1、XXX幼兒園教師園本培訓 （3-6周歲幼兒學習與發(fā)展指南）學習記錄 培訓時間3月13日培訓地點 二樓會議室參加人員全體教職員工主講人 培訓內(nèi)容指南說明與把握學習人員培訓記錄說 明 一、為深入貫徹國 家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要指導幼兒園和家庭實施科 學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定 3-6歲兒童學習與發(fā)展指南二、指南以為幼兒后 繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎為目標，以促進幼兒 體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心， 三、指南從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。 四、實施指南應把握以下幾個方面： 1關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性。 2尊重幼兒發(fā)展的個體差異。

2、 3理解幼兒的學習方式和特點。4重視幼兒的學習品質(zhì)。 培訓效果評價XXX幼兒園教師園本培訓 （3-6周歲幼兒學習與發(fā)展指南）學習記錄培訓時間4月13日培訓地點 二樓會議室參加人員全體教職員工主講人 培訓內(nèi)容健康學習人員培訓記錄一、健康 （一）身心狀況 目標1 具有健康的體態(tài) 教育建議：為幼兒提供營養(yǎng)豐富、健康的飲食。注意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢。 目標2 情緒安定愉快 目標3 具有一定的適應能力 （二）動作發(fā)展 目標1 具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏 目標2 具有一定的力量和耐力 目標3 手的動作靈活協(xié)調(diào) （三）生活習慣與生活能力 目標1 具有良好的生活與衛(wèi)生習慣 目標2 具有基

3、本的生活自理能力 目標3 具備基本的安全知識和自我保護能力培訓效果評價XXX幼兒園教師園本培訓（3-6周歲幼兒學習與發(fā)展指南）學習記錄培訓時間5月15日培訓地點 二樓會議室參加人員全體教職員工主講人XX培訓內(nèi)容語言學習人員培訓記錄二、語言 語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。（一）傾聽與表達 目標1 認真聽并能聽懂常用語言 目標2 愿意講話并能清楚地表達 目標3 具有文明的語言習慣（二）閱讀與書寫準備 目標1 喜歡聽故事，看圖書 目標2 具有初步的閱讀理解能力 目標3 具有書面表達的愿望和初步技能培訓效果評價XXX幼兒園教師園本培訓（3-6周歲幼兒學習與發(fā)展指南

4、）學習記錄培訓時間6月24日培訓地點 二樓會議室參加人員全體教職員工主講人XX培訓內(nèi)容社會學習人員培訓記錄社會 幼兒社會領域的學習與發(fā)展過程是其社會性不斷完善并奠定健全人格基礎的過程。（一）人際交往 目標1 愿意與人交往 目標2 能與同伴友好相處 目標3 具有自尊、自信、自主的表現(xiàn) 目標4 關(guān)心尊重他人 （二）社會適應 目標1 喜歡并適應群體生活 目標2 遵守基本的行為規(guī)范 目標3 具有初步的歸屬感 培訓效果評價XXX幼兒園教師園本培訓（3-6周歲幼兒學習與發(fā)展指南）學習記錄培訓時間7月3日培訓地點 二樓會議室參加人員全體教職員工主講人XX培訓內(nèi)容科學學習人員培訓記錄幼兒的科學學習是在探究具體

5、事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。（一）科學探究 目標1 親近自然，喜歡探究 目標2 具有初步的探究能力 目標3 在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象 （二）數(shù)學認知 目標1 初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣 目標2 感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系 目標3 感知形狀與空間關(guān)系 教育建議： 1用多種方法幫助幼兒在物體與幾何形體之間建立聯(lián)系。2豐富幼兒空間方位識別的經(jīng)驗，引導幼兒運用空間方位經(jīng)驗解決問題。培訓效果評價XXX幼兒園教師園本培訓（3-6周歲幼兒學習與發(fā)展指南）學習記錄培訓時間7月10日培訓地點 二樓會議室參加人員全體教職員工主講人XX培訓內(nèi)容藝術(shù)學習人員培訓記錄藝術(shù) 藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和 創(chuàng)造美 的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度 的獨特 方式。 （一）感受與欣賞 目標1 喜歡自然界與生活中美的事物 目標2 喜歡欣賞多種 多樣的藝術(shù)形式和作品 （二）表現(xiàn)與創(chuàng)造 目標1 喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn) 教育建議： 創(chuàng)造機會和條件，支持幼兒自發(fā)