1、花兒為什么這樣紅,賈祖璋,事物說明：介紹事物的形狀、構(gòu)造、 特點、功能 事理說明：解釋事物含義、原理、關(guān)系、 演變 說明方法：下定義、分類別、舉例子、作比較、 打比方、列數(shù)字、畫圖表、引資料 空間順序 時間順序 說明順序 邏輯順序： 概括具體，整體局部 現(xiàn)象本質(zhì)，原因結(jié)果 特點用途，主要次要,說 明 文,分 類,用自己喜歡的方式讀課文，嘗試解決以下問題。 1、給下列加點的字注音： 灼 （）傷 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ）花卉（ ） 虞（ ）美人 三棱( )鏡,自主交流 整體感知,zhu,lu,xin,m,hu,y,lng,第一部分(第l段)：提出問題花兒為什么這樣紅,第二部分

2、(第2一10段)：從不同角度說明 “花兒為什么這樣紅”,第三部分(第1l段)：總結(jié)全文 概括花紅的原因,（總）,（總）,（分）,2、理清思路，劃分文章結(jié)構(gòu)層次。,4、課文從哪幾個不同的角度 回答了這個問題？ 試試看，你能不能 畫出文章的結(jié)構(gòu)圖。,自主交流 整體感知,花兒為什么這樣紅,物質(zhì)基礎(chǔ)（有無色素）,物理原理（光波反射）,生理需要（保護作用）,進化觀點（發(fā)展過程）,自然選擇（昆蟲作用）,人工選擇（增添新種）,內(nèi)部原因,外部因素,物質(zhì)基礎(chǔ),花青素,胡蘿卜素,無色素,酸性,紅,堿性,藍,無色素,紫,橙黃,白（變色）,物理原理 （光波反射）,酸性花青素, 紅,中性花青素,紫,堿性花青素,藍,胡蘿

3、卜素,黃、橙,無色素,白,花兒為什么這樣紅,設(shè)疑,總結(jié),物質(zhì)基礎(chǔ)物理原理 生理需要 進化觀點 自然選擇人工選擇,解疑,邏輯順序,現(xiàn)象,本質(zhì),花兒為什么這樣紅,由主到次,由內(nèi)到外,外部因素,內(nèi)部因素,3、理清作者的寫作順序。,5、本文運用的說明方法有哪些 ？試從文中找出例子。,分類別,列數(shù)字,舉例子,做比較,6、體會說明語言的準(zhǔn)確性,（1）.紅色的花最鮮艷，最耀眼，可以說在進化途程中是最成功的。（P152第一段）,三個程度副詞最字強調(diào)了紅花顏色鮮艷、耀眼和成功的程度。,（2）.例如牡丹，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉（11世紀(jì)）那一個時期來說吧，幾十年工夫，就等不同的姿態(tài)。（P

4、153第二段）,“只有”強調(diào)了僅限于粉紅這個品種。 “僅”字極言時間之短，說明人工選擇加快了花紅的進程。 就字，強調(diào)人工栽培在很短的時間內(nèi)創(chuàng)造出了多姿多彩、爭奇斗艷的不同花朵。,7、課文標(biāo)題借用了冰山上的來客中一首插曲的名字，用了什么修辭手法你認(rèn)為這樣擬題好嗎？為什么？,花兒為什么這樣紅,有三方面的作用： 一是，抓住人們所熟知的花的特征提出問題，有助于揭示文章的中心； 二是，以設(shè)疑激趣，富有吸引力； 三是，文章主體部分從六個方面說明花兒為什么這樣紅的原因，每一方面都用“花兒為什么這樣紅”開頭，使文章脈絡(luò)分明，節(jié)奏明快，增添了藝術(shù)情趣。,用了設(shè)問的修辭手法。,花兒為什么這樣紅,這是一篇科普性事理

5、說明文，文章從不同角度介紹了有關(guān)花朵為什么這樣紅的科學(xué)知識，重點說明花朵的紅色是它自身的各種條件和需要以及自然、人工等因素對它的作用而形成的結(jié)果，贊頌了人類創(chuàng)造性的勞動。,小結(jié)所學(xué),遷移訓(xùn)練,請同學(xué)們說出有關(guān)的“花”的詩詞句。,1.待到重陽日，還來就菊花。 （孟浩然：過故人莊） 2.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 （孟浩然春曉） 3.感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫：春望） 4.曉看紅濕處，花重錦官城。 （杜甫：春夜喜雨） 5.竹徑通幽處，禪房花木深。（常建：題破山寺后禪院） 6.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊：浣溪沙） 7.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。（張志和漁歌子）,詩中“花”,8、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（杜牧：清明 9、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾：西江月） 10.莫道不消魂，人比黃花瘦。 （宋朝 李清照醉花陰） 11、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍：已亥雜詩） 12、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里曉出凈慈寺送林子方） 13、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 （宋朝 蘇軾 惠崇春江晚景） 14、正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。 （唐朝 杜甫江南逢李龜年）