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文檔簡介

1、人教版實驗教科書五年級下冊數(shù)學第一單元 圖形的旋轉(zhuǎn)鵝湖鎮(zhèn)朱錦小學 李建芳,1.教學目標： 知識與技能：通過具體實例認識旋轉(zhuǎn)，使學生理解旋轉(zhuǎn)的概念和基本性質(zhì)，并能按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。 過程與方法：經(jīng)歷對具有旋轉(zhuǎn)特征的圖形的觀察、分析、操作、畫圖等過程，使學生增強主動探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識的意識，提高應用數(shù)學知識解決生活中實際問題的能力。 情感與態(tài)度：通過師生互動、合作交流以及多媒體教學軟件的使用，使學生發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)變換所蘊含的美，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，在數(shù)學活動中培養(yǎng)學生的參與意識，學會與人合作，體驗成功的喜悅。,2、教學重點、難點： 重點：理解旋轉(zhuǎn)的概念，探究旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，掌握旋轉(zhuǎn)作圖

2、的基本技能。 難點：旋轉(zhuǎn)概念的形成以及性質(zhì)的探索。 突破重點、難點的方法：教學中，注重從實際出發(fā)，引導學生自己多觀察，多動手并注意同學間的互相協(xié)作。運用課件輔助教學，豐富教學手段，做到循序漸進，逐步突破重點、難點。,3、教法與學法。 教法：按照學生認知規(guī)律，遵循以“學生為主體，教師為主導，數(shù)學活動為主線”的指導思想，采用以實驗觀察法為主，直觀演示法為輔的教學方法。 學法：根據(jù)學法指導自主性和差異性原則，讓學生在“觀察操作交流歸納應用”的實踐探索中，自主參與知識的產(chǎn)生、發(fā)展、形成和應用的過程。通過學生的自主活動、主動探索、合作交流、動手操作等活動來構建與此相關的知識經(jīng)驗，指導學生用觀察、抽象、自主探究為主，合作交流為輔的方法進行學習。,教學過程： （一）創(chuàng)設情境 設疑引新 （二）觀察操作 形成概念 （三）實驗操作 探究性質(zhì) （四）分層推進 掌握作圖 （五）習題檢驗 查漏補缺 （六）作業(yè)布置 學以致用,教學流程與設計意圖。,O,A,B,B,C,A,板書設計 1.概念：把一個平面圖形繞著平面內(nèi)某一點轉(zhuǎn)到一個角度，就叫做旋轉(zhuǎn)。 2.三要素：中心、方

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