1、名校名 推薦電氣時代的來臨年級九科目歷史任課教師授課時間1課題第 17 課電氣時代的來臨授課類型新授課標(biāo)依據(jù)知道第二次工業(yè)革命及其深遠(yuǎn)影響本課講述的就是第二次工業(yè)革命電氣時代興起的歷程。 教科書從人類對電認(rèn)識的過程和電力取代蒸汽作為主要能源以及電的一系列重要發(fā)明三方面闡一、教材分析述了電氣時代給人類帶來的巨大變化。能源領(lǐng)域的巨變和圍繞電的發(fā)明是本課的主要內(nèi)容，難點是認(rèn)識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質(zhì)量的重要作用?；趯W(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了第一次工業(yè)革命，學(xué)生對科技革命對人類發(fā)展的重要二、學(xué) 情分析作用有了初步的認(rèn)識。但是課文中的隱性知識內(nèi)容，學(xué)生不易理解， 因此需要教師進(jìn)行闡述解釋。 以更多的現(xiàn)實

2、生活中的例子激發(fā)學(xué)生的理解力，形成共識。了解第二次工業(yè)革命的基本概念、內(nèi)容及特點。知識與了解人類對電的認(rèn)識過程和應(yīng)用歷史，培養(yǎng)理解能力。技能講述愛迪生發(fā)明電器的故事，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。說明電作為新能源給人類生產(chǎn)和生活帶來的巨大變化。三、教利用課文中的小字、史料、插圖充分展示課文中有關(guān)電氣時代的特征和科學(xué)目過程與學(xué)家的貢獻(xiàn)。標(biāo)方法收集有關(guān)電和電器對現(xiàn)實生活的影響等方面的資料，感受電和電器給人類生產(chǎn)和生活帶來的巨大變化，從中學(xué)會合作，學(xué)會交流，加強學(xué)生的調(diào)查研究能力和處理信息的能力。通過學(xué)習(xí)，了解電氣時代的來臨給世界帶來的深刻變革，進(jìn)一步加深認(rèn)情感態(tài)識科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。度與價學(xué)習(xí)愛迪生等科學(xué)家

3、堅忍不拔的毅力和勤奮好學(xué)的精神，以及勇于創(chuàng)新、值觀不畏艱難、不惜為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。1名校名 推薦教學(xué)重四、教點能源領(lǐng)域的巨變和圍繞“電”的發(fā)明學(xué)重點難教學(xué)難點點對第二次工業(yè)革命的評價五、教法學(xué)法講述法、小組討論學(xué)習(xí)法六、教師生活動設(shè) 計意圖2名校名 推薦學(xué)過【導(dǎo)入新課】：利用學(xué)生熟知程設(shè)人們常用最具代表性的生產(chǎn)工具來代表一個歷時期，如石器時的時代分期， 導(dǎo)入計代、青銅時代、鐵器時代、鐵器時代、蒸汽時代。用這種思維模式新課的學(xué)習(xí)， 激發(fā)來看待 19 世紀(jì)后半葉，你會說，人類開始進(jìn)入了什么時代了呢？學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！緦W(xué)習(xí)新課】：進(jìn)入電氣時代是由第二次工業(yè)革命開啟大門的。一、第二次 工業(yè)革命1、概念：

4、什么叫“第二次工業(yè)革命”？指導(dǎo)學(xué)生閱讀，說出其定義及主要內(nèi)容。（ 1）新能源的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用電力的廣泛應(yīng)用；（ 2）內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制；（ 3）新 通訊手段的發(fā)明。2 、條件：閱讀課文小字部分，分析、歸納第二次工業(yè)革命的歷史條件：（ 1）政治的穩(wěn)定；（ 2）經(jīng)濟(jì)的繁榮；（ 3）科學(xué)家的潛心研究、自然科學(xué)的新突破。3 特點：第二次工業(yè)革命是以電為核心的革命。電的廣泛應(yīng)用是這次工業(yè)革命的最大特點和亮點。（注意與第一次工業(yè)革命的比較）分組討論第二二、人類“電”的認(rèn)識次工業(yè)革命的最1、人類認(rèn)識電的過程：大特點，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文小字部分，概括出人類認(rèn)識“電”的過程：摩擦生電合作學(xué)習(xí)的意識。雷電電磁感應(yīng)

5、電池的發(fā)明。2、電能利用：（學(xué)生概述）在電能利用上，先后出現(xiàn)了手搖發(fā)電機(jī)、實用發(fā)電機(jī)、自激式發(fā)電機(jī)， 發(fā)電量逐漸增加。電在人類生產(chǎn)和生活中發(fā)揮越來越大的作用。3 、電氣化時代的來臨：隨著遠(yuǎn)距離傳送電的問題解決，電氣化時代向人類走來。三、圍繞“電”的發(fā)明1 愛迪生及發(fā)明創(chuàng)造：學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上，列舉愛迪生的發(fā)明創(chuàng)造。（主要有 ：3名校名 推薦電燈、留聲機(jī)、蠟紙、油印機(jī)等）引導(dǎo)學(xué)生思考：愛迪生只上過三個月的學(xué)，對人類的貢獻(xiàn)卻這么大，這里的“秘訣”是什么？有人稱愛迪生是個“天才”時，他自己是怎樣解釋的？（從愛迪生的事跡中，你認(rèn)為一個人想要取得成功需要哪些因素？）設(shè) 計 拓 展 問2電給人類帶來的巨大變化：結(jié)合你的電器調(diào)查和在生活中的感題