1、六 我的叔叔于勒1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）a.闊綽（chu） 慣例（l） 衣冠（gun） 恐怖（b）b.糟蹋（t） 減價(jià)（ji） 擬定（n） 變更（gng）c.于勒（l） 棧橋（zhn） 拮據(jù)（j） 賺錢（zhun）d.躍然（yo） 別墅（sh） 賠償（chng） 計(jì)較（jio）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）a.錚錢流氓風(fēng)俗荒唐b.恭唯遲疑穩(wěn)定鄭重c.襤僂哆嗦無(wú)賴皺紋d.清楚遺產(chǎn)女婿塑造3.聯(lián)系語(yǔ)境，品味加點(diǎn)詞在句中的表達(dá)效果。（1）終于有一個(gè)看中二姐的人上門來(lái)了。（2）哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢(mèng)想。后來(lái)我們終于動(dòng)身了。（3）最后我父親終

2、于說(shuō)：“你船上有一個(gè)賣牡蠣的，那個(gè)人倒很有趣。您知道點(diǎn)兒這個(gè)家伙的底細(xì)嗎？”4.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（ ）a.“我我我什么時(shí)候騙過(guò)你？”他問(wèn)得很突然，我也就隨便反問(wèn)了一句，“你可是真的沒(méi)有騙我？”b.魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。c.高爾基說(shuō)，小說(shuō)是“時(shí)代的生活和情緒的歷史”，鑒賞小說(shuō)要尋味特定時(shí)代人物的思考、憎愛(ài)和追求。d.人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）a.睡前用手機(jī)玩電子游戲會(huì)影響人的睡眠周期，青少年應(yīng)避免睡前不玩手機(jī)。b.一個(gè)人工作能力的高低，不在

3、于他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵看他做出突出的成績(jī)。c.在閱讀名著的過(guò)程中，我明白了許多做人的道理，感悟了不少人生的真諦。d.依法打擊網(wǎng)絡(luò)暴力，為網(wǎng)民理性表達(dá)營(yíng)造健康有序的規(guī)范體系，積極向善的網(wǎng)絡(luò)文化。6.有人打算為課文擬寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，有了上聯(lián)，但下聯(lián)還缺幾個(gè)字。請(qǐng)你依據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)和對(duì)課文內(nèi)容的理解，把下聯(lián)缺的字補(bǔ)上。上聯(lián)：十年思盼，天涯咫尺，兄弟好似搖錢樹(shù)；下聯(lián)：_，咫尺天涯，_。7.（南京中考）班級(jí)要出一期“小說(shuō)天地”的板報(bào)，程程編輯了“小說(shuō)疑讀”欄目，他結(jié)合收集的兩則材料，從“敘述者”的角度設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題，你從“錢”的角度也設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題。材料一：等我把2法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)：“吃了3個(gè)法

4、郎？這是不可能的?！蔽艺f(shuō)：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。（節(jié)選自莫泊桑我的叔叔于勒）材料二：自此以后，又長(zhǎng)久沒(méi)有看見(jiàn)孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說(shuō)，“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到第二年的端午，又說(shuō)“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到中秋可是沒(méi)有說(shuō)，再到年關(guān)也沒(méi)有看見(jiàn)他。我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)大約孔乙己的確死了。（節(jié)選自魯迅孔乙己）程程設(shè)計(jì)的問(wèn)題：這兩篇小說(shuō)為什么都用孩子的眼睛來(lái)觀察世態(tài)人情？你設(shè)計(jì)的問(wèn)題：_閱讀“父親趕緊走去謝謝您，船長(zhǎng)”選段，回答下列問(wèn)題。8.請(qǐng)用自己的話概括選段

5、的主要內(nèi)容。9.菲利普想要打聽(tīng)那個(gè)賣牡蠣的人的情況，為什么要繞那么多的圈子？10.菲利普的心理前后發(fā)生了哪些變化？為什么會(huì)有這樣的變化？11.從船長(zhǎng)與菲利普對(duì)那個(gè)賣牡蠣的人的態(tài)度上可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的人情世態(tài)？（原創(chuàng)）高貴的慈善李良旭母親在街頭擺了個(gè)小攤賣茶葉蛋：一個(gè)小火爐，鋼精鍋里煮著熱氣騰騰的茶葉蛋，裊裊香味在街頭彌散開(kāi)來(lái)。路過(guò)的人們，常常被這清香撲鼻的氣味吸引，情不自禁地走過(guò)來(lái)，買上一、兩個(gè)茶葉蛋，呵著熱氣，吃著香噴噴的茶葉蛋，感到特別的溫暖和舒坦。一塊錢一個(gè)茶葉蛋，物美價(jià)廉，很受消費(fèi)者青睞。母親70多歲了，本該在家好好享受清福了，可母親卻閑不住，硬要到街頭去賣茶葉蛋。母親說(shuō)，一個(gè)茶葉

6、蛋賺不了幾分錢，但看到人們喜滋滋地品嘗她煮的茶葉蛋，心里別提有多高興了。看到母親喜歡干這件事，我們做兒女的也只好由著她了。就這樣，在街頭賣茶葉蛋，成為母親生活中最快樂(lè)的一件事。每天收攤回來(lái)，母親總是將一小袋硬幣倒在桌子上，認(rèn)真地清理著。不經(jīng)意地，我發(fā)現(xiàn)母親總是從一堆硬幣中清理出幾塊放在旁邊。我問(wèn)母親，這幾塊硬幣為什么不和其他硬幣放在一起？母親笑了笑，說(shuō)道，這是幾塊類似1元硬幣的游戲機(jī)牌子，不是錢。我拿起一塊仔細(xì)一看，還真是游戲機(jī)牌子呢。我說(shuō)道，那您以后注意了，不要總收到這種游戲機(jī)牌子。母親笑道，我早知道是什么人給的這種游戲機(jī)的牌子，不過(guò)我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)他。我一愣，問(wèn)道，您知道是誰(shuí)給的，為什么不說(shuō)呢

7、？母親說(shuō)道，這是一個(gè)撿破爛老人給的。母親慢慢向我講述起發(fā)生在老人和她之間的故事。那老人每天佝僂著腰，花白的頭發(fā)，手里拿著一個(gè)蛇皮袋，里面裝的廢紙、廢塑料什么的。他每天從母親攤位前經(jīng)過(guò)，聞著香噴噴的茶葉蛋，流著鼻涕，眼睛里露出饑餓的神色。他猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，然后從口袋里顫巍巍地掏出一枚硬幣遞了過(guò)來(lái)。老人的目光極力躲閃著，不敢和母親眼睛對(duì)視。母親接過(guò)硬幣用手一摸，就知道這是一枚游戲機(jī)牌子。a母親知道，老人餓了，對(duì)他來(lái)說(shuō)，要佝僂著身子走多遠(yuǎn)的路，拾多少破爛，才能賣到一塊錢啊。母親眼睛濕潤(rùn)了。什么也沒(méi)說(shuō)，母親遞給老人兩個(gè)茶葉蛋，說(shuō)道，一塊錢兩個(gè)茶葉蛋。b老人雙手接過(guò)茶葉蛋，眼睛里流出兩行渾濁的淚水。就這

8、樣，老人每天經(jīng)過(guò)母親的小攤前，踟躕一會(huì)兒，就會(huì)從口袋里顫巍巍地掏出這樣一枚游戲機(jī)牌子來(lái)。母親假裝不識(shí)，接過(guò)這游戲機(jī)的牌子，熱情地遞上兩個(gè)茶葉蛋。母親說(shuō)，如果我說(shuō)送他兩個(gè)茶葉蛋不要錢，他肯定不干，收下老人遞過(guò)來(lái)的一塊類似硬幣的游戲機(jī)牌子，對(duì)老人來(lái)說(shuō)，就是一種尊嚴(yán)。我不禁為母親的慈善之心深深地感動(dòng)著。對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，施舍也是要顧及對(duì)方尊嚴(yán)的。（摘自作文初中版2015年11期）12.文章標(biāo)題“高貴的慈善”中的“慈善”指什么事情？結(jié)合文章內(nèi)容分析“高貴”一詞的含義?！痉治鰳?biāo)題的含義】13.結(jié)合語(yǔ)境中加點(diǎn)部分，分析下面句子的表達(dá)作用?！痉治鼍渥拥淖饔谩坷先说哪抗鈽O力躲閃著，不敢和母親眼睛對(duì)視。14.品讀文

9、章中a、b畫(huà)線句子，思考母親“眼睛濕潤(rùn)”和老人流淚的原因?！纠斫庵攸c(diǎn)語(yǔ)句】15.文章中的母親是一個(gè)怎樣的人？【分析人物形象】16.選文第段使用了插敘，課文我的叔叔于勒也使用了插敘。結(jié)合文章內(nèi)容分析它們各自的作用?！颈容^探究記敘順序的作用】17.小說(shuō)巧妙地利用特定的景物描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，烘托人物心情，深化小說(shuō)主題。試著仿照文中的例子描寫(xiě)一段有關(guān)環(huán)境的片段。【課文片段在線】我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海駛向遠(yuǎn)處。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了?！緦?xiě)法分析】是去哲爾賽島旅游時(shí)的景物描寫(xiě)，襯托了一種歡快心情；是狼狽地灰溜溜地離開(kāi)哲爾賽島

10、時(shí)的景物描寫(xiě)，襯托了一種灰暗的心情。在運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)的時(shí)候需要注意，不宜拖沓，尤其不能將渲染情景的鋪墊句子寫(xiě)得過(guò)多，將延伸敘述的相關(guān)事情說(shuō)得太雜，否則會(huì)有喧賓奪主之嫌。另外，景物與人物的情境、色調(diào)最好形成對(duì)比?！緟⒖即鸢浮?. a2. d（解析：a.錚掙b唯維c僂褸）3.（1）說(shuō)明二姐的婚事不易，也說(shuō)明在資本主義世界連純潔的愛(ài)情也被金錢腐蝕。（2）說(shuō)明這次哲爾賽島之行來(lái)之不易，也從另一個(gè)方面說(shuō)明了“我”家經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)。（3）表現(xiàn)了父親的心計(jì)。他打聽(tīng)于勒的消息，為了不引起船長(zhǎng)的注意，故意避而不談，最后看似無(wú)意間問(wèn)起于勒的事情。4. d（解析：a項(xiàng)“他問(wèn)”和“我說(shuō)”是兩個(gè)獨(dú)立意思，所以第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為

11、“。”，我反問(wèn)一句后是“我”說(shuō)的話，所以第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為“：”；b項(xiàng)“史記”應(yīng)用書(shū)名號(hào)；c項(xiàng)“小說(shuō)是時(shí)代的生活和情緒的歷史”是高爾基的話，應(yīng)全部引起來(lái)。）5. c（解析：a項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；b項(xiàng)兩面對(duì)一面，可在“做出”前加“能否”；d項(xiàng)搭配不當(dāng)，可把“營(yíng)造”改為“樹(shù)立”，“規(guī)范”改為“規(guī)則”，在“積極”前加“營(yíng)造”。）6. 一朝相逢手足卻如陌路人7. 示例：這兩篇小說(shuō)為什么都用“錢”來(lái)揭示人與人之間的關(guān)系？8. 菲利普向船長(zhǎng)打聽(tīng)消息，并得到證實(shí)，賣牡蠣的是自己的弟弟。9. 他繞那么多的圈子，一是擔(dān)心如果直截了當(dāng)?shù)卦儐?wèn)會(huì)引起船長(zhǎng)的懷疑；二是顯示自己的紳士風(fēng)度，博學(xué)好問(wèn)。10.由緊張擔(dān)心到恐懼絕望。因?yàn)樽约憾嗄甑拿缐?mèng)最終破滅，而且是在自己旅游時(shí)最快樂(lè)的時(shí)候破滅的，這來(lái)得太突然了，讓他不能適應(yīng)而感到絕望。11.船長(zhǎng)罵賣牡蠣的人是“老流氓”，非常蔑視他，而菲利普得知他是自己的親弟弟后竟然不愿相認(rèn)，這些都表現(xiàn)出人情的冷漠，世態(tài)的炎涼。12.“慈善”是指母親每天收下?lián)炱茽€老人的一枚游戲機(jī)牌子“賣”給老人兩個(gè)茶葉蛋?！案哔F”是指母親的施舍保全了撿破爛老人的尊嚴(yán)。13.“極力躲閃”“不敢”兩個(gè)詞語(yǔ)，運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，具體細(xì)致地寫(xiě)出了老人擔(dān)心被母親發(fā)現(xiàn)的畏懼心理。14.a句中母親是因?yàn)閷?duì)老人心懷同情而“眼睛濕潤(rùn)”；b句中老人被母