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1、第十五章 分式,15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式,學(xué)習(xí)目標(biāo),理解分式的概念，并能理解與整式的區(qū)別； 能熟練的求出使分式有意義和無意義的條件； 能熟練的求出使分式的值為零的條件。,像 、 、 、 這樣的代數(shù)式我們把它們叫做分式。,自主探究,上面出現(xiàn)的式子 、 、 、 與分?jǐn)?shù) 、 一樣，都是 的形式，這些式子的分子A與分母B都是 ，并且B中都含有_。,整式,字母,歸納：,分式 一般地，如果A、B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么式子 叫做分式。分式 中，A叫做分子，B叫做分母。,填空：分?jǐn)?shù) 、 、 、 中有意義的是_；無意義的是_；值等于0的是_。 （1）分式 一定有意義嗎？為什么？ （2）分式 的值會

2、不會等于0？為什么？,議一議,B0,B0,A0且B0,小試身手,1、當(dāng) 時，分式 有意義；,2、當(dāng) 滿足關(guān)系 時，分式 無意義；,解析：當(dāng)x-1 0時，分式有意義，x 1,1,解析：當(dāng)x-y0時，分式無意義，xy,xy,3、 為何值時，下列分式有意義？,（1）,（2）,4、 為何值時，下列分式的值為0？,（1）,（2）,挑戰(zhàn)中考,1.（2013云南昭通3分）使代數(shù)式 有意義的 的值得取值范圍是_；,2.（2014年山東3分）使分式 無意義的 的值是（ ） A B C D,B,3.（2013云南八地市3分）要使分式 的值為0，你認(rèn)為 可取得數(shù)是（ ） A 9 B3 C3 D 3,D,課堂小結(jié),分式的定義,分式有意義的條件,分式的值為零的條件,A、B均

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