1、二年級趣味數(shù)學(xué)教案設(shè)計快樂運算教學(xué)目標(biāo)：1、 通過獨立思考，初步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯維能力。2、 通過有趣的數(shù)學(xué)題，引起學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)學(xué)生智力、提高學(xué)生探究問題的積極性，從而提高學(xué)生的邏輯思考能力。3、 學(xué)生通過練習(xí)掌握一定的數(shù)學(xué)方法，并體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點與難點：通過解答例題引導(dǎo)學(xué)生思維方向，讓學(xué)生學(xué)會善于思考。教學(xué)過程：一、數(shù)學(xué)故事：師：今天，老師給同學(xué)們帶來一個非常有趣的故事，大家想聽嗎？生：想？！出示小狐貍的故事：從前，山上住著一只粗心的小狐貍。這一天，媽媽讓它背著8塊馬鈴薯到外婆家去。一接到這個任務(wù)，小狐貍高興得一蹦三尺高，馬上背起馬鈴薯出發(fā)了。一路上，它哼著歌往前走?？?/p>

2、是，走著走著，小狐貍覺得有點不對勁，怎么越背越輕了。它趕緊停下腳步，打開袋子一看，怎么只剩下3塊馬鈴薯了？原來，小狐貍背的袋子破了一個洞，馬鈴薯就從這個破洞掉下去的。后來，小狐貍到了外婆家。小朋友，你能猜猜看，小狐貍可能背了幾塊馬鈴薯到外婆家呢？生：0塊，小狐貍很粗心繼續(xù)往前走，馬鈴薯都丟光了。生：3塊，小狐貍綁好破洞，帶著剩下的馬鈴薯到了外婆家。生：8塊，小狐貍綁好了破洞，又回去撿丟掉的5塊馬鈴薯。生：6塊，小狐貍撿回3塊，還有2塊被小兔撿走了。生：5塊，小狐貍在路上碰到一只餓了的小狗，就送給它3塊。師：剛才幾個同學(xué)說的都有道理，其實如果從不同角度去想，用多種角度去思考問題，還可以說出更多、

3、更精彩的原因。同學(xué)們，你們認(rèn)為像這樣從多種角度來想問題，有趣嗎？師：這節(jié)課就讓我們都來開動腦筋，從多種角度去想問題（板書課題） 二、 出示趣味題：師：老師這里有一些有趣的問題，希望大家開動腦筋，積極思考。1、灰太狼抓羊：灰太狼又來羊村抓羊了 ！灰太狼開始的時候抓了35只，被喜羊羊救回來 16只，然后灰太狼又抓了 24只羊，問灰太狼總共抓了幾只羊？2、數(shù)臺階：每層樓有6級臺階，我們走到第五層，總共要走（ ）級臺階呢？3、“貓捉老鼠”的游戲：有12個小朋友一起玩“貓捉老鼠”的游戲，已經(jīng)捉住了7人，還要捉（ ）人。12 7 1 1 = 3 （個）老鷹母雞沒捉到的 被捉到的 4、數(shù)學(xué)就在我們身邊：服裝

4、廠做一件男士上衣要用3米布料，現(xiàn)有18米布料 ，可以做多少件這樣的男士上衣？一天，小林正在家里洗碗，小強看見了問道 ：“ 怎么洗那么多的碗 ？”小林說 ：“ 家里來了6個客人，他們每人用一個飯碗 ，三人合用一個菜碗 ，三人合用一個大酒碗。所以碗就多了?！蹦阒酪还灿昧硕嗌賯€碗嗎？菜碗：632（個）酒碗：632（個）6+2+210（個）5、5只小鳥和5只小白兔共有（ ）只腳。 6、長方形有四個角，剪掉一個角，還剩（ ）個角，你能想出（ ）種情況。 還剩下（3）個角 還剩下（4）個角 還剩下（4）個角7、星星合唱隊原有52人，有9名同學(xué)畢業(yè)了，新加入15人，合唱隊現(xiàn)在有多少人? 8、根據(jù)圖1中的規(guī)律，在圖2中填上合適的數(shù)。35215654378 9、村長讓懶羊羊去鋸木頭鍛煉身體 。懶羊羊在一根木頭上鋸下 1 段木料需要 3分鐘，要把這根木頭鋸成6段，那懶羊羊需要 ( ) 分鐘才能完成任務(wù)呢？提示：首先要知道這根木頭鋸成6段需要鋸幾次。10、移一移，做一做：移動一根火柴，使下面的錯誤的算式