1、作文，怎么樣讓字數(shù)更多？怎么樣讓句子更生動具體？,再長的作文，也是由一句句話組成的，怕什么？,簡單地說：擴句就像是給一棵 樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉, 使它枝繁葉茂,更生動,更漂亮。,擴句：,就是給簡單的句子加上修飾的成分，就是使它表達的意思更具體、更形象、更生動。,汽車飛馳。,一輛黃色的汽車在寬闊的公路上飛馳。,雪花飄落下來。,鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來。,牛刀小試：,天空、白云,蔚藍的天空中，飄著幾朵淡淡的白云。,湖水、魚兒,波光粼粼的湖面下，一群可愛的魚兒正在 互相嬉戲追逐。,牛刀小試：,海面,桃花,淡紅的桃花嬌艷欲滴，好似羞紅了臉兒。,牛刀小試：,波濤洶涌的海面，一艘漁船正平穩(wěn)的行駛

2、著。,鷸蚌相爭,蚌爬到了河岸 上曬太陽，鷸便伸 出長嘴來啄它的肉，不料鷸對蚌說：“今天不下雨，明天不下雨，你就會曬死?！卑鲈跉だ锎鸬健敖裉觳环拍悖魈觳环拍?，你就會餓死。” 這時，走來一個老漁翁。 他一手捉住鷸，一手拾起蚌，笑著說：今天的運氣真不錯呀！,鷸蚌相爭,原文,擴寫文,太陽暖暖的照著大地。一直小河蚌懶洋洋 地爬到河岸上曬太陽。就在河蚌張開殼積極、盡情享受這溫暖的日光浴的時候一只鷸突然飛了過來，伸長嘴一下子便啄住了他的肉。 河蚌被這個突如其來的偷襲者嚇了一大跳，兩片蚌殼緊緊的和在了一起。于是，魚的長嘴就被夾在了蚌殼里面，無論它怎么使勁也無法擺脫。語氣憤的對蚌說：今天不下雨，明天不下雨你就

3、會曬死。“蚌聽樂心里來火了，它想：好啊，是你先要吃掉我，反倒有理了！于是它在殼里大聲回答道：”今天不放你，明天不放你，你就會餓死。？ 鷸和蚌互不相讓，誰都不肯先松開嘴。就這樣，它們在河岸上僵持著，像個奇怪的塑像。 傍晚時分，一個老漁翁從這里走過。他看到樂鷸蚌相爭的景象，高興的手舞足蹈：“今天運氣真不錯??！說完，他他一手捉住鷸，一手拾起蚌，往家走去。 可憐的鷸與蚌啊，就這樣雙雙的送了命。,擴寫文章的技巧,寫景作文,以寫湖里公園為例,選擇湖里公園里的哪3個景點呢？,湖、小路、小廣場,關(guān)于湖，可以聯(lián)想到什么景物呢？,湖水、魚兒、涼亭、風(fēng)、藍天白云,寫景要有順序，給它們排排序吧！,藍天白云、風(fēng)、湖面、

4、魚兒、涼亭,藍天白云： 高高的藍天上掛著朵朵白云。 風(fēng)： 清風(fēng)溫柔地吹過湖面，好似母親溫柔的撫摸。 涼亭： 一座紅色涼亭臨靠在湖邊，幾個游人在休息呢！ 湖面： 寬闊的湖面水波粼粼，在陽光的照耀下，閃爍著動人的光芒。 魚： 各種五顏六色的魚兒輕快地游著，有的在嬉戲，有的在發(fā)呆，還有的在爭搶游人扔的面包屑呢！,來展開聯(lián)想，擴寫它們吧！注意運用修辭哦！,高高的藍天上掛著朵朵白云。清風(fēng)溫柔 地吹過湖面，好似母親溫柔的撫摸。寬闊的 湖面水波粼粼，在陽光的照耀下，閃爍著動 人的光芒。清澈的湖面下，各種五顏六色的 魚兒輕快地游著，有的在嬉戲，有的在發(fā)呆 ，還有的在爭搶游人扔的面包屑呢！湖邊， 一座紅色涼亭里

5、，幾個游人正在休息。,整合成完整的一段，要注意句子過渡連接要順暢哦,寫景作文的最高境界是什么呢？,情景交融,景物的描寫與情感的抒發(fā) 緊密地結(jié)合在一起,我靜靜地站在涼亭下，看著片片溫柔的陽光灑在 波光粼粼的湖面上，內(nèi)心忽然感到一陣寧靜，考試所 帶來的失落也被沖淡了一點兒。忽然瞥見不遠處的湖 面泛起了道道漣漪，仔細一看，原來是魚兒們在嬉戲 。我默默地看著它們自由自在地在水里游來游去，心 里產(chǎn)生一陣羨慕：要是我也能像魚兒一樣多好啊！欣 賞著湖里公園的這片湖，如清風(fēng)吹進內(nèi)心，帶來了溫 柔與寧靜。,情感包含欣賞景物時內(nèi)心產(chǎn)生的想法和心情,寫景作文，你會寫了嗎？,一、選定景觀能體現(xiàn)該處風(fēng)景 的特點、好玩、好看； 二、確定順序游覽、時間、空間、整體到局部順序；