1、,重塑組織競爭力的 行動學(xué)習(xí)五大應(yīng)用,百年基業(yè) 唐長軍,廣東電信的行動學(xué)習(xí)案例 行動學(xué)習(xí)為什么勢在必行 行動學(xué)習(xí)在企業(yè)中的五大應(yīng)用 企業(yè)導(dǎo)入行動學(xué)習(xí)的三種模式,演講提綱,廣東電信的行動學(xué)習(xí)案例 行動學(xué)習(xí)為什么勢在必行 行動學(xué)習(xí)在企業(yè)中的五大應(yīng)用 企業(yè)導(dǎo)入行動學(xué)習(xí)的三種模式,演講提綱,中國電信股份有限公司廣東公司培訓(xùn)中心 189主動營銷行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目,案例分析,廣東電信的行動學(xué)習(xí)案例 行動學(xué)習(xí)為什么勢在必行 行動學(xué)習(xí)在企業(yè)中的五大應(yīng)用 企業(yè)導(dǎo)入行動學(xué)習(xí)的三種模式,演講提綱,孫子兵法（始計(jì)第一）,孫子曰：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。 故經(jīng)之以五(事)，校之以計(jì)，而索其情：一曰道，

2、二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。,行動學(xué)習(xí)勢在必行：道天地將法,行動學(xué)習(xí) 勢在必行,道,* 資料來源：,天,地,將,法,Investing in training is easy (投 資 培 訓(xùn) 很 容 易),Desired Performance Level 期 望 績 效,DaysTraining Class 培 訓(xùn) 安 排,B,1,2,3,Present Performance Level 現(xiàn) 有 績 效 水 平,A,所 接 受 的 知 識 和 解 決 實(shí) 際 問 題 的 期 望,從 投 資 中 得 到 回 報(bào) 卻 很 難 Getting a return on that invest

3、ment is harder,No supportiveenvironment 無 支 持 環(huán) 境,DaysTraining Event 培 訓(xùn) 安 排,B,1,2,3,A,Desired Performance Level 期 望 績 效,Present Performance Level 現(xiàn) 有 績 效 水 平,大 約 20%,所 接 受 的 知 識 和 解 決 實(shí) 際 問 題 的 期 望,行 動 學(xué) 習(xí) 是 提 升 管 理 技 能 的 最 佳 手 段,B,A,DaysTraining Event 培 訓(xùn) 安 排,Desired Performance Level 期 望 績 效,Pres

4、ent Performance Level 現(xiàn) 有績 效 水 平,With supportive environment Creating the environmentfor sustained performance 有支持環(huán)境 為 持 續(xù) 性 績 效 創(chuàng) 造 了 環(huán) 境 實(shí)踐業(yè)務(wù)創(chuàng)新項(xiàng)目-BIP,理由五：實(shí)落地之法行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目在領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)中占首位,(數(shù)據(jù)來源：麥肯錫調(diào)研結(jié)果，來自美國前50位公司的200名高級管理人員),高 對公司的有效性 低,80,60,40,20,0,低 對個人能力發(fā)展的有效性 高,0,50,90,外部測評,傳統(tǒng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,外派項(xiàng)目,個體學(xué)習(xí),正式的業(yè)績評估,發(fā)展規(guī)劃,

5、工作輪崗,360度反饋,導(dǎo)師制,非正式的輔導(dǎo)和反饋,告訴優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),角色扮演,工作輪換的速度,行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目,結(jié)構(gòu)化的職業(yè)路徑,培訓(xùn)的四種水平,Level 1: Academic based education Level 2: Seminar based training Level 3: Workshop based learning Level 4: Action learning,學(xué)院式教授方法,研討會方法,研習(xí)式培訓(xùn)方法,行動學(xué)習(xí)方法,關(guān)鍵的質(zhì)疑來自企業(yè)管理者： 培訓(xùn)的效果如何有效地體現(xiàn)？,行動學(xué)習(xí)提升培訓(xùn)成果的精確度與有效性,行動學(xué)習(xí)勢在必行：道天地將法,行動學(xué)習(xí) 勢在必行,道,天,

6、地,將,法,凡此五者，將莫不聞，知之者勝，不知者不勝。,廣東電信的行動學(xué)習(xí)案例 行動學(xué)習(xí)為什么勢在必行 行動學(xué)習(xí)在企業(yè)中的五大應(yīng)用 企業(yè)導(dǎo)入行動學(xué)習(xí)的三種模式,演講提綱,行動學(xué)習(xí)定義,AL=P+Q+R+I Programmed knowledge 知識 Question 質(zhì)疑 Reflection 反思 Implementation 應(yīng)用,GAL發(fā)展式行動學(xué)習(xí)體系結(jié)構(gòu)圖,GAL發(fā)展式行動學(xué)習(xí),為什么叫GAL發(fā)展式行動學(xué)習(xí)？,GAL，意即： Grow，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與組織成長 Great，業(yè)績突出 Gene100，百年基業(yè)的創(chuàng)新整合,GAL發(fā)展式行動學(xué)習(xí)七個步驟,GAL發(fā)展式行動學(xué)習(xí)七要素,GAL發(fā)展式行動學(xué)習(xí)八種角色,GAL行動學(xué)習(xí)在企業(yè)中的五大應(yīng)用,廣東電信的行動學(xué)習(xí)案例 行動學(xué)習(xí)為什么勢在必行 行動學(xué)習(xí)在企業(yè)中的五大應(yīng)用 企業(yè)導(dǎo)入行動學(xué)習(xí)的三種模式,演講提綱,組織導(dǎo)入行動學(xué)習(xí)的三種模式,項(xiàng)目導(dǎo)入式：如廣東移動 移植導(dǎo)入式：如李寧 戰(zhàn)略導(dǎo)入式：如華潤,如何在組織內(nèi)有效導(dǎo)入行動學(xué)習(xí),引發(fā)高層的參與與重視 選擇正確的合作伙伴 形成有效的小組 持續(xù)的跟進(jìn)與輔導(dǎo),抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 行動學(xué)習(xí) 催化人生,行動學(xué)習(xí)是一項(xiàng)事業(yè)，是一項(xiàng)導(dǎo)致培訓(xùn)革命、催化管理革命的事業(yè)！ -市場營銷之父：菲立普.科特勒博士,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢 成就百年基業(yè),感謝您的參與 北京百年基業(yè)管理顧問有限責(zé)任公司 Beijin