八年級生物上冊第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定復(fù)習(xí)名師精編學(xué)案(2)(無答案)蘇科版_第1頁
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文檔簡介

1、。我們要 維持生態(tài)平衡 。名校名 推薦第 17 章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定知識點(diǎn):1、蒸騰作用:水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程。植物通過根從土壤中吸收水分,大部分通過 蒸騰作用 散失到大氣中。 葉片上的 氣孔 是植物散失水分以及進(jìn)行氣體交換的通道。氣孔的開閉由 保衛(wèi)細(xì)胞 控制。下表皮的氣孔比上表皮的氣孔多。保衛(wèi)細(xì)胞為 半月形 ,靠近氣孔一側(cè),細(xì)胞壁厚;遠(yuǎn)離氣孔一側(cè),細(xì)胞壁薄意義:( 1)植物通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)( 2)蒸騰作用對植物體自身有著重要作用。( 3)蒸騰作用中水分從葉表面大量散失,降低了葉表面的溫度2、水循環(huán) :綠色植物通過蒸騰作用 ,將大量的水分以水蒸氣的形式送人

2、大氣,然后以降水的形式落到地面。 這些降水一部分滲入地下, 一部分流入海洋湖泊, 還有一部分被植物吸收,經(jīng)蒸騰作用再返回大氣。3、碳氧平衡 :綠色植物在 光合作用 中制造的氧,超過了自身呼吸作用 對氧的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中; 綠色植物還通過 光合作用 ,不斷消耗大氣中的 二氧化碳 ,這樣就維持了生物圈中 二氧化碳和氧氣 的相對平衡。光合作用二氧化碳 +水有機(jī)物 +氧氣呼吸作用、微生物分解作用、燃料燃燒綠色植物通過葉綠體( 場所 ),利用光能( 條件),用二氧化碳和水為 原料 合成貯藏能量的有機(jī)物并釋放氧氣( 產(chǎn)物 )的過程,叫光合作用。其實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物,儲存能量。光能二氧

3、化碳+水有機(jī)物+氧氣(儲存能量)葉綠體4、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力物質(zhì)和能量 在食物鏈和食物網(wǎng) 中的流動(dòng),維持著生態(tài)系統(tǒng)的 相對平衡生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定,首先是 生物物種和數(shù)量 上的相對穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限度的。對生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞的因素有自然因素和人為因素- 1 -名校名 推薦練習(xí):1一棵高大的喬木,根吸收的水分要達(dá)到樹冠的每一片葉,而促進(jìn)水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是(a)( a)蒸騰作用( b)光合作用( c)吸水作用( d)呼吸作用2植物的蒸騰作用主要是通過下列哪一器官完成的(c)( a)葉柄( b)幼嫩莖( c)葉片( d)幼根3陽光下,一棵柳樹所進(jìn)行

4、的生理活動(dòng)有(d)( a)光合作用和呼吸作用( b)光合作用和蒸騰作用( c)呼吸作用和蒸騰作用( d)光合作用、呼吸作用和蒸騰作用4森林覆蓋率高的地區(qū)往往降雨較多,主要原因是(c)(a)呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的水分多(b)根系保持水土,蓄水過多(c)蒸騰作用使大氣濕度增大(d)光合作用旺盛,釋放水蒸氣多5土壤中的水分參與植物蒸騰作用時(shí)的途徑是(a)(a)土壤根毛導(dǎo)管葉肉氣孔大氣(b)土壤導(dǎo)管葉脈氣孔大氣(c)土壤根毛導(dǎo)管氣孔葉脈大氣(d)土壤根毛葉脈導(dǎo)管表皮大氣6移栽幼苗時(shí)要剪去一小部分葉片,其主要原因是(b)( a)降低光合作用,減少水分消耗( b)降低蒸騰作用,減少水分散失( c)降低呼吸作

5、用,減少有機(jī)物消耗( d)減少水分運(yùn)輸,提高幼苗成活率7下列有利于植物葉片快速蒸騰因素是(a)a. 保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔口徑增大b. 保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔口徑縮小c.保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔口徑增大d. 保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔口徑縮小8在魚缸內(nèi)放一些水草,在陽光照射下, 水草會(huì)有氣泡冒出,這些氣泡里的主要?dú)怏w是(a)a. 光合作用產(chǎn)生的氧氣b. 呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳c. 蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣d. 以上三項(xiàng)全是9 谷類植物在一定光照下,要增加產(chǎn)量,可以相對增加某物質(zhì)在空氣中的含量。這種物質(zhì)是 ( b)a. 氧氣b. 二氧化碳c. 氮?dú)鈊. 一氧化碳10在完全密閉的玻璃瓶中,蠟燭能夠燃燒更長時(shí)間的一種實(shí)驗(yàn)裝置

6、是( c)a. 植物、動(dòng)物和土壤中適量的水b. 光照、動(dòng)物和土壤中適量的水c. 植物、光照和土壤中適量的水d. 植物、動(dòng)物和光照11如果陸生和水生植物大量減少,大氣中急劇增加的成分是(b)a氧氣b二氧化碳c甲烷d一氧化二氮12利用大棚栽培農(nóng)作物,科技人員常向大棚內(nèi)施放適量的二氧化碳。這是因?yàn)椋╠)。a. 會(huì)使大棚內(nèi)的溫度升高b. 二氧化碳可使害蟲窒息死亡,防治植物的病蟲害c. 二氧化碳能滅火,可避免火災(zāi)的發(fā)生d. 二氧化碳可促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用- 2 -名校名 推薦13. 人和動(dòng)物不斷吸收氧和二氧化碳但大氣中這兩種氣體卻保持相對穩(wěn)定,這是由于綠色植物的光合作用(b)a. 放出二氧化碳,吸收氧b

7、. 放出氧,吸收二氧化碳c白天放出氧,晚上吸收二氧化碳d. 白天吸收二氧化碳,晚上放出氧14如下圖所示,天平兩端托盤上各放置一個(gè)盛水燒杯,杯內(nèi)都插著一根樹枝上兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少,開始時(shí)天平兩邊平衡,后將此裝置移至陽光下照射,經(jīng)過一段時(shí)間后,天平右邊將會(huì)下降,其主要原因是(c)( a)兩邊樹枝光合作用積累的有機(jī)物量不等( b)杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等的緣故( c)兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等( d)兩邊樹枝呼吸作用的強(qiáng)弱不等15植物從土壤中吸收的水,大部分(c)a用于光合作用b用于呼吸作用c用于蒸騰作用d貯存在體內(nèi)16綠色植物的蒸騰作用可以( d)a降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度b增

8、加空氣的濕度,有利于形成降雨c促使水的吸收與運(yùn)輸d以上三項(xiàng)都是二、判斷題:1蒸騰作用促進(jìn)了植物體對無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。()2溫帶地區(qū),深秋的樹木大量落葉,這是降低光合作用,以度過寒冷或干旱季節(jié)的一種適應(yīng)現(xiàn)象。( )3植物蒸騰作用帶走了體內(nèi)大量的熱,降低了葉片的溫度。()4植物葉片上的氣孔白天全部關(guān)閉,晚上全部開放。()三、填空題1綠色植物通過光合作用,吸收_, 放出 _,維持生物圈的_平衡。2蒸騰作用是指植物體內(nèi)的以狀態(tài),從散發(fā)到的過程。3晴天的上午,將一盆栽植物的一個(gè)枝條套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口。( 1)不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠,這些水珠來源于植物的作用。( 2)下午打開袋口,迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中,火柴棒又復(fù)燃了,說明- 3 -名校名 推薦增多了,這是由于的原故。( 3)第二天早晨再打開袋口,迅速伸進(jìn)一根將要熄滅的火柴棒,火柴棒立即熄滅了,說明袋中增多了,這是由于的原故。4下圖是綠色植物在生物圈二氧化碳和氧氣中的作用(1) 生物圈中氧氣的主要來源是植物的_;消耗的途徑是 _ 。(2) 生物圈中二氧化碳主要來源是 _ ,植物進(jìn)行光合作用的原料是,產(chǎn)物是,條件是。

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