1、三年級科學下冊三年 科學下冊第一 元 :土壤與生命1、 1 土壤就是巖石 化后與 植物腐 成的微粒等 成的物 。1、 2 土壤里生活著很多小 物,植物的根需要從土壤里吸收水分與養(yǎng)料。2、 1 土壤就是由水、空氣、沙、黏土、腐殖 構成的。2、 2 土壤固體中的大 粒 沙粒 ,中等 粒 粉粒 , 小 粒 黏粒。沙粒含量特 多的就是沙土 ,黏粒含量特 多的就是黏土 ,沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的就是壤土。2、3 沙土滲水性 ,含水性差 ;黏土滲水性差 ,含水性 ;壤土滲水性與含水性適中。不同的土壤適合種植不同的 作物。3、1 表 土壤中植物生 所需要的養(yǎng)分很豐富 ,下 土能提供 植物的養(yǎng)分就少多

2、了。 隨著土壤深度增加 ,巖石逐 增多。巖床位于土壤與碎石之下的最底 。3、 2 土壤中的 菌與小 物將死亡的 植物分解成養(yǎng)分,供植物生 。3、3 表 上的養(yǎng)分來自腐 的 植物的 體 ,它 被稱 腐殖 。 腐殖 就是植物生 的必需肥料 ,腐殖 越多 ,土壤越肥沃。3、 4 蚯蚓的活 改 了土壤的 構,使土壤具有良好的透氣性、透水性與肥力。4、 1 土壤就是覆蓋在地球表面的一 疏松物 ,它 植物提供了養(yǎng)料、水分 , 物提供了生存的棲息地 ,也 人 提供了住所與制作物品的原料 土壤就是人 與 植物共同的家園。4、 2 一 干 池 在地里 ,能使 1 平方米的土壤永久失去利用價 ;塑料垃圾被填埋在土

3、壤中 , 降低了土壤的透氣性 ,同 也阻礙了植物根系的 育與 水分、養(yǎng)分的吸收與利用。4、 3 灑 會使土壤肥力下降 ,土壤板 ;拋撒垃圾會使垃圾中有毒物 侵 土壤 ;開窯 占用破壞了大量耕地 ;開山 林破壞了植被 ,造成水土流失。第二 元 :植物的一生1、 1 果 都有果皮 ,內部都有種子。果 有干果與肉果。1、 2 種子萌 的條件就是水分、空氣與適宜的溫度 ,與光 沒有關系。無 種子如何 放 ,發(fā)芽后 就是根朝下 ,小苗朝上。2、 1 根有直根、 根、 根、 藏根等 ,根就是植物非常重要的 成部分 ,根將植物牢牢地固定在土壤中 ,同 又從土壤中吸收植物生 所必需的水分與養(yǎng)料。2、2 莖有

4、莖、直立莖、匍匐莖、攀援莖等。形 各異的莖把植物身體的各部分 成一個整體 ,它承擔著運 的任 把水與土壤中的養(yǎng)料從根部運送到葉子中去 ,又把葉子制造的“食物 ” 送 植物的其她部分。3、1 葉由葉柄與葉片兩部分構成 ,葉片上有葉脈。大多數植物利用陽光、 泥土中的水分與空氣中的二氧化碳 ,在葉子里自己制造 “食物 ”。3、2 完整的花就是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個部分構成的。雄蕊與雌蕊就是植物的繁殖器官?；ǚ勐湓诖迫锏闹?上 , 一 程就叫做 粉 , 粉后植物就有可能 出果 。3、 3 依靠昆蟲 粉的花叫做蟲媒花 ,常 的蟲媒花有油菜花、桃 等 ;依靠 力 粉的花叫做 媒花 ,常 的 媒花有玉

5、米、水稻的花等。4、 1 一株完整的開花植物一般都就是由種子、根、莖、葉、花、果 六個部分構成的。4、2 地球上的植物 , 人 與 物提供了氧氣 ,食物等 ,也竭盡全力 著整個自然生 的平衡。第三 元 :固體與液體1、 1 固體具有一定的形狀與體 ,如果受到的外力不大 ,其形狀與體 的改 很小。1、 2 大小不同的固體 ?；旌显谝黄?, 重量不 ,但 體 會 小 ,就是因 小 粒占據了大 粒之 的空隙。2、 1 把固體放到水里 ,有的沉 ,有的浮。物體的沉浮與物體本身的重量與水 物體的浮力有關系。2、 2 有些固體放到水里能溶解,如 ;有些固體放到水里不能溶解,如面粉。2、 3 要把固體從液體

6、中分離出來常用的分離法有“ ”、“沉淀 ”、“蒸 ”。要把 從液體中三年級科學下冊分離出來應該用蒸發(fā) ,要把沙石從液體中分離出來應該用過濾與沉淀。3、 1 液體都能流動 ,沒有固定的形狀 ,有滲透性。4、 1 把不同的液體倒進水里 ,有的液體浮于水面 ,有的液體沉于水下。4、 2 液體混合前后的重量不變,混合后的體積減小 ,就是因為不同液體里的微粒相互占據了對方的空隙。5、1 把物體做成空心的可能會使原來沉在水里的物體浮起來;改變液體的濃度也可能會使原來下沉的物體浮起來。第四單元 : 關心天氣1、 1 自己設計符號 , 記錄各種天氣情況 :多云小雨雪晴1、 2 所有的百葉箱離地面都就是1、 5

7、 米高 , 百葉箱里放置的測量儀器有干濕計、氣壓計、溫度計。1、 3 150 多年前 , 人們只能通過觀察周圍的環(huán)境來預報天氣。蜻蜓低飛要下雨; 天上鉤鉤云 ,地上水淋淋 ; 朝霞不出門 , 晚霞行千里。2、 1用來測量氣溫的溫度表又叫寒暑表。 37攝氏度寫作; 0攝氏度寫作;零下 5 攝氏度寫作; 4讀作; 12讀作;35讀作。2、 2夏天 , 同一時刻在學校內測得的氣溫就是: 陽光下較高 , 教室里較低 , 背陰處居中。一天中氣溫最高的時刻在下午1 點至 2 點。3、 1要想確切知道雨下得有多大 , 需要利用雨量器來測量。雨量器的大小、形狀不同, 測得的結果都相同。4、 1 風向就是指風吹

8、來的方向。測量風向用風向標, 風向標所指的方向就就是當時的風向。風向標所指的方向與紅旗、炊煙等飄動的方向正好相反。4、 2 測量風力大小用風力計。一般風向標與風力計都設計在一起的。4、 3 假如我們既瞧到了三級風的現象, 又瞧到了四級風的現象 , 這時的風力應該就是四級。5、 1 在一定的地區(qū) , 一年中天氣的變化總有一定的規(guī)律, 這種規(guī)律稱為該地區(qū)的氣候特征。5、 2 我們可以從氣溫、溫度、降雨量、風力、風向等方面來描述天氣。第五單元 : 觀察與測量1、 1 觀察就就是運用我們的感覺器官去收集各種信息 , 它就是科學研究中收集證據的一種重要的方法。1、 2 平常我們主要用眼睛去觀察周圍的世界

9、 , 而鼻子、嘴巴、耳朵、手也就是人體的觀察器官。1、 3 魯班通過觀察茅草發(fā)明了鋸子 ; 名醫(yī)李時珍通過觀察各種花卉、藥草的生長情況寫出了流芳百世的本草綱目 ; 英國發(fā)明家瓦特通過觀察燒開水的壺蓋發(fā)明了蒸汽機。2、 1 有時用我們的感覺器官來觀察就是不可靠的 , 要想收集到某個事物比較全面、準確的信息, 就應當依靠測量工具來進行測量。2、 2 珠穆朗瑪峰就是世界上最高的山峰, 最新測量結果表明 , 它現在的高度就是8844、43 米。2、 3 天平就是用來測量質量的工具; 在測量液體的多少時 , 常使用的單位就是毫升 ;為了知道同學們100 米的跑步速度 , 體育老師一般要使用秒表進行測量。

10、2、 4 我國古代計量時間的儀器主要有漏刻與沙漏。四年級上冊科學第一單元 : 土壤與生命1、 1 土壤就是巖石風化后與動植物腐爛變成的微粒等組成的物質。1、 2 土壤里生活著很多小動物, 植物的根需要從土壤里吸收水分與養(yǎng)料。2、 1 土壤就是由水、空氣、沙、黏土、腐殖質構成的。2、 2 土壤固體中的大顆粒為沙粒, 中等顆粒為粉粒 , 細小顆粒為黏粒。沙粒含量特別多的就是三年級科學下冊沙土 , 黏粒含量特 多的就是黏土, 沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的就是壤土。2、 3 沙土滲水性 , 含水性差 ; 黏土滲水性差 , 含水性 ; 壤土滲水性與含水性適中。不同的土壤適合種植不同的 作物。3、 1

11、 表 土壤中植物生 所需要的養(yǎng)分很豐富 , 下 土能提供 植物的養(yǎng)分就少多了。隨著土壤深度增加 , 巖石逐 增多。巖床位于土壤與碎石之下的最底 。3、 2 土壤中的 菌與小 物將死亡的 植物分解成養(yǎng)分, 供植物生 。3、 3 表 上的養(yǎng)分來自腐 的 植物的 體 , 它 被稱 腐殖 。腐殖 就是植物生 的必需肥料 , 腐殖 越多 , 土壤越肥沃。3、 4 蚯蚓的活 改 了土壤的 構, 使土壤具有良好的透氣性、透水性與肥力。4、 1 土壤就是覆蓋在地球表面的一 疏松物 , 它 植物提供了養(yǎng)料、水分 , 物提供了生存的棲息地 , 也 人 提供了住所與制作物品的原料土壤就是人 與 植物共同的家園。4、

12、2 一 干 池 在地里 , 能使 1 平方米的土壤永久失去利用價 ; 塑料垃圾被填埋在土壤中 , 降低了土壤的透氣性 , 同 也阻礙了植物根系的 育與 水分、養(yǎng)分的吸收與利用。4、 3 灑 會使土壤肥力下降 , 土壤板 ; 拋撒垃圾會使垃圾中有毒物 侵 土壤 ; 開窯 占用破壞了大量耕地 ; 開山 林破壞了植被 , 造成水土流失。第二 元 : 植物的一生1、 1 果 都有果皮 , 內部都有種子。果 有干果與肉果。1、 2 種子萌 的條件就是水分、空氣與適宜的溫度 , 與光 沒有關系。無 種子如何 放 , 發(fā)芽后 就是根朝下 , 小苗朝上。2、 1 根有直根、 根、 根、 藏根等 , 根就是植物

13、非常重要的 成部分 , 根將植物牢牢地固定在土壤中 , 同 又從土壤中吸收植物生 所必需的水分與養(yǎng)料。2、 2 莖有 莖、直立莖、匍匐莖、攀援莖等。形 各異的莖把植物身體的各部分 成一個整體 , 它承擔著運 的任 把水與土壤中的養(yǎng)料從根部運送到葉子中去 , 又把葉子制造的“食物” 送 植物的其她部分。3、 1 葉由葉柄與葉片兩部分構成 , 葉片上有葉脈。大多數植物利用陽光、泥土中的水分與空氣中的二氧化碳 , 在葉子里自己制造“食物”。3、 2 完整的花就是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個部分構成的。雄蕊與雌蕊就是植物的繁殖器官?；ǚ勐湓诖迫锏闹?上 , 一 程就叫做 粉 , 粉后植物就有可能 出果

14、 。3、 3 依靠昆蟲 粉的花叫做蟲媒花 , 常 的蟲媒花有油菜花、桃 等 ; 依靠 力 粉的花叫做 媒花 , 常 的 媒花有玉米、水稻的花等。4、 1 一株完整的開花植物一般都就是由種子、根、莖、葉、花、果 六個部分構成的。4、 2 地球上的植物 , 人 與 物提供了氧氣 , 食物等 , 也竭盡全力 著整個自然生 的平衡。第三 元 : 固體與液體1、 1 固體具有一定的形狀與體 , 如果受到的外力不大 , 其形狀與體 的改 很小。1、 2 大小不同的固體 粒混合在一起 , 重量不 , 但 體 會 小 , 就是因 小 粒占據了大 粒之 的空隙。2、 1 把固體放到水里 , 有的沉 , 有的浮。

15、物體的沉浮與物體本身的重量與水 物體的浮力有關系。2、 2 有些固體放到水里能溶解, 如 ; 有些固體放到水里不能溶解, 如面粉。2、 3 要把固體從液體中分離出來常用的分離法有“ ”、“沉淀”、“蒸 ”。要把 從液體中分離出來 用蒸 , 要把沙石從液體中分離出來 用 與沉淀。3、 1 液體都能流 , 沒有固定的形狀 , 有滲透性。4、 1 把不同的液體倒 水里 , 有的液體浮于水面 , 有的液體沉于水下。4、2 液體混合前后的重量不 , 混合后的體 減小 , 就是因 不同液體里的微粒相互占據了 方的空隙。三年級科學下冊5、 1 把物體做成空心的可能會使原來沉在水里的物體浮起來 ; 改變液體的

16、濃度也可能會使原來下沉的物體浮起來。第四單元 : 關心天氣1、 1 自己設計符號 , 記錄各種天氣情況 :多云小雨雪晴1、 2 所有的百葉箱離地面都就是1、 5 米高 , 百葉箱里放置的測量儀器有干濕計、氣壓計、溫度計。1、 3 150 多年前 , 人們只能通過觀察周圍的環(huán)境來預報天氣。蜻蜓低飛要下雨; 天上鉤鉤云 ,地上水淋淋 ; 朝霞不出門 , 晚霞行千里。2、 1用來測量氣溫的溫度表又叫寒暑表。 37攝氏度寫作; 0攝氏度寫作;零下 5攝氏度寫作; 4讀作; 12讀作;35讀作。2、 2 夏天 , 同一時刻在學校內測得的氣溫就是: 陽光下較高 , 教室里較低 , 背陰處居中。一天中氣溫最

17、高的時刻在下午1 點至 2 點。3、 1 要想確切知道雨下得有多大 , 需要利用雨量器來測量。雨量器的大小、形狀不同, 測得的結果都相同。4、 1風向就是指風吹來的方向。測量風向用風向標, 風向標所指的方向就就是當時的風向。風向標所指的方向與紅旗、炊煙等飄動的方向正好相反。4、 2 測量風力大小用風力計。一般風向標與風力計都設計在一起的。4、 3 假如我們既瞧到了三級風的現象, 又瞧到了四級風的現象 , 這時的風力應該就是四級。5、 1 在一定的地區(qū) , 一年中天氣的變化總有一定的規(guī)律, 這種規(guī)律稱為該地區(qū)的氣候特征。5、 2 我們可以從氣溫、溫度、降雨量、風力、風向等方面來描述天氣。第五單元

18、 : 觀察與測量1、 1 觀察就就是運用我們的感覺器官去收集各種信息 , 它就是科學研究中收集證據的一種重要的方法。1、 2 平常我們主要用眼睛去觀察周圍的世界 , 而鼻子、嘴巴、耳朵、手也就是人體的觀察器官。1、 3 魯班通過觀察茅草發(fā)明了鋸子 ; 名醫(yī)李時珍通過觀察各種花卉、藥草的生長情況寫出了流芳百世的本草綱目 ; 英國發(fā)明家瓦特通過觀察燒開水的壺蓋發(fā)明了蒸汽機。2、 1 有時用我們的感覺器官來觀察就是不可靠的 , 要想收集到某個事物比較全面、準確的信息, 就應當依靠測量工具來進行測量。2、 2 珠穆朗瑪峰就是世界上最高的山峰, 最新測量結果表明 , 它現在的高度就是8844、43 米。

19、2、 3 天平就是用來測量質量的工具; 在測量液體的多少時 , 常使用的單位就是毫升 ;為了知道同學們100 米的跑步速度 , 體育老師一般要使用秒表進行測量。2、 4 我國古代計量時間的儀器主要有漏刻與沙漏。江蘇教版小學科學四年級下冊期末重點復習題第一單元骨骼與肌肉1、人體中共有 (206) 塊骨頭 , 它們共同組成了人體的支架( 骨骼 ) 。2、我們全身的骨頭分成四部分: ( 頭骨 ) 、( 軀干骨 ) 、( 手臂骨 ) 、( 腿腳骨 ) 。3、人的手骨共有 (27) 塊。4、骨 ( 又硬又結實 ) , 它們可以 ( 生長 ) , 不但能 ( 長長 ) , 還能 ( 長粗 ) 。5、骨頭里

20、有 ( 骨髓 ) 與( 血管 ) , 骨髓能制造 ( 血細胞 ) 。6、骨骼具有 ( 運動 ) 、( 支撐 ) 、( 保護 ) 的作用。7、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做( 關節(jié) ) 。8、人體主要關節(jié)有 : ( 頜關節(jié) ) 、( 肩關節(jié) ) 、 ( 肘關節(jié) ) 、( 腕關節(jié) ) 、 ( 指關節(jié) ) 、 ( 髖關節(jié) ) 、( 膝關節(jié) ) 、 ( 踝關節(jié) ) 。三年級科學下冊9、關 常 的 型有 : ( 關 ) 、 ( 旋 關 ) 、( 球狀關 ) 。10、關 常 的運 方式有: ( 屈伸 ) 、( 旋 ) 、 ( 既能屈伸又能旋 ) 。11、關 的運 方式與相 的關 名稱:(1) 屈伸 :

21、肘關 、指關 、膝關 (2) 旋 : 尺關 ( 前臂 )(3) 既能屈伸又能旋 : 肩關 、 關 ( 下巴 ) 、 關 12、人體關 有 ( 運 ) 與( 沖 ) 的作用。13、要使我 的身體 起來 , 靠 ( 骨骼 ) 就是不 的 , 必 有 ( 肌肉 ) 的參與。14、人體的各種 作都就是由肌肉的 ( 收 與舒 ) 帶動 ( 骨) 、( 關 ) 而 的。15、人體肌肉共有 (600) 多 。肌肉占到了人身體重量的 (40%)。16、附著在骨 上的肌肉 就是 ( 成 ) 在一起工作 , 一個 ( 收 ) , 另一個就 ( 放松 ) 。17、人體靜止不 , 負責 ( 心跳 ) 、( 呼吸 )

22、的一些肌肉仍在運 。18、體育運 可以 健我 的 ( 骨骼 ) 與( 肌肉 ) 。19、 常運 的好 有 : ( 肌肉 達 ) 、( 體力充沛 ) 、( 改善柔 性 ) 、( 更有耐力 ) 20、各種體育運 增 體力、柔 性與耐力的效果不完全一 : 增 體力的運 目 : 重、游泳。增 柔 性 的運 目 : 體操、伸展肢體 、游泳 。增 耐力的運 目 : 羽毛球、自行 、慢跑、游泳 。21、 了使肌肉與骨骼保持正常工作 , 平常需要多吃些 ( 蛋白 ) 與( 鈣) 含量高的食品。22、蛋白 含量高的食品有 : ( 、 、肉、蛋 ; 豆、奶 ) 。 含量高的食品有 : ( 豆、奶 ) 。23、 防

23、運 受 的方法有 : ( 做好準 活 ) 、 ( 穿戴保 器具 ) 、( 使用 ) 。第二 元養(yǎng)蠶1、蠶卵就是 ( 形 ) 的, 呈( 淡灰色 ) , 中 有些凹下去。2、 孵出的小蠶叫 ( 蠶 ) , 色黑黑的 , 像 , 只有 ( 兩三毫米 ) 。3、蠶吃的食物主要就是 ( 桑葉 ) 。蠶就是靠 ( 氣 ) 來呼吸的。4、蠶寶寶就是從 ( 部 ) 開始 皮的 , 蠶 皮的原因就是 ( 舊皮阻礙身體 大 ) 。5、蠶 皮 有 一天 不吃也不 , 叫 ( 休眠 ) 。6、在蠶成 的 程中 , 要 (4) 次 皮。7、蠶從吐 到 完成大 需要( 兩 ) 天 。8、蠶 的形狀就是 ( 形 ) 的,

24、 大 (5) 厘米 , (3) 厘米 , 一只 的重量 (1 、52、5) 克。9、剪開 子后的蛹 能 ( 正常 育 ) 。10、蠶蛾的身體分 、胸、腹 ( 三) 部分 , 胸部有 ( 三) 足 , 上的一 觸角就是 ( 羽毛 ) 形狀的。11、世界上最先種桑、養(yǎng)蠶、生 品的國家就是( 中國 ) 。12、(2000 多 ) 年前 , 我國西 的 ( 張騫 ) 用( 絲綢 ) 打開了中國通往西域各國的 易通道。13、一個蠶 的蠶 (1500) 米 , 最 的可達 ( 3000 米) 。14、抽 要 幾道程序 :(1) 摘掉蠶 表面 亂 (2) 把蠶 在 開水中浸泡 (3) 刷 , 找出 (4)

25、抽 、 量 , 在 板上。15、蠶的一生分 以下四個 段: ( 蠶卵 ) 、( 蠶) 、( 蠶蛹 ) 、( 蠶蛾 ) 。16、象蠶 , 一生 幾次 化 , 各個 段的外形、 生活方式都不一 的 象叫 (“ ” ) 。17、蠶蛾與蝴蝶的相同點 :(1) 身體都分 、胸、 腹三部分 (2) 部都有一 觸角 ,(3) 胸部都有三 足 (4) 有兩 翅膀 (5) 一生都要 幾次 化。18、蠶蛾與蝴蝶的不同點 :(1) 蝴蝶能 飛, 蠶蛾不能 (2) 蝴蝶采吃花粉 , 蠶蛾不吃 西 (3) 蝴蝶有彩色花 , 蠶蛾沒有第三 元物體的運 三年級科學下冊1、判斷物體就是否在運動的標志就是 : 這一物體相對于另

26、外一個物體的 ( 位置 ) 有沒有發(fā)生變化, 我們把這另外一個物體稱為 ( 參照物 ) 。2、參照物就是事先假定為( 不動 ) 或( 靜止 ) 的物體。例如 : 汽車的行駛 , 就是以路旁的 房屋、樹木 作為參照物的。3、選擇不同的 ( 參照物 ) , 判斷物體就是否 ( 運動 ) 的結論也不相同。例如 : 在開行著的火車中 , 如果以 車廂為參照物 , 乘客就是 靜止的 ; 但如果以 地面為參照物 , 那么乘客就就是 運動的。4、“小小竹排江中游 , 巍巍青山兩岸走”的意思就是 : 人隨著小竹排在江中前進 , 如果以小竹排為參照物 , 人就是不動的 , 就會感覺巍巍青山在后退。5、 ( 參照

27、物 ) 不僅對判斷物體就是否 ( 運動 ) 就是必要的 , 對判斷物體 ( 運動的快慢 ) 也就是不可缺少的。例如 : 以地面為參照物 , 子彈的速度很快 ; 但就是以飛行員為參照物 , 子彈就幾乎就是靜止不動的, 順手就可抓住。6、世界上沒有 ( 絕對靜止 ) 的物體 , 只有 ( 相對靜止 ) 的物體。7、“坐地日行八萬里 , 巡天遙瞧一千河”的意思就是 : 以地面為參照物 , “坐地”的人就是靜止的 ; 以地心為參照物 , 人隨著地球自轉一周 , 相對于地心行的路程就是八萬里 ; 地球在天空轉動 , 所以住在地球上的人也在“巡天” , “一千河”泛指宇宙中很多的星河。8、劉翔參加的就是

28、(110 米欄 ) , 她的最好成績就是 (12 秒 88) 。9、 ( 運動的快慢 ) 就就是常說的 ( 運動速度 ) , 可以用 ( 單位時間 ) 內通過的 ( 距離 ) 來測量。10、短跑運動員跑完 60 米用了 10 秒 , 她的速度就是 (6) 米/ 秒。11、龜兔賽跑的故事說明 : 在距離一定 的條件下 , 所用的時間越短 , 速度越 ( 快 ) 。如果兔子不睡覺, 當它到達終點時 , 烏龜還在路上呢。這就說明在 相同時間 內 , 所走的路程越長 , 速度越 ( 快) 。12、氣象臺在發(fā)布臺風預報時 , 除了有時間、風速、風級以外 , 還強調 ( 風向 ) 。13、有些瞧似不動的物

29、體 , 實際上也在緩慢 ( 生長 ) 或( 運動 ), 如指甲的生長等。14、物體運動的方式主要有四種 :( 直線運動 ) 、 ( 往復運動 ) 、( 旋轉運動 ) 、( 擺動 ) 。15、按運動的軌跡可將運動方式分為兩類 : ( 直線運動 ) 與 ( 曲線運動 ) 。16、鋸木頭的動作屬于 ( 直線運動 ) 。17、小車運動的快慢與 ( 拉力大小 ) 有關。拉力 ( 越大 ) , 走得越快。18、可按照 ( 問題假設實驗結論 ) 的科學探究過程進行探究。19、在一個擺中 , 重物來回往返一次 , 我們算它 ( 擺動一次 ) 。20、擺的快慢與 ( 擺線長短 ) 有關系 , ( 擺線越短 )

30、, 擺得越快。21、擺的快慢與 ( 擺錘輕重 ) 、 ( 擺角大小 ) 沒有關系。22、同一個擺 , 每擺動一次需要的時間就是 ( 相同 ) 的。第四單元無處不在的力1、力可以改變物體 ( 運動的速度與方向 ) 。2、力有 ( 大小 ) 與 ( 方向 ) 。3、力就是 ( 無形 ) 的, 但我們可以體驗與觀察到力( 作用在物體時 ) 所產生的效果。4、我們可以利用 ( 彈簧秤 ) 來測量力的大小。力的單位就是( 牛頓 ) 。5、彈簧秤的使用方法 :(1) 使用前先檢查指針就是否在(“0” 處 ) 。(2) 讀數時 , ( 視線 ) 要與( 指針 ) 平齊。 (3) 被測的力不可超過彈簧秤標定的

31、 ( 最大數值 ) 。6、力可以改變物體的 ( 形狀 ) 。7、當物體受到 ( 外力作用 ) 時, ( 形狀或體積 ) 會發(fā)生 ( 改變 ) ; 去掉外力后 , 又恢復到原來的形狀或體積 , 這種性質叫做 ( 彈性 ) 。8、這種能使物體恢復到原來的 ( 形狀或體積 ) 的力叫做 ( 彈力 ) 。彈力的方向與受力的方向 ( 相反 ) 。三年級科學下冊9、物體的 性就是有 ( 一定限度 ) 的。10、在 性范 內 , 拉力 ( 越大 ) , 簧伸得 ( 越 ) 。11、生活中利用物體 性的例子: ( 玩跳跳球 ) 、 ( 撐桿跳高 ) 、( 拍球 ) 、 ( 弓箭 ) 等。12、( 地球引力 )

32、 使地球上的萬物都受到 ( 直向下 ) 的( 重力 ) 。13、 明重力普遍存在的例子 : 葉 就是落到地面 、人能安 地居住在地球上 、球扔得再高 要落回地面 14、一個物體在另一個物體表面上 ( 運 ) 時 , 在兩個物體的 ( 接觸面 ) 上會 生一種 ( 阻礙物體運 ) 的力 , 種力叫 ( 摩擦力 ) 。15、摩擦力就是一種 ( 阻礙運 ) 的力。16、物體穿 ( 液體 ) 或 ( 空氣 ) 時, 也會 生摩擦力 , 種摩擦力叫 ( 阻力 ) 。17、 或海豚的身體形狀都就是兩 尖, 中 大 , 種 ( 流 型 ) 的體形有利于克服阻力。18、減小摩擦力的方法有 :(1) 把滑 摩擦

33、 改 摩擦 (2) 使接觸面 光滑 (3) 把運 物體的外形做成 流 型 (4) 減 物體的 重量19、生活中需要增大摩擦力的地方 : 汽 胎上的條 、 上的防滑 條、鞋底的花 、用毛巾包著瓶蓋 蓋。20、生活中需要減小摩擦力的地方 : 自行 條中 加 滑油 、 承中的 小 珠 、流 型 的潛艇與船。21、降落 下降的 程中主要受到( 向下的重力 ) 與 ( 向上的空氣阻力 ) 的作用。22、降落 下降的速度主要與 ( 面的大小 ) 與( 物體的重量 ) 有關。 面 ( 越大 ) , 下降速度越慢 ; 物體的重量 ( 越 ) , 下降速度越慢。第五 元 與 1、某個地方 有哪些 西存在 , 某

34、段 生了什么事情 , 或者就是 兩個事件 之 就是否存在關系。 , 我 采用 ( 調查 ) 的方法。2、 的常用形式有 : ( 現場調查 ) 、 ( 訪問調查 ) 、( 卷 ) 、( 料 ) 。3、在科學探究中 , ( 推理 ) 就是 已 生的事件 與正在 生的事件 作出合理的解 ; 而( 預測 ) 就是根據 有 據 與已有的 , 事物或 象的 未來 化 作出推 。4、 40 年的研究 , 能 黑猩猩行 的科學家就是( 珍妮 ) 。5、科學的 ( 預測 ) 不就是隨意的猜想 , 而就是 ( 有根據 ) 地推 。6、在生活中成功 的事例有:(1) 云從天 來 , 示著將要有一 雨。( 依據 :

35、云能 幫助我 陰晴 雨 , 知天氣 化。天空的薄云 , 往往就是天氣晴朗的象征 ; 低而厚密的云 , 常常就是陰雨 雪的 兆。 )(2) 冬天往冰冷的玻璃杯里倒 水 , 杯子可能會爆裂。 ( 依據 : 由于受 不均勻 , 冷 會 致杯子爆裂。 ) 教版小學科學四年 上冊期末重點復 山西新 學校小學部董茂娉第一 元 :1、空氣具有 ( 占據空 ) 、 ( 有 量 ) 、( 有流 性 ) 、( 可以被 ) 等性 。2、被 的空氣叫 ( 空氣 ) 。 空氣有 ( 性 ) 。3、空氣被 的程度越大, 生的 ( 力 ) 就越 ( 大) 。4、 ( 空氣 ) 比同體 的冷空氣 ( 輕) 。 空氣會 ( 上

36、升 ), 冷空氣會 ( 下降 ) 。5、 ( 氣球 ) 、( 孔明燈 ) 就是利用 ( 空氣上升 ) 的原理制成的。6、空氣 就是在 ( 循 運 ) 的, ( 流 的空氣 ) 就就是 ( 風) 。7、制冷空 掛在房 的( 上方 ) ; 取暖器 放在房 的 ( 下方 ) 。三年級科學下冊8、空氣就是由多種氣體 ( 混合 ) 而成的 , 空氣中包括 ( 氧氣 ) 、( 氮氣 ) 與少量的 ( 二氧化碳 ) 、( 水蒸氣 ) 等。9、空氣中支持燃燒的氣體叫做( 氧氣 ) , ( 氧氣 ) 大約占空氣體積的 (21% ) ?？諝庵凶疃嗟臍怏w就是 ( 氮氣 ),( 氮氣 ) 大約占空氣體積的 (78%)

37、。10、( 二氧化碳 ) 能使 ( 澄清的石灰水 ) 變渾濁 ; 二氧化碳比 ( 空氣 ) 重; 二氧化碳 ( 不支持燃燒 ) , 能滅火。11、如果空氣中除了正常成分外, 還增加了很多 ( 有害物質 ) , 空氣就被 ( 污染 ) 了。12、( 人類活動 ) 就是造成空氣污染的主要原因。13、減少空氣污染的方法有: ( 植樹造林 ) 、( 減少交通工具尾氣的排放) 、( 不焚燒垃圾 ) 等。14、森林有 ( 氧氣制造廠 ) 、( 天然空調器 ) 、 ( 綠色蓄水庫 ) 、( 空氣凈化器 ) 等美譽。第二單元 :1、 ( 溫度 ) 就是指 ( 物體的冷熱程度 ), 用( 攝氏度 ) 、 ( 華

38、氏度 ) 作單位。2、 ( 溫度計 ) 可以準確測量出物體的 ( 溫度 ) 。3、一杯熱水的降溫規(guī)律就是( 先快后慢 ) 。4、溫度計就是易碎品 , 使用時要 ( 輕拿輕放 ) 。5、在測量液體的溫度時 , 溫度計下端的液泡要 ( 完全浸沒在液體中 ) , 不要碰到容器的 ( 底與側壁 ) 。6、要等溫度計內的液柱 ( 不再上升或下降 ) 時才能認讀 , 并且要使 ( 視線與溫度計液柱的頂端 ) 保持水平。7、熱在 ( 固體 ) 中 , 總就是從 ( 溫度高 ) 的地方傳到 ( 溫度低 ) 的地方 , 這種傳熱的方式稱為 ( 傳導 ) 。8、( 液體或氣體 ) 受熱上升、遇冷下降 , 使冷熱液

39、體或氣體相互混合 , 這種傳熱方式稱為 ( 對流 ) 。9、不靠 ( 空氣 ) 、 ( 水) 或( 其她物體 ) 也能傳遞熱 , 這種傳熱方式稱為 ( 輻射 ) 。10、正確使用酒精燈的方法 :(1) 先觀察 , 確定酒精燈內的酒精量不超過瓶體的 ( 三分之二 ) 。打開瓶帽 , 將瓶帽 ( 豎放 ) 在燈旁。 (2) 用點著的火柴 ( 自下而上 ) 斜向點燃酒精燈燈芯。 (3) 把被加熱物體放在火焰中溫度最高的 ( 外焰 ) 部分加熱。 (4) 用完酒精燈后 , 用燈帽自 ( 右上方 ) 斜向蓋滅火焰。11、加熱與冷卻可以改變物體的( 形態(tài) ) 、( 體積 ) 。12、溫度計就是利用 ( 物

40、質熱脹冷縮 ) 的原理做成的。13、( 二氧化碳氣體 ) 在溫度很低時 , 會變成一種叫做 ( 干冰 ) 的固體。( 干冰 ) 在達到室溫時又能恢復到 ( 氣體 ) 狀態(tài)。14、絕大多數物體 ( 受熱 ) 時, 體積會 ( 膨脹 ) ; ( 冷卻 ) 時, 體積會 ( 收縮 ) , 這種現象叫做 ( 熱脹冷縮 ) 。15、糖受熱會熔化成 ( 液體 ) , 冷卻后又會凝結成 ( 固體 ) 。16、不同物質具有的 ( 吸熱與散熱 ) 性能不同。例如 ( 油) 吸熱與散熱比水快 ; ( 金屬片 ) 吸熱與散熱比紙板快。17、固體的吸熱、散熱性能優(yōu)于液體。例如( 沙子 ) 吸熱與散熱的速度比水快。18

41、、同一種物質 , ( 深色的 ) 比淺色的吸熱與散熱 ( 快 ) 。19、( 云) 、( 霧) 、( 雨) 、( 露 ) 、( 霜) 、( 雪) 、( 冰) 就是大自然中水的多姿多彩的化身。20、( 云) 、( 霧) 、( 雨) 、( 露 ) 、( 霜) 、( 雪) 都就是由空氣中的 ( 水蒸氣 ) 變成的。21、( 液態(tài) ) 的水受熱后變成 ( 氣態(tài) ) 的 ( 水蒸氣 ) , 這種現象叫 ( 蒸發(fā) ) 。22、水蒸氣遇 ( 冷 ) 后, 又從 ( 氣態(tài) ) 變成 ( 液態(tài) ) , 這種現象叫 ( 凝結 ) 。23、水的蒸發(fā)快慢與 ( 蒸發(fā)面積 ) 、( 空氣流動 ) 與( 周圍溫度 ) 有

42、關。24、水有 ( 液態(tài) ) 、( 固態(tài) ) 、( 氣態(tài) ) 三種形態(tài)。第三單元 :1、聲音就是由物體 ( 振動 ) 產生的。三年級科學下冊2、 ( 摩擦 ) 、( 彈撥 ) 、( 敲擊 ) 、( 吹氣 ) 可以使物體產生振動而發(fā)出聲音。3、聲音能在 ( 固體 ) 、( 液體 ) 、( 氣體 ) 中傳播 , 不能在 ( 真空 ) 中傳播 , 即聲音的傳播需要 ( 介質 ) 。4、聲音可以向 ( 各個方向 ) 傳播。5、聲音在 ( 固體 ) 中的傳播速度最快 , 其次就是 ( 液體 ) , 最慢就是 ( 氣體 ) 。6、“伏罌而聽”的意思就是 : 人趴在地上 , 耳朵對著壇子 , 通過傾聽從地下

43、傳來的挖掘聲來確定方位。 運用的科學道理就是 : 挖掘聲通過土壤與巖石這些固體向四面八方傳播 , 傳到壇子后引起壇壁的振動 , 又引起壇內空氣的振動 , 空氣的振動把聲音傳到了人的耳朵。7、耳朵分為( 外耳 ) 、 ( 中耳 ) 、( 內耳 ) 三部分。8、外耳由 ( 耳廓 ) 與( 外耳道 ) 構成 , 中耳由 ( 鼓膜 ) 與( 聽小骨 ) 等構成 , 內耳由 ( 耳蝸 ) 等構成 , 耳蝸與 ( 聽神經 ) 相連。9、耳廓有 ( 收集聲波 ) 的作用。10、聲音傳遞的路徑為 : 聲源耳廓外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽神經 大腦11、我們就是怎樣聽到聲音的 : 耳廓收集聲波后 , 聲波通過外耳道傳

44、到鼓膜 , 引起鼓膜振動 , 這種振動又通過聽小骨傳給耳蝸 , 連接耳蝸的聽神經把聲音信號報告給大腦 , 我們就聽到聲音了。12、( 噪聲 ) 就是聽起來不舒服的聲音。13、( 噪聲 ) 與 ( 廢氣 ) 、 ( 廢水 ) 一樣 , 已被列為主要的環(huán)境污染之一。14、保護自己聽力的方法 : ( 捂住耳朵 ) 、 ( 離開噪聲區(qū) ) 、( 戴上耳塞 ) 、 ( 控制物體發(fā)聲 ) 。15、減少噪聲的方法 : ( 汽車上安消聲器 ) 、( 公路兩旁栽樹 ) 、( 市區(qū)設置禁鳴區(qū) ) 、( 公路與機場遠離居民區(qū) ) 等。16、聲音的強弱叫做 ( 音量 ) 。17、聲音的強弱與 ( 聲源的振幅與距離 )

45、 有關。聲源 ( 振幅 ) 越大 , 聲音越強 ; 距離聲源 ( 越近 ) , 聲音越強。18、聲音的高低叫做 ( 音調 ) 。19、聲音的高低與振動物體的( 松緊、長短、粗細 ) 有關。 ( 緊、短、細 ) 的物體發(fā)出的聲音較高 , 即( 振動快 ) , 聲音高。第四單元 :1、食物含有的六種主要營養(yǎng)成分就是 ( 碳水化合物 ) 、( 蛋白質 ) 、( 脂肪 ) 、( 礦物質 ) 、( 維生素 ) 與( 水) 。2、人需要的營養(yǎng)成分主要來自 ( 食物 ) 。3、 ( 碘酒 ) 就是淀粉探測器 , 碘酒滴到含淀粉的食物上會 ( 變藍 ) 。4、沒有一種食物能含有人體需要的 ( 全部營養(yǎng) ) 。

46、為了健康成長 , 食物要 ( 多樣化 ) , 不能 ( 偏食、挑食 ) 。5、 ( 營養(yǎng)均衡 ) 才能健康成長。6、小胖墩身材的主要原因就是 ( 營養(yǎng)過剩 ) , 豆芽菜身材的主要原因就是飲食缺陷造成的 ( 營養(yǎng)不良 ) 。7、合理搭配食物的原則就是 : (1) 葷素搭配 (2) 粗細糧搭配 (3) 多種食物搭配 (4) 每天都吃適量的新鮮水果與蔬菜 (5) 與適量的水。8、為了健康成長 , 要注意食物的 ( 合理搭配 ) 與食物的 ( 攝入量 ) 。( 食物金字塔 ) 告訴我們健康飲食的方法。9、為了營養(yǎng)全面合理 , 我們每天吃的食物種類應包括 : ( 糧食類 ) ; ( 蔬菜、水果類 )

47、; ( 魚、蝦、肉、蛋類 ) ; ( 豆、奶類 ) ; ( 油、鹽、糖 ) 這五大類。其中 , 應該吃得最多的就是 ( 糧食類 ) , 應該吃得最少的就是 ( 油、鹽、糖 ) 。10、米飯、面條等淀粉類食物含有豐富的 ( 碳水化合物 ) , 可供給我們 ( 能量 ) ;三年級科學下冊 、肉、蛋、豆、奶 含有豐富的( 蛋白 ) , 就是我 身體的 ( 養(yǎng) ) ; 油脂 食物含有豐富的 ( 脂肪 ) , 可供 我 ( 能量 ) , 保持我 的 ( 體溫 ) , 但不能多吃 ; 蔬菜、水果 的食物含有豐富的 ( 物 ) 與 ( 生素 ) , 就是保持健康不可缺少的。11、在人的身體里有一個近(7 米

48、) 的消化系 。12、食物在人體內 的消化器官有: ( 口腔 ) 、 ( 食道 ) 、 ( 胃 ) 、( 小 ) 、( 大 ) 、( 肛 ) 等。13、消化道運送食物的方式就是( 蠕 ) , 所以倒立吃 西 , 食物會 到胃里。14、良好的 食 有 : ( 一日三餐有 律 ) 、( 吃 嚼慢咽 ) 、( 不暴 暴食 ) 、( 不亂吃零食 ) 、 ( 不用牙 咬太硬的 西 ) 等。15、我 常吃的食物可以分 ( 加工食品 ) 與 ( 天然食品 ) 兩大 。16、( 加工食品 ) 就是指 ( 機器 ) 或 ( 化學 品 ) 理 的食品 , 在 理 程中 , 往往會添加某些物 , 食物也會 失一些

49、( 養(yǎng)成分 ) 。17、( 天然食品 ) 就是未加工或只 初 加工、不含任何 ( 添加 ) 的食品 , 它保留了大多數的 養(yǎng)成分。18、加工食品中 人的 色就是( 色素 ) 。19、食用色素就是一種 ( 添加 ) , 食品中添加食用色素 , 可以改 食品的 ( 外 ) 與( 口味 ) , 但多吃含有 ( 人造食用色素 ) 的食品會 害健康。20、注重食品安全的方法有: ( 注意瞧生 日期與保 期) ; ( 多清洗、多浸泡 ) ; ( 少吃腌臘食品 ) ; ( 多吃 色食品 ) 等。21、( 色食品 ) 就是無 染的 ( 安全 ) 、( 優(yōu)質 ) 、( 養(yǎng) ) 的食品。第五 元 :1、 ( 排序

50、 ) 與( 分 ) 就是常用的整理信息的方法。2、 筆上的 4B、 2B、HB、2H、 4H 就是按 ( 劃痕 色的深淺 ) 排序的。比如6B字跡最黑、6H寫出的字最不明 。3、 ( 分 ) 就就是把具有 ( 相同 ) 或 ( 相似 ) 特征的事物 合在一起。4、把事物一分 二 , 再一分 二 , 一分 二直到不能再分, 種方法叫做 ( 多極二分法 ) 。5、古希臘學者 ( 里士多德 ) 在公元前 4 世 , 根據 物的外形與行 將 物分成了 3 類: ( 天上 的 ) 、 ( 水里游的 ) 、( 上走的、爬的或跑的 ) 。6、1750 年, 瑞典生物學家 ( 林奈 ) 了 ( 雙名法 ) 生

51、物分 。 ( 屬名 ) 志著與其她生物的 ( 共同特征 ) 與 ( 關系 ) , ( 種名 ) 描述了 生物的 ( 個體特征 ) 。五年 上冊期末重點復 第一 元白天與黑夜1、一天中 , 太陽位置的 化 律就是 ( 自 向西 ) 。太陽高度的 化 律就是 ( 低高低 ) 。 *2 、一天中 , 陽光下物體影子 化的 律就是 : ( 自西向 ) , 影子的 短 化 律就是 ( 短 ) 。3、影子的方向與太陽的方向( 相反 ) 。*4 、一天中氣溫 化的 律就是( 低高低 ) 。*5( 日晷 ) 也叫 ( 太陽 ) , 就是 量 的工具 , 就是根據太陽與影子的關系制成的。6、日晷有 ( 赤道日晷

52、 ) 與( 地平日晷 ) 兩種。7、使用手掌日晷 要注意 : 面向 ( 正南方 ) , ( 掌心 ) 向上 , 平端 ( 橫放 ) 在胸前 ; 上午用 ( 左手 ) , 下午用 ( 右手 ) 。*8 、( 地球自 ) 就是 生晝夜交替 象的原因。9、地球自 的方向就是 ( 自西向 ) , 地球自 一周的 大 就是(24 小 ) 。*10 、古希臘天文學家 ( 托勒密 ) 提出 (“地心 ” ) , 她 ( 地球 ) 就是宇宙的中心 , 日月星辰都就是 地球旋 , 就形成了白天與黑夜。三年級科學下冊*11 、波蘭天文學家 ( 哥白尼 ) 提出 ( “日心說” ) , 她認為不就是太陽在運動 ,

53、而就是地球繞著太陽在旋轉 , 晝夜的變化就是 ( 地球自轉 ) 的結果。*12 、2008 年北京奧運會的開幕式定在晚上 8 點, 那么 , 美國應該在 ( 上午 ) , 德國應該在 ( 中午 ) , 澳大利亞應該在 ( 晚上 ) 收瞧實況直播。13、我們瞧到的月光就是月球反射( 太陽 ) 的光。*14 、月相變化的規(guī)律就是( 新月蛾眉月上弦月凸月滿月凸月下弦月蛾眉月) 。*15 、月球自轉的方向就是( 自西向東 ) , 月球自轉一周的時間大約就是( 農歷的一個月 ) 。*16( 晝夜的交替變化 ) 會對動植物產生影響。動植物、人體都有自己的( 生物鐘 ) 。第二單元光與色彩*1 、發(fā)光的物體叫做 ( 光源 ) 。光源分為 ( 自然光源 ) 與( 人造光源 ) 。*2 、光在同一種物質中 , 就是沿 ( 直線 ) 行進的。