高中數(shù)學(xué)人教A選修23課件2.2.3獨立重復(fù)試驗與二項分布_第1頁
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文檔簡介

1、2.2.3獨立重復(fù)試驗與二項分布,1理解n次獨立重復(fù)試驗的模型及二項分布,并能解答一些簡單的實際問題 2能進行一些與n次獨立重復(fù)試驗的模型及二項分布有關(guān)的概率的計算 3感悟數(shù)學(xué)與生活的和諧之美,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化功能與人文價值,本課主要學(xué)習(xí)獨立重復(fù)試驗與二項分布。通過復(fù)習(xí)與問題探究引入新課, 得到n 次獨立重復(fù)試驗概念。接著再通過問題探究與思考討論,得到二項分布概念,再通過例1至例5強化二項分布在實際問題的應(yīng)用。 在講述二項分布在實際問題的應(yīng)用時,采用例題與變式結(jié)合的方法,通過例題和變式題鞏固掌握二項分布在實際問題的應(yīng)用。采用一講一練針對性講解的方式,突破二項分布在實際問題的應(yīng)用難點。,分析下面的

2、試驗,它們有什么共同特點? 投擲一個骰子投擲5次; 某人射擊1次,擊中目標(biāo)的概率是0.8,他射擊10次; 實力相等的甲、乙兩隊參加乒乓球團體比賽,規(guī)定5局3勝制(即5局內(nèi)誰先贏3局就算勝出并停止比賽); 一個盒子中裝有5個球(3個紅球和2個黑球),有放回地依次從中抽取5個球; 生產(chǎn)一種零件,出現(xiàn)次品的概率是0.04,生產(chǎn)這種零件4件.,共同特點是: 多次重復(fù)地做同一個試驗.,獨立重復(fù)試驗的特點: 1)每次試驗只有兩種結(jié)果,要么發(fā)生,要么不發(fā)生; 2)任何一次試驗中,A事件發(fā)生的概率相同,即相互獨立,互不影響試驗的結(jié)果。,1、n 次獨立重復(fù)試驗: 一般地,在相同條件下,重復(fù)做的n次試驗稱為n次獨

3、立重復(fù)試驗.,在n次獨立重復(fù)試驗中,記 是“第i次試驗的結(jié)果” 顯然,,“相同條件下”等價于各次試驗的結(jié)果不會受其他試驗的影響, 上面等式成立.,投擲一枚圖釘,設(shè)針尖向上的概率為p,則針尖向下的概率為q=1-p.連續(xù)擲一枚圖釘3次,僅出現(xiàn)1次針尖向上的概率是多少?,連續(xù)擲一枚圖釘3次,就是做3次獨立重復(fù)試驗。用 表示第i次擲得針尖向上的事件,用 表示“僅出現(xiàn)一次針尖向上”的事件,則,由于事件 彼此互斥,由概率加法公式得,連續(xù)擲一枚圖釘3次,僅出現(xiàn)1次針尖向上的概率是,上面我們利用擲1次圖釘,針尖向上的概率為p,求出了連續(xù)擲3次圖釘,僅出現(xiàn)次1針尖向上的概率。類似地,連續(xù)擲3次圖釘,出現(xiàn) 次針尖

4、向上的概率是多少?你能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律嗎?,仔細(xì)觀察上述等式,可以發(fā)現(xiàn),2、二項分布:,一般地,在n次獨立重復(fù)試驗中,設(shè)事件A發(fā)生的次數(shù)為X,在每次試驗中事件A發(fā)生的概率為p,那么在n次獨立重復(fù)試驗中,事件A恰好發(fā)生k次的概率為,此時稱隨機變量X服從二項分布,記作XB(n,p),并稱p為成功概率。,例1:某射手每次射擊擊中目標(biāo)的概率是0.8. 求這名射手在10次射擊中。 (1)恰有8次擊中目標(biāo)的概率; (2)至少有8次擊中目標(biāo)的概率。,例2 在圖書室中只存放技術(shù)書和數(shù)學(xué)書,任一讀者借技術(shù)書的概率為0.2,而借數(shù)學(xué)書的概率為0.8,設(shè)每人只借一本,有5名讀者依次借書,求至多有2人借數(shù)學(xué)書的概率。,

5、例3 實力相等的甲、乙兩隊參加乒乓球團體比賽,規(guī)定5局3勝制(即5局內(nèi)誰先贏3局就算勝出并停 止比賽) 試求甲打完5局才能取勝的概率 按比賽規(guī)則甲獲勝的概率,例4 某會議室用5盞燈照明,每盞燈各使用燈泡一只,且型號相同。假定每盞燈能否正常照明只與燈泡的壽命有關(guān),該型號的燈泡的壽命為1年以上的概率為 ,壽命為2年以上的概率為 。從使用之日起每滿年進行一次燈泡更換工作,只更換已壞的燈泡,平時不換。 (1)在第一次燈泡更換工作中,求不需要換燈泡的概率和更換2只燈泡的概率; (2)在第二次燈泡更換工作中,對其中的某一盞燈來說,求該盞燈需要更換燈泡的概率; (3)當(dāng) 時,求在第二次燈泡更換工作中,至少需

6、要更換4只燈泡的概率。(結(jié)果保留兩個有效數(shù)字),例5 假定人在一年365天中的任一天出生的概率是一樣的,某班級有50名同學(xué),其中有兩個以上的同學(xué)生于元旦的概率是多少?,1.已知一個射手每次擊中目標(biāo)的概率為 ,求他在5次射擊中下列事件發(fā)生的概率。 (1)命中一次;(2)恰在第三次命中目標(biāo); (3)命中兩次;(4)剛好在第二、第三兩次擊中目標(biāo)。,2.甲投籃的命中率為0.8 ,乙投籃的命中率為0.7 ,每人各投籃3次,每人恰好都投中2次的概率是多少?,3.某人參加一次考試,若5道題中解對4道則為及格,已知他解一道題的正確率為0.6,是求他能及格的概率。,獨立重復(fù)試驗要從三方面考慮:第一,每次試驗是在相同條件下進行;第二,各次試驗中的事件是相互獨立

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