1、少年閏土,詞語學(xué)習(xí),作者簡介,少年閏土,課后練習(xí),視頻朗讀,閱讀理解,廚房 刺猬 畜牲 胯下 扭身 套住 逃竄 祭祀 鄭重 供品 竹匾 秕谷 綁縛 鵓鴣 獾豬 伶俐 潮汛 短工 忙月 無端 五行 家景 無窮無盡,魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記。他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品，如小說集吶喊彷徨故事新編，散文詩集野草，朝花夕拾，雜文集墳熱風(fēng)華蓋集。課文節(jié)選自他的小說故鄉(xiāng)。 魯迅以筆為武器，戰(zhàn) 斗了一生，被譽為“民族魂”。 毛澤東評價他是偉大的 文學(xué)家、思想家和革命家， 是中國文化革命的主將。,自讀要求,仔細閱讀課文，

2、試著運用以前用過的學(xué)習(xí)方法（如：抓重點詞句或標(biāo)點深入研讀法、批注法、朗讀法、質(zhì)疑釋疑法等）自主探究學(xué)習(xí)。交流時，你可以有感情地朗讀感興趣的課文片斷，也可以匯報自己的研究成果，還可以提出不懂的問題請大家?guī)椭?討論思考,1.請說說課文的主要內(nèi)容,課文通過“我”的回憶,刻畫了一 個見識豐富而又活潑可愛,聰明能干 的農(nóng)村少年-閏土的形象,反映了 “我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以 及對他的懷念之情,2、“我”和閏土第一次見面時，閏土是什么樣子？,1、從哪些詞語中看出“我”急切想見到閏土？,2、畫出文中聯(lián)想的句子。,3、這段話通過對人物的（ ）描寫，刻畫了一個 （ ）少年。,外貌,活潑、健康、勤勞的農(nóng)

3、村,3課文重點寫了我和閏土相識相處的過程，重點寫 了哪幾件事？,雪地捕鳥,海邊拾貝,看瓜刺猹,潮汛看魚,聰明能干，見多識廣,機智勇敢,生活豐富多彩,稻雞,角雞,鵓鴣,藍背,五色的貝克,鬼 見 怕,觀 音 手,“管賊嗎？” “不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去”,跳 魚 兒,“我們沙地里，潮流要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩只腳”,4、閏土給你留下了怎樣的印象？,5、請比較一下閏土和“我”的不同之處,閏土,“我”,生活在海邊農(nóng)村,生活在高墻大院,是一個“忙月”的兒子,是一個“

4、少爺”,見多識廣,孤陋寡聞,??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。,6、“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的 四角的天空”這句話怎么理解？,這是“我”抒發(fā)感想的句子?！八麄儭敝浮拔摇蓖５呐笥?。“院子里高墻上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狹窄，由于整天關(guān)在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比。這句話的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。,認(rèn)真讀讀課文的最后一自然段，仔細觀察這幅圖，想象“我”和閏土是怎樣話別的，可以自己說一說，也可與同桌分角色說。,把下面的詞語與正確的解釋連線： 其間 只知道 無端 稀奇 素不知道 如此 如許 從來不知道 希奇 其中 單知道 無緣無故,思考練習(xí),摘錄描寫閏土外貌的句子。再用一段話寫一個人的外貌。,他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下心愿，用圈子將他套住了。,例1 倩倩不到兩歲，胖墩