1、心理健康教育主題班會(huì),讓我們的心靈灑滿陽(yáng)光,同學(xué)之間： 學(xué)會(huì)友好，不嘲笑缺點(diǎn)； 學(xué)會(huì)尊重，不欺小凌弱； 學(xué)會(huì)寬容，不斤斤計(jì)較； 學(xué)會(huì)理解，不撒嬌任性。,說(shuō)句心里話 (1)你的同桌要在桌子中間畫一條三八線 (2)考試時(shí)，你的同桌沒(méi)帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒(méi)有借給你 (3)選班長(zhǎng)時(shí)，你的好朋友當(dāng)選，你卻落選了,如果是你，你會(huì)怎么做？,同學(xué)之間： 學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)熱情大方 學(xué)會(huì)體貼細(xì)致入微 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)消除嫉妒 學(xué)會(huì)激勵(lì)互相進(jìn)步,面對(duì)普通不盲目攀比 面對(duì)平凡不愛(ài)慕虛榮 面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì) 面對(duì)挫折頑強(qiáng)拼搏,老師寄語(yǔ)：,檢測(cè)題： (1)、當(dāng)你與同學(xué)在班級(jí)發(fā)生矛盾時(shí)，你采取的解決辦法是： A、談話解決B、找老師

2、解決C、用武力解決 (2)、每天出入教學(xué)樓，能謙讓小同學(xué)，給他們提供方便嗎 A、能謙讓B、有時(shí)能做到C、不能謙讓 (3)、當(dāng)看到同學(xué)有困難能主動(dòng)幫助嗎? A、能B、有時(shí)能C、不能 (4)、你愿意參加集體活動(dòng)嗎，并在活動(dòng)中力爭(zhēng)為集體爭(zhēng)光? A、愿意參加，并能為集體爭(zhēng)光B、有時(shí)愿意參加C不愿意參加 (5)、星期六，小麗要和爸爸媽媽去亞武山游玩，可是學(xué)校安排，周六要舉行學(xué)雷鋒活動(dòng)，如果你是小麗，你該怎么辦? A、參加學(xué)雷鋒活動(dòng)B、和家人一起去亞武山 (6)、你經(jīng)常為學(xué)校或班級(jí)做好事嗎? A、經(jīng)常做B、有時(shí)做C、沒(méi)做過(guò) (7)、課間上下樓你是否能自覺(jué)靠右行，為其他同學(xué)提供方便? A、能做到B、有時(shí)能做

3、到C、做不到 (8)、你能主動(dòng)撿拾學(xué)?；蚬矆?chǎng)所的垃圾嗎? A、一定能B、有時(shí)能C、不能,選A：人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛(ài)心、助人的精神； 選B：人際關(guān)系有待改善，需要向具有合群、同情、愛(ài)心、助人的精神方面努力； 選C：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多交朋友，多向別人請(qǐng)教人際交往的知識(shí),小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)： (1)具有良好的認(rèn)識(shí)自己，接納自己的心態(tài)意識(shí)； (2)能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜； (3)能承受挫折； (4)能較正確地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境； (5)人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛(ài)心、助人的精神； (6)具有健康的生活方式與生活習(xí)慣； (7)思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力； (8)有積極的人生態(tài)度道德觀、價(jià)值和良好的行為規(guī)范,謝 謝！,放映結(jié)