1、小學(xué)生朗讀能力考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）一、正確（30分）1、發(fā)音正確，變調(diào)、輕聲、兒化正確，無(wú)方言現(xiàn)象。（10分）優(yōu)：讀音完全正確、標(biāo)準(zhǔn)。良：不標(biāo)準(zhǔn)和讀錯(cuò)的字音不超過2個(gè)。中：不標(biāo)準(zhǔn)和讀錯(cuò)的字音不超過5個(gè)。差：不標(biāo)準(zhǔn)和讀錯(cuò)的字音超過5個(gè)。2、不唱讀。（8分）優(yōu)：沒有唱讀。良：略有拖腔拖調(diào)現(xiàn)象，但比較輕微。中：有些唱讀，但比較輕微。差：基本屬于唱讀。3、不漏字，不添字。（6分）優(yōu)：沒有漏字、添字現(xiàn)象。良：漏字和添字不超過2個(gè)。中：漏字和添字不超過5個(gè)。差：漏字和添字超過5個(gè)。4、不重復(fù)，不顛倒。（6分）優(yōu)：沒有重復(fù)或者顛倒現(xiàn)象。良：重復(fù)或者顛倒1次。中：重復(fù)和顛倒不超過3次。差：重復(fù)和顛倒超過3次。二、

2、流利（30分）1、聲音響亮，吐字清晰。（6分）優(yōu)：聲音清脆、響亮，吐字非常清晰。良：聲音清脆、響亮，吐字不清晰現(xiàn)象不超過2次。中：聲音比較清脆、響亮，吐字不清晰現(xiàn)象不超過5次。差：聲音低沉，吐字模糊不清。2、不讀破句，不斷讀。（8分）優(yōu)：沒有讀破句和斷讀現(xiàn)象。良：讀破句和斷讀現(xiàn)象不超過2次。中：讀破句和斷讀現(xiàn)象不超過5次。差：讀破句和斷讀現(xiàn)象超過5次。3、停頓恰當(dāng)。（8分）優(yōu)：標(biāo)點(diǎn)停頓和句中停頓都很恰當(dāng)。良：標(biāo)點(diǎn)停頓恰當(dāng)，句中停頓比較恰當(dāng)。中：標(biāo)點(diǎn)停頓和句中停頓都比較恰當(dāng)。差：標(biāo)點(diǎn)停頓沒有區(qū)別，句中停頓含糊不清。4、重音明確。（8分）優(yōu)：能根據(jù)表情達(dá)意的需要，正確確定、突出重音。良：重音不明確

3、不超過2處。中：重音不明確不超過5處。差：不能明確確定重音。三、有感情（40分）1、語(yǔ)速恰當(dāng)。（10分）(參考語(yǔ)速：每分鐘150字左右)優(yōu)：語(yǔ)速恰當(dāng)，能根據(jù)課文內(nèi)容、情感需要正確確定朗讀速度。良：語(yǔ)速適中，基本能根據(jù)課文內(nèi)容、情感需要確定朗讀速度。中：語(yǔ)速適中，基本能根據(jù)課文內(nèi)容確定朗讀速度。差：語(yǔ)速不當(dāng)，不能根據(jù)課文內(nèi)容、情感需要確定朗讀速度。2、語(yǔ)調(diào)適中。（10分）優(yōu)：能根據(jù)表達(dá)思想感情的不同，自然運(yùn)用各種不同的語(yǔ)調(diào)。良：語(yǔ)調(diào)運(yùn)用錯(cuò)誤不超過2處。中：語(yǔ)調(diào)運(yùn)用錯(cuò)誤不超過5處。差：沒有明顯的語(yǔ)調(diào)變化。3、讀出不同的語(yǔ)音、語(yǔ)氣。（10分）優(yōu)：能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境正確地讀出不同的語(yǔ)音、語(yǔ)氣。良：語(yǔ)音、語(yǔ)氣變化明顯，不正確的地方不超過2處。中：語(yǔ)音、語(yǔ)氣變化比較明顯，不正確的地方不超過5處。差：語(yǔ)音、語(yǔ)氣自始至終沒有變化。4、感情表達(dá)準(zhǔn)確。（10分）優(yōu)：能準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。良