數(shù)學(xué)人教版八年級上冊分式的基本性質(zhì)（第一課時(shí)）.ppt_第1頁
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文檔簡介

龍歸中學(xué)林秀紅,將下列各分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)： (1) (2) (3),復(fù)習(xí)回顧,思考： 1.你是通過什么方法使以上各分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)的？ 2.你所使用的方法有什么數(shù)學(xué)依據(jù)嗎？ 3.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？ 4.你能用字母把分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)表示成公式嗎？ 5.在你所表示的分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的公式里，各個(gè)字母分別可以表示什么？,=,分式的分子與分母乘（或除以）同一個(gè)不等于的整式，分式的值不變。,（其中，是整式）,分式的基本性質(zhì),新課探討：,比較:分式的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，它們之間有什么聯(lián)系與區(qū)別？,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分子與分母乘（或除以）同一個(gè)不等于的數(shù)， 分?jǐn)?shù)的值不變。,（其中a，b，c是數(shù)）,嘗試運(yùn)用：,1、下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的？ （1） = （y0）； （2） = .,2、填空： (1) （2）,例3：把下列式子化簡,例題探究：,思考：1.分式的化簡實(shí)質(zhì)是什么？它的依據(jù)是什么？ 2.分式約分的步驟有哪些？ 3.怎么判斷一個(gè)分式是否已經(jīng)化為最簡的形式？ 4.如果把滿足“已經(jīng)化為最簡形式的分式”稱為“最簡分式”，試給 “最簡分式”下個(gè)定義。,1.分式的基本性質(zhì),2.分式的化簡,3.最簡分式的概念,課堂小結(jié)

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