1、高考作文命題研究及備考策略,一、高考作文命題模式及分析,二、后話(huà)題作文分析,三、高考作文展望,四、高考作文備考方法指津,一、高考作文命題模式及分析,長(zhǎng)期以來(lái)，高考作文的命題模式主要有三種： 話(huà)題作文 材料作文 命題作文,（一）話(huà)題作文,只要題干中有“請(qǐng)以為話(huà)題”一語(yǔ)，你立即便可認(rèn)定，這是話(huà)題作文。 話(huà)題作文的“材料”，只是命題者的一種“啟發(fā)”和“提示”，僅供參考。它的核心是話(huà)題，話(huà)題是明確的、法定的指令，大家都得遵照。話(huà)題作文可以不使用試題中提供的“材料”，而且鼓勵(lì)考生掙脫“材料”，開(kāi)辟新的天地。此外，話(huà)題本身不是文題，你應(yīng)當(dāng)自己擬定一個(gè)好題目。,（二）材料作文,一般說(shuō)來(lái)，材料作文的命題表述是

2、：請(qǐng)閱讀以下材料，根據(jù)材料，自選角度，自擬標(biāo)題，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章（多為記敘文或議論文）。材料作文的“材料”，是考生寫(xiě)作的根本依據(jù)，所以這類(lèi)作文在行文時(shí)必須緊扣“材料”；如果通篇沒(méi)有提到“材料”，那就違背命題要求了。這正好與話(huà)題作文相反。,（三）命題作文,這類(lèi)作文不需要考生自己擬題，文題已經(jīng)直接印在試卷上。比如高考作文考查過(guò)的“面對(duì)大?！薄稗D(zhuǎn)折” “包容”“說(shuō)安”“今年花勝去年紅” “自嘲”，等等。命題作文往往文體不限。,認(rèn)清高考作文命題模式，才能真正有效地提高備考的科學(xué)性并大大增強(qiáng)訓(xùn)練的力度?；仡欁罱舾赡旮呖甲魑拿}的軌跡，我們也可以看出其發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而預(yù)測(cè)2006年高考作文命題的主要特

3、點(diǎn)：,辯證思維重要導(dǎo)向 形式交融主流趨勢(shì) 貼近生活時(shí)尚話(huà)題,話(huà)題注意對(duì)人的關(guān)注：或指向人的內(nèi) 省，或指向人的處世，或指向人的生活狀 態(tài)，或指向人的精神發(fā)展，或指向人與環(huán) 境，或指向人的思維方法、思想方法、價(jià) 值判斷和哲理思辨等。話(huà)題貼近人生、時(shí) 代，關(guān)注人的主體感悟，既注重人格修養(yǎng)， 也注重世界觀、方法論；既注重人文關(guān)懷， 又有理性思辨，也不失對(duì)美的追求，充分 體現(xiàn)了話(huà)題作文的成熟美。,關(guān)注話(huà)題內(nèi)容,關(guān)注后話(huà)題作文,2005年高考話(huà)題作文一統(tǒng)天下的局面被打破，材料作文、命題作文開(kāi)始占有了一定比例。除了這三種類(lèi)型外，尤其值得我們關(guān)注的是，2005年高考上海卷、福建卷和湖北卷的作文題出現(xiàn)了另一種作

4、文題型后話(huà)題作文。,二、后話(huà)題作文分析,2005年高考上海卷、福建卷和湖北卷的作文題雖然沒(méi)有直接出現(xiàn)明確的話(huà)題，但是上海卷提示“需要對(duì)當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析，并談?wù)勊鼈儗?duì)你的成長(zhǎng)正在形成怎樣的影響”這意味著本題可以轉(zhuǎn)化為“文化生活與我的成長(zhǎng)”的話(huà)題作文；福建卷的作文題，從“外觀”上看是圖畫(huà)材料作文，但材料中一組組相對(duì)應(yīng)的“提示文字”（“我規(guī)范”與“我新穎”、“我穩(wěn)定”與“我多變”、“我周長(zhǎng)短，面積大”與“我周長(zhǎng)長(zhǎng)，面積小”，等等），卻可以看成是一個(gè)個(gè)“子話(huà)題”；,湖北卷提供了王國(guó)維人間詞話(huà)中的一段話(huà)（“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外”），要求考生根據(jù)對(duì)“這則文字的感悟，自定立

5、意、自選文體、自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章”，同樣不在審題上設(shè)置過(guò)多的障礙，這在某種程度上可視為比較特殊的話(huà)題作文“出與入”。這三道試題，可以稱(chēng)為“題意作文”.因?yàn)閺谋举|(zhì)上看，其命題特點(diǎn)、寫(xiě)作要求與原來(lái)的話(huà)題作文還是相通的,也可以稱(chēng)為“后話(huà)題作文”。,如何應(yīng)對(duì)“后話(huà)題作文”,方法：,把題意轉(zhuǎn)換成話(huà)題,示例材料,有個(gè)教授做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：12年前，他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下了他們的名字。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其

6、他兩類(lèi)學(xué)生很多。 后來(lái)，教授語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)新生們說(shuō)道：“不是說(shuō)凡事一定要站在最前面，永遠(yuǎn)第一，而是說(shuō)這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(zhǎng)的一生中，你們一定要勇?tīng)?zhēng)第一，積極坐在前排呀！”,請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述故事的感悟，自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。,先把這則“題意作文”轉(zhuǎn)換為話(huà)題作文。轉(zhuǎn)換后的話(huà)題可以為“坐在生活的前排”。,再審讀題意：“坐在生活的前排”，這是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度，一種積極向上、不甘落后的心態(tài)。它是“敢為天下先”，它要求自己盡己所能，去爭(zhēng)取盡可能好的成績(jī)，去爭(zhēng)取成功，但并不奢望自己一定成功；盡了力就沒(méi)有遺憾，更不會(huì)后悔。因此，寫(xiě)本題時(shí)，首先要準(zhǔn)確地理解題意，

7、把握它的內(nèi)涵，選取符合話(huà)題要求的材料，安排好文章的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)自己確定的主題。,這是一種趨勢(shì)和方法，相信會(huì)在2006年出現(xiàn)更多。,三、高考作文展望,高考作文命題的原則是“穩(wěn)中有變”。展望2006年，有必要理清四個(gè)關(guān)系，把握五個(gè)層面。,理清四個(gè)關(guān)系,人與人,人與社會(huì),人與自我,人與自然,把握“五個(gè)層面”,時(shí)代,社會(huì),生活,人文,哲 理,（1）人與人的關(guān)系：包括倡導(dǎo)公平競(jìng)爭(zhēng)，頌揚(yáng)人與人之間的愛(ài)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)尊重與寬容，學(xué)會(huì)贊美與鼓勵(lì)，傾聽(tīng)他人，欣賞他人，善待他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，感悟親情、友情，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系等。（2）人與社會(huì)的關(guān)系：包括遵循社會(huì)公德，遵守社會(huì)法則，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

8、，呼喚法律意識(shí)，促進(jìn)人與社會(huì)的和諧，走可持續(xù)發(fā)展的道路等。（3）人與自我的關(guān)系：包括確立一種積極的價(jià)值觀和處世態(tài)度，推崇礪志自強(qiáng)的品質(zhì)，呼喚對(duì)卓越成功的不懈追求和對(duì)有品位的文化藝術(shù)和精神生活的追求，關(guān)注健康問(wèn)題（包括身體的、心理的、人格的、個(gè)性的），注重內(nèi)心的探索，促進(jìn)自我發(fā)展等。（4）人與自然的關(guān)系：包括熱愛(ài)自然，關(guān)注自然，正確處理好現(xiàn)代化建設(shè)與環(huán)境的關(guān)系，正確處理好人與動(dòng)物之間的關(guān)系，遵循自然界的法則，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，真正達(dá)到人與自然的和諧等。,作文命題本身不一定體現(xiàn)高考當(dāng)年的熱點(diǎn)，但作文肯定要體現(xiàn)出生活年代的特征，所以高考作文即使不考熱點(diǎn)問(wèn)題，仍然要考查學(xué)生對(duì)生活中常發(fā)生的一些事件的看法，

9、考查學(xué)生對(duì)社會(huì)上一些現(xiàn)象的看法，這些都是和學(xué)生的所學(xué)、所思、所想分不開(kāi)的。高考既然提倡學(xué)生說(shuō)真話(huà)、抒真情，那就離不開(kāi)學(xué)生的實(shí)際，同時(shí)也離不開(kāi)時(shí)代生活和時(shí)代精神。另外，人文關(guān)懷和哲理思辨是文章走向深刻的標(biāo)志，也是高分佳作的“亮點(diǎn)”所在，考生在備考時(shí)應(yīng)予以高度重視。,四、高考作文備考方法指津,（一）豐富生活積累和閱讀積累,（二）加強(qiáng)思維訓(xùn)練,（三）練成正確的作文程序和較 快的行文速度,（一）審題。要能準(zhǔn)確、全面地讀懂題目，吃透命題意圖，明確寫(xiě)作范圍（大約用時(shí)5分鐘）。（二）立意選材。要根據(jù)試題的精神和范圍，確定自己作文的主旨和主要材料，并列出寫(xiě)作提綱（大約用時(shí)10分鐘）。這里強(qiáng)調(diào)要列好提綱。因?yàn)榭?/p>

10、場(chǎng)作文時(shí)間緊迫，打草稿是來(lái)不及的，必須理出詳細(xì)的提綱，才能保證行文思路的合理、流暢。（三）揮筆成文（大約在40分鐘左右）。（四）檢查。通讀作文試題和自己的文章，如有必要，可在結(jié)尾部分再一次扣題、點(diǎn)題；看作文字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求；發(fā)現(xiàn)明顯的錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，立即改正。,閱讀下面一則材料，按要求作文。 一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“接受陰影，才會(huì)有陽(yáng)光明媚與燦爛；拒絕陰影，只會(huì)是陰天，不會(huì)有陽(yáng)光?！?現(xiàn)實(shí)生活中，很多人只想要陽(yáng)光，拒絕陰影，這顯然是難以辦到的。那么該怎么 辦呢？請(qǐng)以“陽(yáng)光與陰影”為話(huà)題，自選角度，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。 注意：題目自擬 立意自定 文體自選 不得抄襲,實(shí)戰(zhàn)演練,我們每個(gè)人都希望自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們也盡力使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，但是事情總不是那么簡(jiǎn)單的，既然有陽(yáng)光必然有陰影，我們更多的關(guān)注陽(yáng)光，卻又不能拒絕陰影，因?yàn)殛幱笆怯嘘?yáng)光才出現(xiàn)的。 審視“陽(yáng)光與陰影”這個(gè)話(huà)題，可以悟出，有兩個(gè)方面的要素要把握好。話(huà)題既是關(guān)系型，又是寓意型，要把握好關(guān)系型，就要在作文中闡述好“陽(yáng)光”與“陰影”之間