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文檔簡介

1、1 散步【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會讀寫課后“讀一讀,寫一寫”中的詞語,會用“信服、分歧、一霎時、各得其所”等詞語造句。2、弄懂以小見大,從平凡的事中挖掘深意的寫法。3、體會尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感?!緦W(xué)習(xí)重點】整體感知課文內(nèi)容,品味揣摩語句;體會尊老愛幼的美德?!緦W(xué)習(xí)難點】弄懂以小見大,從平凡的事中挖掘深意的寫法?!局R鏈接】1、 題目解讀文章通過寫一家三輩四口人散步的經(jīng)歷,讓人領(lǐng)悟到怎樣處理家人關(guān)系,才能使一家人和和美美。2、 走近作者莫懷戚,重慶人,當(dāng)代作家。1966年初中畢業(yè),到四川內(nèi)江插隊。 1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系?,F(xiàn)為重慶師范大學(xué)中文系教授。1980年開始文學(xué)創(chuàng)作。其中篇小

2、說詩禮人家曾獲“四川文學(xué)”獎。著有莫懷戚中短篇小說選。第一課時【自主學(xué)習(xí)】1、自讀課文一遍, 掃清文字障礙。 2、根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。分q() chi( )散 委q( ) xn f( ) sh( )時 水波ln ln( ) ( ) 各得q( )所 熬( )過 嫩( )芽3、請你解釋下面的詞語。熬:信服:分歧:粼粼:霎時:各得其所:4、簡述文章內(nèi)容。5、讀了這篇課文后,你有什么感受?【合作探究】 你認為這一家能夠和睦相處的關(guān)鍵人物是誰?為什么?其他成員怎樣的性格也對家庭的和睦起著至關(guān)重要的作用?請結(jié)合課文語句分析這些成員的性格特點?!就卣固骄俊空n文描寫了發(fā)生在一家三代人之間的感人故事。你覺得文中的老人幸福嗎?為什么?我們身邊也有許多的老人,你覺得他們幸福嗎?為什么?你的爺爺奶奶幸福嗎?學(xué)了這篇文章后,你準備為他們做些什么?第二課時【自主學(xué)習(xí)】1、 請你用下面的詞語各造一句話。分歧:一霎時:水波粼粼:各得其所:2、 文中描繪了一個幸福的家庭,找出你感受最深的句子,并說說為什么?!竞献魈骄俊?、 如何理解“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的和她背上的加起來,就是整個世界”?文中還有哪里是大詞小用?2、 本文是一篇散文,除了感人外,語言也很優(yōu)美,很值得我們細細品味,請找出你喜歡的句子,并說說它美在

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