1、中班語言啪啦啪啦砰！【教材簡解】啪啦啪啦砰是個繪本故事，通過小鼴鼠找新家的故事情節(jié)，利用“啪啦啪啦砰”的聲音線索，讓孩子們了解地底下的各種不同的植物，共同探索奇妙的植物世界，進一步感知自然科學(xué)的奧秘?！灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】1、通過小鼴鼠找家發(fā)出的“啪啦啪啦砰”的聲音線索，了解并學(xué)會講述地底下生長的各種不同的植物名字。2、嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。3、在有趣的情境故事引導(dǎo)下，體會濃濃的說話氛圍?！局攸c、難點】重點：了解并學(xué)會講述地底下各種不同植物的名字。難點：用香噴噴、紅彤彤等好聽的詞語形容不同的植物?！驹O(shè)計理念】3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南提出應(yīng)通過多種活動擴展幼兒的生活經(jīng)驗，豐富語言的內(nèi)

2、容，增強理解和表達能力，應(yīng)在生活情境中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對科學(xué)的興趣。我們的周圍，到處都是植物，有些是長在地面上的，有些是長在泥土下的。雖然幼兒可能經(jīng)常會接觸到這些東西，但很少會去思考這些東西是長在什么地方的。啪啦啪啦砰繪本活動，讓幼兒了解泥土里生長著各種各樣的植物，了解我們身邊的科學(xué)，接近身邊的科學(xué)?！驹O(shè)計思路】小朋友在吃蔬菜的時候有時非常挑食，這個不要吃那個不要吃。蔬菜的營養(yǎng)可豐富呢，怎樣通過有趣的活動讓幼兒了解植物，認(rèn)識植物，喜歡吃蔬菜非常有意義。啪啦啪啦砰繪本活動中，利用“啪啦啪啦砰”的聲音線索，可以讓孩子們了解地底下的各種不同的植物，共同探索奇妙的植物世界。幼兒在學(xué)習(xí)活動中豐富自

3、己的科學(xué)知識，提高自己的語言能力， 增強吃蔬菜的興趣，感知活動帶來的快樂與收獲。【教學(xué)過程】一、聽不同喇叭聲音，設(shè)疑啪啦啪啦砰是什么聲音。1、今天，老師帶來了幾只喇叭？什么顏色的？2、這個喇叭里面藏著好聽的聲音:紅喇叭藏著火車聲,綠喇叭藏著鐘擺的聲音。3、哎呀！黃色喇叭里藏著什么聲音呢？啪啦啪啦砰是什么聲音呢？二、說一說：故事中的精彩。（一）小鼴鼠搬家的原因：1、認(rèn)識一下故事里可愛的小動物。是誰？唉！這個小動物很可愛，它在跟我們玩捉迷藏呢，露出一個小腦袋，猜猜它是誰？對了，這是一只可愛的小鼴鼠。2、知道小鼴鼠的家住在哪里嗎？這就是小鼴鼠的家，它的家住在地底下。3、哇！有一天，天上下起了大大的雨

4、，地面上積滿了水。然后，這個水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼴鼠的家里。你們看小鼴鼠在干什么？（它拿著家里的瓶瓶罐罐在接水。）4、小結(jié)：家里都是水，小鼴鼠這個家被水淹了，它不能再住下去了。小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個新的家。（二）小鼴鼠找新家1、小鼴鼠出發(fā)了（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼴鼠在地底下干嘛？（2）小朋友都知道地底下是黑乎乎的，它挖的時候會發(fā)出什么聲音？挖著挖著，你覺得他撞到了什么？地底下有什么呢？（3）到底撞到了什么呢？老師把它撞到的東西拿給你們看看。（紅薯）（4）對了，這個東西是長在地底下的，小鼴鼠啪啦啪啦，砰！撞上去了，一看這是什么呀？小鼴鼠張開大嘴巴“啊嗚”，真甜，原來是個香噴噴

5、的紅薯呀。2、小鼴鼠繼續(xù)向前找新家。（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，嘭！？你從哪里看出這是一個蘿卜？（2）你們看的真仔細，蘿卜的下面長著一根小小細細的尾巴。誰能告訴我，蘿卜長在哪里的？（3）原來啊，地底下長著好多好吃的東西，除了紅薯、蘿卜，猜猜小鼴鼠啪啦啪啦啦，砰！還會撞到什么？（4）小結(jié)：好！孩子們剛才講的有的是長在地底下，小鼴鼠會砰！的一聲撞到，但有些是長在地面上、長在樹上的，小鼴鼠能砰到嗎？（三）小鼴鼠認(rèn)識更多的植物。1、小鼴鼠在地底下啪啦啪啦，還會砰到什么呢？我們用手來做只小鼴鼠，到地底下啪啦啪啦鉆一鉆，猜猜會碰到誰？2、我們來幫他說一說：啪啦啪啦，嘭?。?）哦！原來香噴噴的花生也長在地底下

6、的。（2）啪啦啪啦砰！碰到誰了？紅彤彤的胡蘿卜長在哪里的？（3）啪啦啪啦砰！是什么？（紅薯）看來地底下紅薯長了好多啊。（4）啪啦啪啦砰！甜甜的芋頭也是長在？地底下的。3、小鼴鼠啪啦啪啦找自己的新家，沒想到能嘭到這么多長在地底下的好吃的東西。（四）鼴鼠和他的好朋友。1、小鼴鼠又繼續(xù)往前啪啦啪啦，看！他摸到一只大蘿卜！咦？你看，小鼴鼠已經(jīng)挖了一條長長的地洞了。突然，他聽到對面也有啪啦啪啦的聲音，是誰也在挖山洞呢？2、噢！原來又是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢！兩個好朋友見面會說什么呢？三、延伸活動。原來地底下長著這么多好吃的東西，還發(fā)生了有趣的事情，這個故事的名字就叫啪啦啪啦，砰。啪啦啪啦是。小鼴鼠挖地洞的聲音，砰