1、.蘋果豐收教案母春燕課時：第一課時一、教學(xué)目標1、 通過學(xué)唱蘋果豐收 ，感受朝鮮歌曲的風(fēng)格，指導(dǎo)學(xué)生表達歌曲喜悅的心情。2 、通過學(xué)生自編蘋果豐收 ，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣，訓(xùn)練學(xué)生肢體協(xié)調(diào)。3、通過聆聽、感受、模仿、教師引導(dǎo)和指導(dǎo)，小組合作、自學(xué)等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點 : 用歡快的情緒演唱歌以及掌握樂句一字多音的唱法教學(xué)難點 : 學(xué)唱并且掌握簡譜及附點節(jié)奏。三、教具準備：多媒體課件、道具、鋼琴教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)1、課間播放歌曲我想要飛學(xué)生排隊進入教室2、師生問好3、發(fā)聲練習(xí)二、導(dǎo)入1、圖片： iphone、ipad師：請問這是什么？.生： iphone 手

2、機、 ipad師：這是蘋果公司研制的“蘋果” ，咱們再來看看這個蘋果公司的標志你發(fā)現(xiàn)有什么特點？生：被咬了一口。師：哦，被咬了，誒，今天母老師帶來的就是能咬的蘋果蘋果，請看2、圖片“豐收的蘋果”師：這兩位美女在干什么？看到這么多紅彤彤的蘋果是不是有想伸手去摘得沖動？沒關(guān)系 你沒摘到母老師幫你們摘了幾個請看：3、道具蘋果展示師：由于母老師身高有限，只豐收了6 個蘋果 想要的舉手？生：舉手師：母老師辛辛苦苦摘來不能就這樣輕易給你們， 想要就來挑戰(zhàn)咱們本節(jié)課蘋果豐收（多媒體圖片揭題）過程中的重重關(guān)卡，祝在座的各位帥哥美女們好運！4、解課題蘋果豐收三、新課內(nèi)容第一關(guān)卡：節(jié)奏大挑戰(zhàn)師：以前母老師說過，一

3、個音的上面加點，表示什么？一個音的下面的加點表示？那么一個音的后面加點？對了附點節(jié)奏，黑板板書：附點節(jié)奏：解讀念法。并且板書新的節(jié)奏型：前十六，后十六節(jié)奏。1、X.XX XX XXII.2、XXX .XX XII3、XXXXXX_II4、X .XXXXXIX-0II5、“你敢來挑戰(zhàn)嗎？”師：看來這第一關(guān)對同學(xué)們來說太小cas了，來點難的怎么樣？第二關(guān)：簡譜大挑戰(zhàn)（難點）師：請同學(xué)們翻到書本14 頁挑戰(zhàn)規(guī)則：（ 1）師教唱兩遍。（第一遍熟悉簡譜找出對你來說比較難的句子， 第二遍克服難句。）（ 2）齊唱簡譜。（鋼琴彈一句你來唱一句）（ 3）男女 pk 大賽。師：這么難的一關(guān)都難不倒你們， 看來只有

4、分享兩個蘋果出來了，（獎給表現(xiàn)突出的兩位同學(xué)） 咬一口蘋果甜不甜？這接下來的這一關(guān)會更緊張，想咬蘋果的同學(xué)加加油哦!第三關(guān)：歌曲連連唱挑戰(zhàn)規(guī)則：（ 1）第一遍聽她唱：初聽音樂（邊聽，邊想，音樂的情緒是怎樣的？）生：師：體現(xiàn)了豐收蘋果的喜悅， 那就請你帶著這種喜悅的心情熟悉歌曲的旋律，體驗歌曲。（ 2）第二遍聽母老師唱（師唱譜，生填詞）.師：小伙伴們不錯哦，這首歌曲對你來說怎么樣？生：小意思師：既然小意思，那第三遍，就請你來跟著音樂的速度，看你能反映過來不，母老師提示一下多媒體音樂的速度比母老師伴的速度快， 看你們的了，所以你的小耳朵要注意了，抬頭挺胸。 。生：坐端正（ 3）第三遍：跟音樂齊唱（

5、體會歡快的情緒，并且熟記歌詞）師：非常不錯，哈哈哈 帥哥美女們，來吧 師： ktv 里去唱歌，咱們是不是不跟音樂只跟伴奏啊，才知道你的歌唱能力如何多不？ 3 分獎勵， 3 個蘋果 來聽你們的(4)分組挑戰(zhàn)麥克風(fēng)：男女分組表演歌曲師：獎勵贏的團隊同學(xué)們呢剛剛咱們看了朝鮮美女們摘蘋果的畫面，聽了他們用歌聲表達的的豐收喜悅，接下來讓大家放松放松，來欣賞一段視頻，看看他們是怎么用肢體動作來展示豐收的喜悅呢？四：拓展延伸：舞蹈蘋果豐收師：怎么樣？吸引人不母老師還看到有同學(xué)在用自己的肢體模仿不錯不錯，接下來這個環(huán)節(jié)就是你們期待已久的啥？生：精彩一刻，節(jié)奏拍手五、精彩一刻：音階對對碰屏幕展示粉刷匠簡譜師：他們豐收蘋果，分手著自己的勞動果實， 充分的向我們證明了 “勞動最光榮”，咱們也不能落后啊？對不對來吧一起來刷墻吧.音階對對碰：套操比賽六、小結(jié)哎，今天