1、.淺談教師的責(zé)任心“十年樹木， 百年樹人” ，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。 怎樣才能做一名好老師呢？我認(rèn)為， 責(zé)任與愛是師德之魂，選擇了教師 , 就選擇了做教師的責(zé)任； 選擇了“以身作則”、”為人師表”, 也就選擇了以高尚的行為示范于學(xué)生 , 以優(yōu)雅的志趣感染學(xué)生。只有道德高尚、有著美好情操、真正從感情上關(guān)心學(xué)生的老師，才能影響學(xué)生，改變學(xué)生，贏得師生的尊重。許多人只是把教書當(dāng)作一種職業(yè)， 一種謀生的手段，但我卻認(rèn)為，人是要有所追求的， 我把教書當(dāng)作一份事業(yè)在追求，只要是為了學(xué)生學(xué)習(xí)，我做任何事都沒有怨言。我甘愿做學(xué)生的鋪路石。”教師雖然清貧，但是每位教育工作者都不應(yīng)該

2、放棄對教育事業(yè)的熱愛，放棄對學(xué)生的關(guān)懷和對學(xué)生那份沉甸甸的責(zé)任。教師的責(zé)任心不是轟轟烈烈地展示出來的，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。 教師職業(yè)需要熱愛， 熱愛是最好的老師。 對教育，對學(xué)校，對學(xué)生，對職業(yè)的熱愛，是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動教師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時(shí)注意研究學(xué)生，并自覺地盡職盡責(zé)。教師如果熱愛學(xué)校， 熱愛崗位，熱愛學(xué)生，便會把自己的艱辛與學(xué)校的未來，自身的發(fā)展，學(xué)生的成長與進(jìn)步聯(lián)系在一起， 感受到辛勞的價(jià)值、為師的自豪和工作的樂趣。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，教師要用熱情的話語鼓勵(lì)他； 當(dāng)學(xué)生窘迫時(shí)，教師要幫說解圍的話； 當(dāng)學(xué)生自卑時(shí)， 要提醒他們的閃光點(diǎn)， 讓他們.能自信地面對生活

3、學(xué)習(xí)和以后的工作。 前不久，我收到我剛開始教學(xué)時(shí)的學(xué)生給我的一封信，他說： “老師，你可能都不記得我了，不過你對我的影響確實(shí)很大， 我以前不愛說話， 不愛回答問題， 對什么事情都沒有自信。是您注意到了我 ，從提問我最簡單的問題開始，慢慢培養(yǎng)了我的自信， 自信對于我來說非常重要， 我雖沒有什么大的成就，不過我對生活有了自信， 現(xiàn)在我也有了自己的事業(yè)， 雖然不算什么，但那也是你給我的” 。由此可見，教師對學(xué)生的影響是巨大的，一個(gè)眼神、一句親切的話語就可能改變學(xué)生的一生。 教師要平等地欣賞、對待身邊的每一位學(xué)生； 為學(xué)生提供均等的發(fā)展機(jī)會， 讓每一位學(xué)生都能健康成長； 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣， 教會他們?nèi)绾巫鋈耍?如何學(xué)習(xí)，如何生活；與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生， 尊重每一個(gè)學(xué)生的人格， 努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。沒有做過老師的人都認(rèn)為我們當(dāng)老師的不過是在講臺站幾十分鐘講幾節(jié)課， 很輕松，當(dāng)過老師的人才知道那日復(fù)一日， 年復(fù)一年的工作，這中間需要的是責(zé)任與愛心！ 有人說，如果缺乏足夠的耐心和愛心，就別選擇教師這門職業(yè)，確實(shí)是這樣的，作為一名教師，付出的往往比別人要更多！我已清醒地意識到自己作為教師的責(zé)任， 今后，我會始終裝著一顆