1、實驗三：驗證力的平行四邊形定則一、選擇題在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，如圖- 所示，用、兩彈簧測力計拉橡皮條的結(jié)點，使其位于處，此時 ，然后保持的讀數(shù)不變，當(dāng) 角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結(jié)點仍在處，可采取的辦法是()圖-增大的讀數(shù)，減小 角減小的讀數(shù)，減小 角減小的讀數(shù)，增大 角增大的讀數(shù)，增大 角下列關(guān)于“驗證力的平行四邊形定則”的實驗的說法，錯誤的是 ()拉橡皮條的細繩套細一些且長一些，實驗效果較好分力和的夾角盡量大些較好拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧測力計應(yīng)貼近且平行于木板橡皮條彈性要好，拉到結(jié)點時，拉力要適當(dāng)大些如圖 - 所示，在豎直平面內(nèi)，用甲、乙兩個彈簧測力計通過細線拉

2、著一個鉤碼，使之處于靜止狀態(tài) 若保持甲彈簧測力計拉力的方向不變，緩慢地調(diào)節(jié)乙彈簧測力計，使兩細線之間的夾角增大一些，則()圖-兩拉力的合力可能增大兩拉力的合力可能減小甲彈簧測力計的示數(shù)可能減小乙彈簧測力計的示數(shù)可能減小( 多選，年山東菏澤高三期中) 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套( 如圖 - 所示 ) 實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項中的()圖-橡皮條彈性要好，拉力要適當(dāng)大些拉橡皮條的細繩應(yīng)適當(dāng)長一些，便于確定力的方向橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

3、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行( 多選 ) 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，若用和表示互成角度的兩力，表示由1 / 3平行四邊形定則作出的與的合力；表示用一個彈簧測力計拉橡皮筋時的力，則下列各圖中符合實驗事實的是()二、非選擇題( 年江西兩校大聯(lián)考 ) 某研究小組的同學(xué)在水平放置的方木板上做“探究共點力的合成規(guī)律”實驗時：甲乙圖-() 利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置以及兩個彈簧秤拉力的大小和方向，如圖- 甲所示，圖中每一小格長度均代表，則與的合力大小為.() 關(guān)于此實驗，下列敘述正確的是彈簧秤應(yīng)先在豎直方向進行調(diào)零橡皮筋對結(jié)點的拉力就是兩彈簧秤對結(jié)點的拉力與的合力兩次拉橡皮筋

4、時， 需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置， 這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同若要改變彈簧秤的拉力大小而又要保證橡皮筋結(jié)點位置不變， 只需調(diào)整兩只彈簧秤的拉力大小使其中一個增大而另一個減小即可() 圖乙是李同學(xué)和張同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果， 其中力是用一個彈簧秤拉橡皮筋時的圖示，則哪一位同學(xué)的實驗結(jié)果一定存在問題？請簡單說明理由.( 年貴州遵義航天高級中學(xué)高三模擬 ) 一同學(xué)用電子秤、水壺、 細線、 墻釘和貼在墻上的白紙等物品，在家中驗證“力的平行四邊形定則”2 / 3甲乙丙圖-() 如圖 - 甲所示，在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺時電子秤的示數(shù).() 如圖乙所示，將三細線、的

5、一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘和水壺杯帶上水平拉開細線，在白紙上記下結(jié)點的位置、和電子秤的示數(shù).() 如圖丙所示， 將另一顆墻釘釘在與同一水平位置上，并將拴在其上 手握電子秤沿著() 中的方向拉開細線，使和三根細線的方向與() 中重合，記錄電子秤的示數(shù).() 在白紙上按一定標度作出電子秤拉力、 、的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作出、 的合力的圖示，若，則平行四邊形定則得到驗證 ( 年河南南陽模擬) 用如圖 - 所示的器材和方法可以驗證“力的平行四邊形定則”在圓形桌子透明桌面上平鋪一張白紙， 在桌子邊緣安裝三個光滑的滑輪， 其中， 滑輪固定在桌子邊，滑輪、可沿桌邊移動第一次實驗時，步驟如

6、下：圖-在三根輕繩下掛上一定數(shù)量的鉤碼，并使結(jié)點靜止；在白紙上描下點的位置和三根繩子的方向，以點為起點，作出三個拉力的圖示；以繞過、繩的兩個力為鄰邊作平行四邊形，作出以點為起點的平行四邊形的對角線，量出對角線的長度；檢驗對角線的長度和繞過繩拉力的圖示的長度是否一樣，方向是否在一條直線上() 這次實驗中，若一根繩掛的鉤碼質(zhì)量為，另一根繩掛的鉤碼質(zhì)量為2m，則第三根繩掛的質(zhì)量一定大于且小于() 第二次實驗時， 改變滑輪、 的位置和相應(yīng)繩上鉤碼的數(shù)量，使結(jié)點平衡， 繩的結(jié)點 ( 填“必須”或“不必” ) 與第一次實驗中白紙上描下的點重合實驗中，若桌面不水平( 填“會”或“不會” ) 影響實驗的結(jié)論( 年福建龍巖高三質(zhì)檢) 某同學(xué)利用拉力傳感器來驗證力的平行四邊形定則，實驗裝置如圖 - 甲所示在貼有白紙的豎直板上，有一水平細桿，細桿上安裝有兩個可沿細桿移動的拉力傳感器、，傳感器與計算機相連接兩條不可伸長的輕質(zhì)細線、() 的一端結(jié)于點，另一端分別與傳感器、相連結(jié)點下用輕細線懸掛重力為的鉤碼. 實驗時，先將拉力傳感器、靠在一起，然后不斷緩慢增大兩個傳感器、間的距離，傳感器將記錄的、繩的拉力數(shù)據(jù)傳輸給計算機