1、柴莊小學精準扶貧工作總結一、基本情況柴莊小學位于柞水縣城東南68公里處的杏坪鎮(zhèn)柴莊社區(qū)，學區(qū)東南面分別與山陽縣、鎮(zhèn)安縣接壤。學校現(xiàn)有教師19人，其中：男教師6人，女教師13人；現(xiàn)有學生394名，男生211名，女生183名，開設11個教學班，建檔立卡貧困戶家庭學生130人。學區(qū)服務半徑8.7公里，服務人口5987人。柴莊小學校精準扶貧工作，在杏坪鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十八大會議精神，以農(nóng)民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標，堅持真情扶貧，辦好實事，注重實效，強化服務，在促進發(fā)展上下功夫，推進和加快了幫扶村組貧困戶

2、的脫貧致富的步伐，現(xiàn)就我們具體做法匯報總結如下：二、方法措施1、健全機構，狠抓工作落實。為確保教育扶貧工作有效開展，學校成立了以校長為組長，副校長、總務主任為副組長，學校其他班子成員為成員的扶貧工作領導小組。領導小組下設辦公室，總務主任謝忠理同志兼任辦公室主任，負責日常辦公，確保我校精準扶貧工作穩(wěn)步有序開展。領導小組負責精準扶貧各項工作的落實，在保學控輟、摸清底子、精準資助等領域分工負責，落實到人。2、廣泛深入宣傳黨和國家扶貧政策，幫助群眾淡化“貧困意識”。一年來，我們柴莊小學按照鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府及上級教育主管部門的安排部署，緊密結合學校實際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用召開師生大會、學生家長會、校園

3、廣播、黑板報、刷寫宣傳標語、印發(fā)宣傳彩頁、家訪座談等多種途徑和方式，在轄區(qū)內(nèi)將黨和國家扶貧政策向群眾做了全面深入的宣傳，并使之家喻戶曉，人人明白。讓貧困戶充分認識到：要脫貧就得先立志，引導鼓勵貧困戶要緊緊抓住機遇，領會好、利用好黨和國家政策，發(fā)揮好自身優(yōu)勢和長處，依靠自身的努力，不等不靠不觀望，不怨天尤人，自力更生，自強不息，不斷提高自我發(fā)展能力，一點一滴地改變面貌。3、結對幫扶，責任到人。按照縣鎮(zhèn)“一村一扶貧工作隊、一戶一幫扶責任人、一戶一幫扶檔案”、“單位到村、干部到戶、責任到人、措施到位”的要求，我們按照130名建檔立卡貧困戶學生分布在各班人數(shù)，由班主任牽頭、科任教師協(xié)助包干到人，幫扶貧

4、困戶學生在校學習、生活問題，幫助他們保質保量完成學業(yè)任務。4、定期家訪，及時解決貧困戶家庭學生學習生活中的實際困難。學校根據(jù)轄區(qū)地域實際，將學校教師分成四個小組，每個小組由一名學校領導帶隊，采取分組上門形式，分別到各個行政村的貧困戶學生家中進行家訪。對貧困學生家庭進行慰問幫扶，與貧困戶學生家長親切交流，了解他們的具體困難，向他們宣傳黨和國家教育扶貧政策，耐心聽取他們對學校的意見和建議，共同構建家校教育平臺，全面促進學生學有所成，把對貧困家庭學生幫扶工作落到實處。學校要求每個家訪小組每月至少一次家訪，家訪時要詳細詢問了解學生在家的學習生活情況，特別是寒暑假期的安全教育，要求家庭一定要配合好學校的

5、教育工作。我們的教師在家訪時不辭辛苦，跋山涉水，翻山越嶺，為包抓對象帶去學習用品，和學生家人坐下來面對面交流目前面臨的實際困難和急需解決的現(xiàn)實問題，填寫扶貧手冊、幫扶計劃表等，向貧困戶反復講解黨和國家教育扶貧政策，幫助他們制定相應的脫貧措施，力促幫扶對象盡快脫貧。通過調查，轄區(qū)內(nèi)的群眾對我校的幫扶工作滿意率達100。5、瞄準對象，實施精準幫扶。經(jīng)過縝密摸底走訪，找準幫扶對象，我們按照國家扶貧相關政策，對貧困戶家庭學生給予一定的資助，解決他們的燃眉之急，讓他們深切感受到黨和國家的溫暖。僅2017年上學期，我們向建檔立卡貧困戶學生發(fā)放大小作業(yè)本195套，折合人民幣2242.50元，小學生書包130

6、個，折合人民幣4550元。同時，我們進一步加強學籍管理，關注每一名學生健康成長，特別是貧困戶家庭的學生，生活上日常多做心理疏導，學習上給予結對子幫扶，使他們真正體會到生活成長在學校大家庭里的溫暖和快樂，做到了讓學生進得來、留得住，保證了我校輟學率為零的記錄。6、學校建立健全了精準扶貧工作檔案，設立了專門的辦公室，制度健全，專人管理，專人負責。做到了工作有章可循，工作過程有據(jù)可查，整體工作按計劃進行，依照規(guī)章制度辦理。三、工作成效我校精準扶貧工作安排縝密，組織機構、各項規(guī)章制度健全，責任落得實，措施得力，家訪、幫扶、資助工作扎實，宣傳工作到位，得到了上級領導的充分肯定和轄區(qū)群眾特別是建檔立卡貧困

7、戶的贊揚和大力支持。1、 在全體教師不辭辛勞的家訪、反復宣傳教育扶貧政策、耐心疏導下，廣大貧困戶深刻認識到：“知識能夠改變命運”、“再窮也不能窮了孩子”、“十年樹木、百年樹人”。因此，他們轉變了觀念，堅定了信心，那就是：讓孩子上學并不會使家庭致貧，再貧困也不能讓孩子輟學。相反，積極支持辦學能助家庭致富。2、 大力開展精準脫貧攻堅工作，實現(xiàn)學校教育，教學質量大幅度提升。我校2017年上學期下大力氣狠抓了精準脫貧攻堅工作，不但沒有影響教學質量，事實恰恰相反，學校本學期教育教學質量有了大幅度提升。在2017年上學期期末全縣3至6年級統(tǒng)一教學質量檢測中，胡玲同志的六年級二班語文成績名列縣同類學校第二名，余宏麗（六一班語文）、王苗（六年級英語）、程英（五年級語文）、黨瑤（四一班語文）、段佩（四年級英語）、隆艷（四年級數(shù)學）等同志的教學成績均名列縣同類學校前茅，學校整體教學質量有較大幅度跨越。3、 通過積極開展精準扶貧工作，一方面鍛煉了全體教師家訪以及做群眾思想工作的能力，促進了個人