大學助教心得體會三篇_第1頁
大學助教心得體會三篇_第2頁
大學助教心得體會三篇_第3頁
大學助教心得體會三篇_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!大學助教心得體會三篇自從成為了一名理學院助教時,就感覺到自己的責任。作為助教不僅僅是一名老師的助手更重要的是自己的雙重的身份,老師和學生。老師就是要把學生的學習、生活放在第一位,以學生為核心,而自己是一名在校研究生怎樣去平衡自己

2、的工作和學習,自己也在深思怎樣才能把工作做得又好又不能耽誤自己的課程。4 月 3 日,研究生部管理辦公室請專業(yè)老師對我們所有助管、助教進行了辦公室禮儀、公文寫作、師風師德培訓等。從禮儀培訓中學會了自己平時在工作、生活中的細節(jié)問題,例如,衣服的搭配、顏色的深淺、妝的濃淡、與人相處的禮貌禮節(jié)問題。聽到這些就特別有興趣,人都是在一個群體中生活,就想到自己怎樣給別人一種美的享受,怎樣才能給人以良好的印象。雖然是短短的幾十分鐘的講課,但老師的言傳身教讓我們很樂意去實踐,爭取把自己最美的一面展現(xiàn)出來。在公文寫作的培訓之前,大家都對公文寫作充滿了期待,例如特別是辦公人員很多時候就會寫到紅頭文件、通知、決定等

3、,但是一遇到這些問題,大家都會頭疼,有很多固定格式大家都不懂,在平時的工中也很容易犯錯。我聽了老師的公文培訓后,有了更大的信心自己再遇到這些問題時應該怎樣處理,而且公文寫作培訓特別實用,當代社會無論什么職位都是復合型職位,都需要人們有多方面的能力,對自己現(xiàn)在的工作和今后的求職都有非常大的益處。以前對老師的理解很多時候是片面的,以為只要老師把知識傳授給學生,關心學生的生活,在上了老師的師德師風培訓后,才感覺自己要學習的地方很多,我們要愛教師這個職業(yè),要愛我們的每位學生,根據(jù)她們的特點去傳授知識文化,要根據(jù)她們的具體情況去關心愛護她們。自己現(xiàn)在已經(jīng)是理學院的一名助教老師,自己在學生心中就是一名老師

4、,在工作中一定盡職盡責,在生活中多幫助有困難的同學,.只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!特別是在平時批改作業(yè)時一定細心、仔細。努力做到一名老師應該的責任和對學生的關懷。希望自己通過今后的助教工作,提高自己的工作能力,努力改正自己以前的小缺點,爭取在工作中做到完美

5、。大學助教心得體會【二】我是合肥學院信息與計算科學專業(yè)的一名學生繁忙的暑假生活結束了,新的一學年我就踏入了大三的生活。很感謝徐立祥導師給我助教的機會,讓大學少一點空虛少一點浪費,多一點精彩多一點前進的動力。助教一個熟悉又陌生的名詞,剛接觸這個工作不知如何下手,也不知道具體的職責是什么,唯恐哪一點做的不好辜負徐立祥老師的栽培,也不敢放開手去做,主要的原因是擔心自己會做錯,慢慢的就改變了這種不成熟的思想,如果什么都怕什么都擔心的話,就不能放開手去做去闖,還有什么機會去創(chuàng)作精彩人生,這些都是做助教的過程中慢慢體會到的。有這樣一個機會可以和老師這么近距離的接觸,可以多一些交流的機會,耳濡目染也能從老師

6、身上學到一些東西。助教顧名思義主要是幫助老師完成一些工作,主要是批改學生的作業(yè)、試卷,還有一些過程考試的試卷,協(xié)調老師與學生之間的關系。批改作業(yè)一定要認真,數(shù)學解題方法多變但答案往往是統(tǒng)一的,所以批改作業(yè)的時候不能只論答案之對錯,還要仔仔細細的看過程,把那些錯誤的地方畫出來,讓學生能夠看到錯在什么地方,然后糾正。我認為這是對自己對老師對學生的三方負責,在批改作業(yè)的時候也可以幫助自己回顧自己的知識點,查找自己的薄弱環(huán)節(jié),可謂一舉多得。但在批改作業(yè)的時候也發(fā)現(xiàn)不好現(xiàn)象,就是有些學生喜歡投機取巧,學習懶散,作業(yè)不認真做,直接抄襲其他同學的,盜取他人的勞動成果,對自己不負責,可能這種現(xiàn)象在大學普遍存在

7、,也和周圍的環(huán)境相關。還有一點就是在過程考試的時候,由于一些學生平時不認證聽課,在考試的時候就喜.只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!歡傍大腿,和成績好的同學坐在一起,希望找到機會抄襲蒙混過關,這是在監(jiān)考的時候發(fā)現(xiàn)的。半學期的助教生涯,我自己也成熟了不少,也懂得了

8、老師對于學生那份關心之情,那種恨鐵不成鋼的心情。人與人之間應該相互信任多一些交流,多一些尊重。學生課堂上要認真聽講,即使課再枯燥無味,也不應該搗亂擾亂課堂秩序,影響老師無法正常授課。這是對老師的尊重,也是對老師敬業(yè)精神的認可。學生課下也應該多一些仔細的時間,及時鞏固知識點,避免考試臨時磨槍、傍大腿。助教彌補我大學空虛的生活,給予我精神上一些慰藉,平時有事可干的感覺真好,生活多一些目標,有一點規(guī)劃,讓大學不再迷茫。在這半年的助教生活中也從中得到一些啟發(fā),畢竟教與學是相長的,是一個相互促進與相互學習的過程,在這期間不斷鞏固和強化自己的實驗的理論知識水平及人溝通交流的能力,也認識到自己實踐與理論知識

9、有待進一步提高。大學助教心得體會【三】我是經(jīng)濟管理學院 20xx 級碩士研究生,本學期擔任本科非經(jīng)管專業(yè)必修課程“經(jīng)濟管理概論”助教,主要任務隨堂協(xié)助主講老師授課、批改平時作業(yè)、學生答疑以及試卷批閱等工作。依稀記得,由于是第一次擔任助教一職,心里一直忐忑不安,怕自己不能勝任的情形,如今,為期四個月的助教工作就要劃上句號了,其間有付出,有收獲,也算是一個成長的過程。為此,寫下一篇助教心得感想,闡述作為一名助教應有的價值體現(xiàn)。助教,顧名思義,是輔助性的工作職位,其工作內涵強調配合與協(xié)調。配合即充分配合任課老師的工作,任課老師教務繁重,對于很多基礎性的工作,如制作完善教學 ppt、批改學生平時作業(yè)等

10、,可能應接不暇,這時,助教必須能夠積極主動為老師分攤,從而讓老師將更多的精力放在授課上 ; 協(xié)調則是針對老師與學生之間的溝通,由于能夠申請助教的課程基本都是學生人數(shù)多的課程,任課老師1 對 n 的溝通.只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!有時會出現(xiàn)障礙,所以助教有

11、義務成為老師與學生溝通的橋梁,如向學生傳達老師規(guī)定的學習要求與計劃、向老師反映學生學習上遇到的困惑即學生的意見與建議。當然,作為助教,還應有的一項任務即是學生的學習答疑,由于老師精力有限,而學生眾多,助教有必要就一些自己力所能及的問題幫助老師答疑。助教工作容不得半點放松和不負責任,在我的想法里,助教相當于半個“老師”,我們應該以教師的標準嚴格要求自己。助教工作有其重要的意義,所以具有一定資歷和條件才能更好擔任助教一職。首先,也是最重要的,助教對于所帶課程必須有較深的了解,是相關領域,這樣不僅是為了更好地應對學生答疑工作,更是為了清楚了解學生學習過程中需要把握的重點及可能遇到的難點和疑惑,從而更好地與學生溝通,協(xié)助老師安排學習計劃。對于“經(jīng)濟管理概論”一課,由于我本科及研究生階段一直在經(jīng)濟管理學院學習,所以,應對本門課程,還算游刃有余,整個助教工作比較順利。其次,助教還應有一定的溝通能力,作為聯(lián)結任課老師與學生的紐帶,助教需要在老師與學生之間進行有效溝通,傳遞最準確及時的教學信息。最后,助教必須要合理安排自己的時間,由于助教大部分是高年級的學生,平時課業(yè)繁重,而助教一職又是一項花費精力、傾注責任心的工作,所以助教必須能夠合理安排自己的工作和學習時間,不能顧此失彼。本學期通過擔任助教工作,我的責任心,協(xié)調和處理事務的能力、與學生溝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論