1、讓閱讀飛一會(huì)兒 -觀短片神奇飛書,周村三中 路敏,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、了解故事內(nèi)容 二、挖掘影片內(nèi)涵 三、培養(yǎng)讀書興趣,影視名片,中文名： 莫里斯萊斯莫先生的神奇飛書 外文名： The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore 其它譯名： 神奇飛書 制片地區(qū)： 美國(guó) 導(dǎo)演： 威廉喬西， Brandon Oldenburg 編?。?威廉喬西 類型： 家庭，動(dòng)畫，短片 片長(zhǎng)： 15分6秒 上映時(shí)間： 2011-01-30 對(duì)白語言： 無對(duì)白,在一個(gè)平靜的小鎮(zhèn)，莫里斯萊斯莫正坐陽臺(tái)上閱讀，在一場(chǎng)狂風(fēng)肆虐之后，世界已儼然黑白，面臨劇變的人們茫然若失。莫里斯

2、萊斯莫碰巧見到了被一群會(huì)飛的書帶走的女孩，他帶著顆好奇心跟著以Mr. Egg為主角的插圖書，與那些可愛的書們度過了后半輩子，也被一群會(huì)飛的書帶走，當(dāng)書們依依不舍時(shí)，另一個(gè)小女孩卻悄悄進(jìn)入這個(gè)神奇的世界，閱讀著莫里斯萊斯莫寫下的那本書。,故事梗概,原影再現(xiàn)（一）,1、影片描繪了什么內(nèi)容？ 2、帶給你什么思考？,觀影提示：關(guān)注影片色彩的變化,原影再現(xiàn)（二）,1、影片描繪了什么內(nèi)容？ 2、人們是什么狀態(tài)？ （關(guān)注萊斯莫先生的顏色變化）,原影再現(xiàn)（三）,1、影片描繪了什么內(nèi)容？ 2、莫里斯有什么樣的奇遇？ （關(guān)注顏色的變化）,原影再現(xiàn)（四）,1、影片描繪了什么內(nèi)容？ 2、怎樣看待莫里斯的新生活？,怎樣

3、才能救活一本書？,原來想要“救活”一本書的唯一方法就是打開它，閱讀它，這樣它才算有價(jià)值，它才有”活著“的意義。,原影再現(xiàn)（五）,1、影片描繪了什么內(nèi)容？ 2、莫里斯先生的生活是怎樣的？,原影再現(xiàn)（六）,1、影片描繪了什么內(nèi)容？ 2、影片結(jié)尾帶給你什么思考？,詹宏志說過，讀書防老，當(dāng)莫里斯在那追隨他一生的最后一頁(yè)最后一行，寫下end時(shí)，他知道自己即將離去，而離去的那一切，那些他曾讀過的，看護(hù)過的書讓他年輕，牽引著他飛去屬于莫里斯的天堂。而在莫斯的筆記引領(lǐng)下下一代看護(hù)的人，到來了，一如他被上一代牽引般。,天上女子萊斯莫先生小女孩他們是什么身份？,探索發(fā)現(xiàn),談?wù)剷c你的生活,在以色列平均每人每年買64本書，俄羅斯是55本，這個(gè)數(shù)字在美國(guó)則是50本，而中國(guó)人卻只有可憐的5本。 在我們這個(gè)擁有5000年文化，擁有李白，魯迅，沈從文的國(guó)度，在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景下越來越少的人愿意把時(shí)間和精力花費(fèi)在閱讀上面了。,深刻思考,當(dāng)我們初到這個(gè)世界，腦子里還是一片蠻荒，是書籍、是知識(shí)引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，當(dāng)我們受到前人力量的感召與鼓舞，投身到知識(shí)的海洋之中，我們已經(jīng)接過了人類文明的接力棒。 每一個(gè)人都擁有自己的故事，充滿了喜怒哀樂悲歡離合，我