1、智取生辰綱學(xué)練方案課文導(dǎo)讀本文節(jié)選自古典名著水滸傳第十六回：“楊志押送金銀擔(dān) 吳用智取生辰綱”。節(jié)選部分從楊志上路開始寫起，是整個故事的高潮部分。雖是節(jié)選，但仍有相對獨立的故事情節(jié)。前一部分主要寫楊志與老都管、虞侯及眾軍士的矛盾，為以后生辰綱的被劫埋下了伏筆；后一部分是全文的高潮，主要寫楊志與晁蓋等人的斗智斗勇。節(jié)選部分，通過成功的自然環(huán)境的描寫，來推動故事情節(jié)的發(fā)展；從錯綜復(fù)雜的矛盾沖突中刻畫人物的思想性格。以此反映了封建統(tǒng)治下復(fù)雜的階級矛盾，表現(xiàn)了起義英雄在反抗斗爭中的智慧和力量。基礎(chǔ)過關(guān)一、正音練習(xí)：趲行（zn）虞候（y） 嗔怪（chn）尷尬（n g）廝（s） 樸刀（p） 恁地（nn）怨

2、悵（chn）兀的（w）慪（u）喏喏連聲（nu）芥菜（ji）剜口割舌（wn）忒（tu）舀酒（yo）羅唣（zo）面面相覷（q）聒噪（u）晁蓋（cho）三阮（run）庵（n）逞辯（chn） 鬢邊（bn）二、詞語釋義趲行：趕路。恁地：這樣的，如此。面面廝覷：互相望著發(fā)愣。端的：真的，確實。逞辯：賣弄口舌。忍氣吞聲：形容受了氣而強自忍耐，不說什么話。諾諾連聲：恭敬地連連答應(yīng)。絮絮聒聒：絮絮叨叨，來回地說。勾當：事情。常指壞事情。干系：責(zé)任。尷尬去處：容易出麻煩的地方。兀的：怎么。兀自：尚且，還。三、作家作品施耐庵，元末明初人。水滸傳是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說，并非一人一時之作，而是

3、在民間口頭傳說、藝人講說演唱的基礎(chǔ)上，由文人加工編撰而成。四、背景介紹楊志事跡：原為殿司制使，因失陷花石綱丟官；淪落東京，因盤纏使盡賣祖?zhèn)鲗毜?，無奈殺潑皮牛二，流配東京大名府充軍；大名府留守梁世杰恩赦楊志，安排比武，楊志斗武出色，被梁中書提拔做管軍提轄使；受梁中書重托，押運生辰綱，在黃泥岡失陷；走投無路，落草二龍山寶珠寺。一顯身手一、基礎(chǔ)知識1.下列加點字的注音全對的一項是（ ）a.窺望（ku）趲行（zn） 慪氣（u） 聒噪（u）b.嗔怒（chn） 省得（xn）恁地（nn） 干系（x）c.勾當（u）撇下（pi） 怨悵（chn）計較（jio）d.兀自（w） 尷尬（） 逞辯（chn） 樸刀（p）2

4、.沒有錯別字的一項是（ ）a.枷鎖怨悵嘆氣吹虛 b.虞侯藤條微名薄利c.歇涼崎嶇忍氣吞聲 d.椰瓢焦燥絮絮聒聒3.句子中加點詞語解釋錯誤的一項是（ ）a.楊志跳起來喝道：“那里去！且睡了，卻理會（評理）”b.楊志也嗔道：“你兩個好曉事！這干系（問題）須是俺的！”c.老都管道：“須是相爺當面分付道，休要和他別拗，因此我不做聲。這兩日看他不得（看不慣的樣子），權(quán)且耐他?！眃.那挑酒的漢子冷笑道：“你這客官好不曉事！早是（幸虧）我不賣與你吃，卻說出這般沒氣力的話來！”4.下列各組句中加點詞的意義完全不同的一項是（）如今正是尷尬去處在生人面前，他顯得很尷尬你左右將到村里去賣我左右閑著沒事，就陪你走一趟

5、吧全不曉得路途上勾當艱難這類勾當事，只有他才能干出來這里正是強人出沒的去處她是商場上的女強人那十一個廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓他喜歡自我吹噓那計較都是吳用主張他從不計較個人得失a. b.c. d.5.下列各句中，修辭手法與其他的三句不同的一句是（ ）a.農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮b.比起薺菜子大小的官職，直得恁地逞強c.這般天氣，兀的不曬殺人！d.你便將我千刀萬剮，其實去不得了。6.為下列句子中加點的詞選擇正確的解釋。這干系須是俺的?。?）a.須發(fā) b.必須 c.等待楊家那廝強殺只是我相公門下一個提轄！直這般會做大?。?）a.簡直 b.一直 c.竟那里去！且睡了，卻理會！（ ）a.可是 b.且 c.退下來

6、便是村莊一個老的，也合依我勸一勸?。?）a.符合 b.全 c.應(yīng)該二、整體感知1.下列說法，正確的一項是（ ）a水滸傳是施耐庵根據(jù)民間傳說編輯而成，歷史上本無宋江起義之事。b水滸傳中起義軍首領(lǐng)，如宋江、盧俊義、林沖、楊志、李逵都是社會下層人士，都是自覺走上反抗道路的。c水滸傳描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的全過程，雖然義軍以招安為結(jié)局而失敗，但仍不失為一部反映封建社會階級矛盾、歌頌農(nóng)民起義斗爭的杰出作品。d水滸傳是我國第一部描寫農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭的長篇巨著，是作者根據(jù)自己的生活體驗和實際感受進行藝術(shù)加工而寫成的。2.對下列語言或行為解說錯誤的一項是（ ）a.楊志道：“你理會得什么！到來只顧吃嘴！全

7、不曉得路途上勾當艱難，多少好漢，被蒙汗藥麻翻了！”楊志熟諳江湖酒道，這是他的經(jīng)驗之談，充分表現(xiàn)了他的謹慎精明。b.“不賣了！不賣了！這酒里有蒙汗藥在里頭！”白勝故意賣關(guān)子，欲擒故縱，為的是增強誘惑力。c.楊志拿來藤條，劈頭劈腦打去，打得這個起來，那個睡倒楊志細心押送生辰綱，但為人粗暴蠻橫。d.楊志尋思道：“俺在遠處望，這廝們都買他的酒吃了；那一桶里當面也吃了半瓢，想是好的。”這表現(xiàn)了楊志觀察仔細，處事謹慎，慮事周到。3.對楊志失敗原因的分析，錯誤的一項是（ ）楊志性格粗暴，不善于籠絡(luò)人。楊志與都管、虞侯各懷私心。黃泥岡地勢險惡，天氣炎熱。生辰綱是奸臣所獲的不義之財。楊志剛愎自用，不能體恤下屬。

8、押送生辰綱的兵馬太少，寡不敵眾。 a. b. c. d.4.智取生辰綱反復(fù)提到押送路上的炎熱天氣，對其作用分析不正確的一項是（ ）a.純客觀的描寫，與梁山好漢“智取生辰綱”無關(guān)。b.推動故事情節(jié)發(fā)展，因炎熱而口渴，因口渴而買酒，以至入人圈套。c.為楊志一行后來在黃泥岡買酒中計埋下伏筆。d.烘托氣氛，激化楊志一方的內(nèi)部矛盾，為楊志日漸孤立以至最后失敗作準備。5.小說在結(jié)尾才點明“智取生辰綱”的計策，對這樣的結(jié)構(gòu)安排理解錯誤的一項是（ ）a.采用補敘手法，突出吳用等人的智謀，對全文起了畫龍點睛的作用。b.采用補敘手法，既收束全文，又點明題意，公開謎底，揭示主題，使行文錯綜復(fù)雜，縱橫捭闔，取得了強烈

9、的藝術(shù)效果。c.采用補敘手法，可以使文章集中凝練，生動有趣，造成懸念，比直陳其事，更具有吸引讀者的藝術(shù)力量。d.補敘不是事件本身的一部分，刪去它，雖然會影響主題的深刻性，但不影響事件的完整性。6.對文中引用白勝所唱山歌表達作用理解不準確的一項是（ ）a.山歌點明了故事發(fā)生的社會背景：不是太平盛世，還暗示了來者不善，使讀者更關(guān)心情節(jié)的發(fā)展。b.山歌是白勝為消除走路寂寞、恐懼而唱給自己聽的。c.山歌在結(jié)構(gòu)上巧妙地聯(lián)系了上下文，成為課文不可或缺的組成部分，并引出故事的另一個主要人物白勝。d.山歌用強烈的對比手法，突出了當時社會尖銳的階級矛盾，是農(nóng)民反抗的心聲。三、課內(nèi)閱讀那漢子口里唱著，走上岡子來，

10、松林里頭歇下?lián)?，坐地乘涼。眾軍看見了，便問那漢子道：“你桶里是甚么東西？”那漢子應(yīng)道：“是白酒。”眾軍道：“挑往那里去？”那漢子道：“挑出村里賣?！北娷姷溃骸岸嗌馘X一桶？”那漢子道：“五貫足錢。”眾軍商量道：“我們又熱又渴，何不買些吃？也解暑氣?！闭谀抢餃愬X，楊志見了，喝道：“你們又做甚么？”眾軍道：“買碗酒吃。”楊志調(diào)過樸刀桿便打，罵道：“你們不得灑家言語，胡亂便要買酒吃！好大膽！”眾軍道：“我們自湊錢買酒吃，干你甚事？也來打人！”楊志道：“你理會得甚么！到來只顧吃嘴！全不曉得路途上的勾當艱難！多少好漢被蒙汗藥麻翻了！”那挑酒的漢子看著楊志冷笑道：“你這客官好不曉事！早是我不賣與你吃，卻

11、說出這般沒氣力的話來！”正在松樹邊鬧動爭說，只見對面松林里那伙販棗子的客人，都提著樸刀走出來問道：“你們做甚么鬧？”那挑酒的漢子道：“我自挑這酒過岡子村里賣，熱了在此歇涼。他眾人要問我買些吃，我又不曾賣與他。這個客官道我酒里有甚么蒙汗藥。你道好笑么？說出這般話來！”那七個客人說道：“呸！我只道有歹人出來，原來是如此。說一聲也不打緊。我們正想酒來解渴，既是他們疑心，且賣一桶與我們吃?！蹦翘艟频牡溃骸安毁u！不賣！”這七個客人道：“你這漢子也不曉事！我們須不曾說人。你左右將至村里去賣，一般還你錢，便賣些與我們，打甚么不緊？看你不道得舍施了茶湯，便又救了我們熱渴。”那挑酒的漢子便道：“賣一桶與你不爭，

12、只是被他們說的不好。又沒碗瓢舀吃?！蹦瞧呷说溃骸澳氵@漢子忒認真！便說了一聲，打甚么不緊？我們自有椰瓢在這里。”只見兩個客人去車子前取出兩個椰瓢來，一個捧出一大捧棗子來。七個人立在桶邊，開了桶蓋，輪替換著舀那酒吃，把棗子過口。無一時，一桶酒都吃盡了。七個客人道：“正不曾問得你多少價錢？”那漢子道：“我一了不說價，五貫足錢一桶，十貫一擔(dān)。”七個客人道：“五貫便依你五貫，只饒我們一瓢吃?！薄梆埐坏?，做定的價錢！”一個客人把錢還他，一個客人便去揭開桶蓋，兜了一瓢，拿上便吃。那漢去奪時，這客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那漢趕將去。只見這邊一個客人從松林里走將出來，手里拿一個瓢，便來桶里舀了一瓢酒。那漢看

13、見，搶來劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說道：“你這客人好不君子相！戴頭識臉的，也這般羅唣！”1.用一句話概括第段的主要內(nèi)容。2.找出一處寫眾軍士饞涎欲滴的細節(jié)描寫。3.文中畫線的一句話表現(xiàn)了楊志怎樣的性格？4.“你這客官好不曉事，早是我不賣與你吃”一句的含義是什么？5.如果將段中的“松林里頭歇下?lián)?，坐地乘涼”的坐地乘涼改為“高聲吆喝，張羅買賣”，那效果怎樣呢？請談?wù)勀愕目捶?。四、拓展閱讀林沖水寨大并火，晁蓋梁山小奪泊晁蓋和王倫盤話。但提起聚義一事，王倫便把閑話支吾開去；晁蓋說道：“感蒙眾豪杰到此聚義，只敝山小寨，是一洼之水，如何安得下許多真龍？【甲】_”說言未了，只見

14、林沖雙眉剔起，兩眼圓睜，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山來時，也推說糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨，你又發(fā)出這等言語來，是何道理？”吳用便說道：“頭領(lǐng)息怒。自是我等來的不是，倒壞了你們山寨情分。今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山，送與盤纏，又不曾熱趕將去，請頭領(lǐng)息怒，我等自去罷休?！绷譀_道：“這是笑里藏刀，【乙】_的人！我其實今日放他不過！”王倫喝道：“你看這畜生！又不醉了，倒把言語來傷觸我，卻不是反失上下！”林沖大怒道：“量你是個落第窮儒，胸中又沒文學(xué)，怎做得山寨之主！”林沖拿住王倫罵道：“你是一個村野窮儒今日眾豪杰特來相聚，又要發(fā)付他下山去。這梁山泊便是你的！你這嫉賢妒能的賊，不殺了，要你何用

15、！你也無大量大才，也做不得山寨之主！”林沖罵了頓，去心窩里只一刀，胳察地搠倒在亭上。可憐王倫做了多年強人，今日死在林沖之手，正應(yīng)古人言：“量大福也大，機深禍亦深?！?.“林沖水寨大并火，晁蓋梁山小奪泊”在章回小說中稱為該章的。2.【甲】處省去的是王倫拒絕吳用等人上山聚義的托詞，根據(jù)上下文的意思，為甲處選出最適合的一項（ ）a.糧少房稀 b.人多地少c.資源匱乏 d.非久留之地3.根據(jù)文意，選出最適合【乙】處的項（ ）a.口蜜腹劍 b.言重行輕c.言清行濁 d.只言不行4.對吳用一席話的實在用意，理解正確的一項是（ ）a.息事寧人，怕鬧出亂子b.趕快躲避是非之地c.明勸實激怒林沖d.暗里責(zé)備林沖

16、壞了山寨情分5.對林沖火并王倫的理由，判斷不正確的兩項是（ ）a.嫌王倫是村野窮儒、落第窮儒b.怒王倫嫉賢妒能c.看王倫無大量大才d.嫌王倫一介儒生，無一點拳棒武藝e.恨王倫獨霸梁山泊，排斥眾豪杰6.根據(jù)文章選出對“可憐”一詞義理解最正確的一項（ ）a.可憐 b.可怪c.可嘆 d.可惜7.寫出作者對火并一事的感慨。寫作小練筆有人說楊志愚蠢，也有人說他精明能干，你是怎樣看的？請寫一段文字，要求觀點鮮明，運用本文中的材料作論據(jù)，不少于200字。一、1.b（a項中的“窺”讀ku，c項中的“較”讀jio，d項中的“逞”讀chn。） 2.c（a項中的“虛”應(yīng)為“噓”，b項中的“侯”應(yīng)為“候”，d項中的“燥”應(yīng)為“躁”。） 3.