1、遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊 寒假作業(yè)六 測試卷（六） 語文版一、積累與運(yùn)用1、文學(xué)常識(shí)填空。（5分）論語是儒家經(jīng)典著作之一。孔子，名 ，字 ， 末期思想思想家、 家、 家。世說新語是 朝文學(xué)家 組織人編寫的。木蘭詩是_期一首北方民歌，選自 。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”一句產(chǎn)生的一個(gè)成語是_2、按要求默寫填空。（12分）_，關(guān)山度若飛，朔氣傳金柝，_。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)是唐 朝詩人劉禹錫在揚(yáng)州與白居易相逢時(shí)所作。其中透視出作者達(dá)觀的態(tài)度的名是： ， ?；瓷吓c友人別中從聽覺、視覺方面抒發(fā)各自天涯的離愁之情的詩句是： ， 。由“丈夫非無淚，不灑別離間”可聯(lián)想到初唐詩人王勃送杜少府之任蜀

2、州中的詩句： ， 。而這首詩中寫友情的名句是： ， 。 李商隱的夜雨寄北：超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩句： ， 。 3、將下列語句補(bǔ)充完整：（3分）（1）不入虎穴，_（2）_，滿盤皆輸。（3）吾生也有涯，_。4、寫出下列句中的通假字。（4分） 默而識(shí)之 通 尊君在不 通 出門看火伴 通 不亦說乎 通 5、指出下列句子所用的修辭格。（4分） 寧可以急相棄邪？（ ） 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（ ） 沉舟側(cè)畔千帆過。（ ） 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（ ）、解釋下列各句中“之”的意義。（6分） 學(xué)而時(shí)習(xí)之（ ） 孔文子何以謂之“文”也（ ） 其不善者而改之（ ） 余聞之也久（ ） 不能稱前時(shí)之聞

3、（ ） 歆輒難之（ ）二、理解感悟（一）閱讀論語六則，回答問題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊迂晢栐唬骸翱孜淖雍我灾^之文也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也”。子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有與我哉？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?解釋加點(diǎn)詞語（4分）（1）誨人不倦 _ （2）可以為師矣可以 _（3）孔文子何以謂之“文”也 _ （4）是以謂之文也 _8翻譯下面的句子。（4分）（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆_ (2)

4、 擇其善者而從之，其不善者而改之_9。有同學(xué)說，自己弄不懂得東西就要虛心去問老師和同學(xué)，這叫“不恥下問”,你同意這種觀點(diǎn)么?請談?wù)勀愕目捶? （3分） 10所選文章，主要有三個(gè)方面的內(nèi)容：（1）關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度；（2）關(guān)于學(xué)習(xí)的方法；（3）關(guān)于道德修養(yǎng)。請分別舉例。(6分)_ 11論語六則中有些話已成為成語，請把他們找出來。（至少二個(gè)）_（二）閱讀期行和乘船回答下列問題：期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉，與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵

5、父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。乘船華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。12給下列加點(diǎn)的字注音。（4分）歆輒難之（ ） 遂攜拯如初（ ）華歆、王朗俱乘船避難（ ） 寧可以急相棄邪（ ）13解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）華歆、王朗俱乘船避難（ ） 王欲舍所攜人（ ） 既已納其自托（ ） 待君久不至 （ ）14選出下列加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組（ ）（2分）a寧可以急相棄邪 是以謂之“文”也b王欲舍所攜人 過中不至，太丘舍去

6、c世以此定華、王之優(yōu)劣 傳一鄉(xiāng)秀才觀之d華歆、王朗俱乘船避難 歆輒難之15翻譯下列句子。（2分）友人慚，下車引之。元方入門不顧。 16、 期行和乘船分別告訴我們什么樣的做人道理？ 17華歆與王朗的做法有什么不同？你如何評(píng)價(jià)他們的“優(yōu)劣”？ 18、根據(jù)你的積累，寫出兩句你所熟知的關(guān)于“誠信”的名言警句。（2分）(多寫加分)_ _（三）閱讀傷仲永，回答問題。 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑

7、人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩；不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?9、根據(jù)課文回答：本文選自 作者是 代 。（3分）傷仲永中文題包含的感情是（）（1分）a、痛心忱惜、哀憐惋惜、哀憐痛心、痛苦惋惜方仲永由天資過人變得“泯然眾人”的原因是 （用文中的話回答）。（2分）20、解釋下列加線的詞語。（6分）（1）世隸耕（2）父異焉（3）或以錢幣丐之。 （4）日扳仲永環(huán)謁于邑人不能稱前時(shí)之聞 父利其然也21、指出下面句中“以”字的含義。（2分）（1）其詩以養(yǎng)父母、收族為意。（ ）（2）或以錢幣乞之（ ）22、作者通過方仲永的故事

8、闡明了什么道理？（3分） 23、下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）a借旁近與之，即書詩四句b其詩以養(yǎng)父母、收族為意c父/利其然也d余聞之也久24、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（3分）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 25、寫出兩句有關(guān)“天才與勤奮”的名言警句：（4分） 寫作題目：我又想起了_的那句話要求：1。先把題目補(bǔ)充完整，橫線上填上“爸爸”、“老師”、“同學(xué)”、“孔子”等均可。 2寫一篇600字左右的記敘文。家長簽字：語文寒假作業(yè)（六）答案1、丘 仲尼 春秋 政治 教育南朝（宋） 劉義慶南北朝；樂府詩集；撲朔迷離2、萬里赴戎機(jī)；寒光照鐵衣沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t

9、湘我向秦?zé)o為在歧路，兒女共沾巾；海內(nèi)存知己，天涯若比臨何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。3、（1）焉得虎子（2）一著不慎（3）而知也無涯4、識(shí)志 不否 火伙 說悅 5、反問 互文 借代 對偶6、代指學(xué)過的知識(shí) 代“他” 協(xié)調(diào)音節(jié) 代這件事 的 代這件事 7（1）誘導(dǎo)，教導(dǎo)（2）憑借 （3）憑什么（4）因此8（1）只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑不解，只思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)很危險(xiǎn)。（2）選取他們好的東西加以學(xué)習(xí)、采納，他們（身上）不好的東西，自己身上也是否有，如果有，如果有，則加以改正。9不對，向老師和同學(xué)請教不是“下問”。10、(1) 學(xué)習(xí)態(tài)度：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”；“不恥下問”；“學(xué)而不厭”，“三人行，必有我?guī)熝?/p>

10、”。(2) 學(xué)習(xí)方法：“學(xué)而時(shí)習(xí)之” “溫故而知新”；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?“默而識(shí)之”。(3) 道德修養(yǎng)：“人不知而不慍”。11溫故知新 不恥下問 學(xué)而不厭 誨人不倦 擇善而從12、zh；zhng ；nn y13、一并 想要 請求 您 14、b 15、朋友感到很慚愧，走下車去拉元方表示歉意。元方走進(jìn)門去，連頭也沒回。16、期行一文告訴我們：做人要明禮誠信。乘船告訴我們：一個(gè)人要對自己的話負(fù)責(zé)，不能輕諾寡信。17、華歆開始的時(shí)候感到為難，而后來遇到緊急情況堅(jiān)持兩人當(dāng)初的選擇；王朗開始爽快地答應(yīng)了別人的請求，而當(dāng)遇到緊急情況后想拋棄搭船人，改變當(dāng)初的選擇。華歆急人之難，始終如一；王朗輕諾寡信、只為自己。華優(yōu)王劣18、（1）人而無信，不知其可。（2）天有云方雨，人無信不立19、臨川先生文集，北宋，王安石 父利