“還不到兩分鐘”