數(shù)學人教版八年級上冊14.1.1 同底數(shù)冪的乘法.ppt_第1頁
數(shù)學人教版八年級上冊14.1.1 同底數(shù)冪的乘法.ppt_第2頁
數(shù)學人教版八年級上冊14.1.1 同底數(shù)冪的乘法.ppt_第3頁
數(shù)學人教版八年級上冊14.1.1 同底數(shù)冪的乘法.ppt_第4頁
數(shù)學人教版八年級上冊14.1.1 同底數(shù)冪的乘法.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、數(shù)學是一門藝術(shù),吳忠四中 楊珅,人教版第十四章 14.1.1,an 表示的意義是什么?其中a、n、an分別叫做什么?,an,底數(shù),冪,指數(shù),提出問題,創(chuàng)設情景:,25表示什么?,問題:,25 = .,22222,105,1010101010 = .,(乘方的意義),(乘方的意義),1010101010 可以寫成什么形式?,式子103102的意義是什么?,思考:,103與102 的積,底數(shù)相同,這個式子中的兩個因式有何特點?,請同學們先根據(jù)自己的理解,解答下列各題. 103 102 =(101010)(1010)= 10( ) 23 22 = =2( ),5,(222)(22),5,a3a2 =

2、 = a( ),5,(a a a),(a a),=22222,= a a a a a,3個a,2個a,5個a,5m 5n =( ) ( ) = 5( ).,m個5,n個5,m+n,55,55,思考:觀察上面各題左右兩邊,底數(shù)、指數(shù)有什么關(guān)系?,(4)108 105=,1013,108+5=,猜想:am an =?,(1)22 24,=a9,=26,(2)5354,=57,(3)a3 a6,=(a a a) (a a.a.a a a),=(2 2 ) (2 2 2 2),=(5 5 5) (5 5 5 5),=22+4,=53+4,=a3+6,繼續(xù)探索:,猜想:am an= am+n (當m、n

3、都是正整數(shù)),am an =,m個a,n個a,(aaa),= aaa,=am+n,(m+n)個a,即,am an = am+n (當m、n都是正整數(shù)),(aaa),(乘方的意義),(乘法結(jié)合律),(乘方的意義),真不錯,你的猜想是正確的!,aman =am+n (當m、n都是正整數(shù)),同底數(shù)冪相乘,,想一想: 當三個或三個以上同底數(shù)冪相乘時,是否也具有這一性質(zhì)呢? 怎樣用公式表示?,底數(shù),指數(shù)。,不變,相加,同底數(shù)冪的乘法法則:,請你嘗試用文字概括這個結(jié)論。,我們可以直接利用它進行計算.,如 4345=,43+5,=48,如 amanap =,am+n+p,(m、n、p都是正整數(shù)),運算形式,

4、運算方法,(同底、乘法),(底不變、指加法),冪的底數(shù)必須相同, 相乘時指數(shù)才能相加.,例題引領,am an = am+n (當m、n都是正整數(shù)) amanap = am+n+p (m、n、p都是正整數(shù)),1.計算:(結(jié)果寫成冪的形式),(1)107 104 (2)x2 x5. (3) a.a6 (4) (-2)6.(-2)8 (5) xm.x2m+1 (6) -26.(-2)8,2.計算: (結(jié)果寫成冪的形式),(1)232425 (2)y y2 y3,智取百寶箱 1.計算:(搶答),(2) a7 a3,(3) x5 x5,(4) b5 b,(1) 105106,Good!,2.計算: (結(jié)

5、果寫成冪的形式) (1)x10 x (2)10102104 (3)x5xx3 (4)y4y3y2y,3.我是法官我來判 (1)b5 b5= 2b5 ( ) (2)b5 + b5 = b10 ( ) (3)x5 x5 = x25 ( ) (4)y3 y3 = 2y6( ) (5)c c3 = c3 ( ) (6)m + m3 = m4 ( ),了不起!,填空: (1)x5 ( )=x 8 (2)a( )=a6 (3)x x3( )=x7 (4)xm ( )3m,隨機應變,已知:am=2, an=3. 求am+n =?.,解: am+n = am an =2 3=6,深入探索-議一議,挑戰(zhàn)平臺,1.計算: (1),解:,原式=(-a)1+4+3,=(-a) 8,(2) (x+y)3 (x+y)4 .,am an = am+n,解:,(x+y)3 (x+y)4 =,(x+y)3+4 =(x+y)7,公式中的a可代表一個數(shù)、字母、式子等.,2.填空: (1) 8 = 2x,則 x = ; (2) 8 4 = 2x,則 x = ; (3) 3279 = 3x,則 x = .,3,5,6,同底數(shù)冪相乘, 底數(shù) 指數(shù) am an = am

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論