1、最新資料推薦臨床教師管理制度一、備課制度備課是保證臨床教學質(zhì)量， 提高教學效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)， 各科室兼管教學的科主任根據(jù)各大專院校教學大綱，實習要求和教學講課計劃組織備課，并制定如下規(guī)定：(一) 各科室管教學的科主任根據(jù)教學講課計劃，安排教師備課題，安排教師備課時間。(二) 任課教師必須按照所承擔的課程做好備課工作，每個單元講課內(nèi)容按照教學大綱，實習要求寫好講稿。(三) 講稿必須于課前十五天寫好，送科主任審閱。(四) 第一次講授的內(nèi)容，科主任應(yīng)不定期組織集體備課和試講；以提高講課教師的備課、講課質(zhì)量。二、評教科室在每期實習生轉(zhuǎn)院前或者全部專題講座結(jié)束時， 進行一次教學、評學。(一) 講課效果評價

2、：召開座談會，作好會議記錄。(二) 評價內(nèi)容與分值：l 、教學內(nèi)容：內(nèi)容滿分評分內(nèi)容準備充分，符合教學大綱、實習要50求，正確無誤基本內(nèi)容交代清楚，取舍恰當，聯(lián)系有20關(guān)知識恰當反映國內(nèi)外進展10聯(lián)系自己的實踐經(jīng)驗10適當運用專業(yè)外語詞匯lO1最新資料推薦2、教學法與教態(tài)：內(nèi)容滿分評分時間安排合理，講課熟練15難點、疑點講解清楚，重點突出25注意“啟發(fā)式”教學，培養(yǎng)思維能力25邏輯性、條理性強15語言清晰、聲音宏亮、態(tài)度自如、舉止端莊10板書工整、清晰、教具運用恰當103、帶教臨床實習效果評價對各重點實習科室， 在每學期實習生實習結(jié)束前由科教科組織教師或?qū)W生進行評價，必要時將評價表集中匯總、分析、傳達，并研究改進辦法及經(jīng)驗交流。評 價 內(nèi) 容 與 分 值內(nèi)容滿分評分病例準備充分，符合要求15教師熟悉病情與有關(guān)理論15時間安排合理、恰當lO分析、討論、注意“啟發(fā)式”能理論聯(lián)25系實際，聯(lián)系個人經(jīng)驗嚴格要求，訓練正規(guī)，注意“三基”培養(yǎng)25能教書育人，注意醫(yī)德教育102最新資料推薦4、畢業(yè)實習效果評價每個實習生每學期給一名主要帶教老師填評教意見調(diào)查表一張?？平炭泼堪肽陮⒃u教意見表集中， 召開帶教老師會議研究改進辦法及總結(jié)提高教學質(zhì)量。科教科每年組織評選優(yōu)秀教師一次。5、評價實習每個實習生在科室實習結(jié)柬時，填寫轉(zhuǎn)科小結(jié)， 由