1、圓柱的認識,-平面圖形,長方形,正方形,圓形,平行四邊形,三角形,梯形,-立體圖形,正方體,長方體,圓柱體,圓錐體,圖形,平面圖形,立體圖形,長方形，正方形，平行四邊形，三角形，梯形，圓形等,長方體，正方體，圓柱體，圓錐體，球體等,這些物體的形狀有什么共同特點？,圓柱,你還見過那些圓柱形的物體？,拿一個圓柱形的實物，看一看圓柱是由哪幾部分組成的。,1,（1）請你拿出你所帶的圓柱形物體，看 一看它是由哪幾部分組成的，小組合作研究各部分有什么特征，如果需要用到特別的工具，比如剪刀，可向老師借用。 （2）有困難的小組可以到書中去尋找或補充答案。仔細閱讀教材18頁例1的內(nèi)容，注意邊讀書中內(nèi)容，邊用筆畫

2、一畫。 （3）小組內(nèi)互相交流：組織整理好匯報的內(nèi)容（如：有什么發(fā)現(xiàn)？是用什么方法來研究的？）,側面,圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？,圓柱的上、下兩個面是什么形狀的？有什么特點？叫做什么？,圓柱的上、下兩個面是大小一樣的兩個圓。叫做圓柱的底面。,底面,底面,側面,用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)什么？,圓柱體,面,底面,側面, 兩個，圓形， 大小相同，互相平行。, 一個，曲面，,側面,O,O,圓柱兩個底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？,圓柱體,面,底面,側面, 兩個，圓形， 大小相同，互相平行。, 一個，曲面，,高, 無數(shù)條，一樣長，,在生活中，圓柱的高會有不同的稱呼，你知道嗎？,厚,深,長,

3、指出下面圓柱的底面、側面和高。,側面,側面,側面,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,底面,底面,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,底面,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,底面,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,底面,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,底面,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,底面,圓柱的側

4、面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,底面,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,底面,底面,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,底面,底面,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,底面,底面,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,底面,底面,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,底面,高,底面,長方形的長等于圓柱底面的周長，寬等于圓柱的高。,圓柱的側面展開后是什么形狀？剪一剪，再展開。,2,你會求側面的面積嗎？,長方形的面積 = 長 寬,圓柱的側面積 = 底面周長 高,S側= Ch,把圓柱體的側面沿著它的一條高展開，得到一個_ ，這個_的長等于圓柱的_ ，寬等于圓柱的_ 。,長方形,長方形,底面周長,高,結論,當圓柱的（ ）和（ ）相等時，側面展開是正方形。,底面周長,高,圓柱體,面,底面,側面, 兩個，圓形， 大小相同，互相平行。, 一個，曲面，,高, 無數(shù)條，一樣長，,展開