1、村小少年宮建設方案 一、指導思想 “鄉(xiāng)村少年宮” 建設是推進未成年思想道德建設工作的重要抓手，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，根據(jù)市教育局2011年“鄉(xiāng)村少年宮”示范點建設工作方案的文件精神，進行鄉(xiāng)村少年宮項目建設。 我校少年宮建設的總體目標是：以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主的社區(qū)居民為宗旨，以民族化、國際化、信息化理念為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建普及和提高結(jié)合、學校與社區(qū)學院配合、學校與社區(qū)單位聯(lián)點共建、本校教師與社會志愿者攜手服務，布局合理、功能

2、完備、資源共享互補，獨具雨花區(qū)FSSDQ小學學校特色的未成年人思想道德建設體系。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學校向村莊社區(qū)延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。 二、工作原則 （一）公益性原則 始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。 （二）基礎性原則 通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區(qū)居民進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。 （三）共建共享原則 主要依托學校管理和建設，同時

3、，聯(lián)合社區(qū)、周邊單位和社區(qū)學院共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。 （四）特色發(fā)展原則 按照區(qū)委區(qū)政府“一宮一特色”的要求，結(jié)合學校發(fā)展特色，根據(jù)學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。 三、工作思路 （一）成立機構 在區(qū)委區(qū)政府的領導下，由區(qū)教育局指導，學校成立鄉(xiāng)村少年宮領導小組，負責具體實施，設鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長兼任，另設管理人員兩人。 （二）統(tǒng)一思想 通過區(qū)委、區(qū)教育局協(xié)調(diào)，召開社區(qū)、醫(yī)院、周邊樓盤負責人會議，共建共享，統(tǒng)一思想，營造全社會關心支持農(nóng)村未成年人思想道德建設的良好輿論氛圍。 校內(nèi)充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、

4、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。 （三）服務對象與組織管理 以本校學生為主，輻射周邊社區(qū)居民。 為了便于管理，為本校及周邊服務對象免費辦理學員證，作為該學員進入鄉(xiāng)村少年宮參與活動的憑證，憑借學員證可以無償參與活動中心開設的各項公益性活動。 （四）開放時間及內(nèi)容 公益性項目時間安排在下午第六節(jié)課和周六上午。 培訓類項目時間安排在寒暑假。 總體要求：活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內(nèi)容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施。 1、思想品德和心理健康教育活動。 結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳

5、統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。開放電影廳、心理咨詢室、閱覽室、電子閱覽室，開設故事屋等場所。 2、科技創(chuàng)新活動 常規(guī)科技教育活動的開展，在低年級學生中開展：種子的發(fā)芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養(yǎng)等啟蒙性的科技教育活動；在中高年級學生中開展：植物栽培、動物養(yǎng)殖、氣象觀察等實踐活動。通過“模型比賽”、“網(wǎng)頁制作比賽”、 “科技創(chuàng)新比賽”、“科幻畫比賽”等活動的優(yōu)化組織，探索更加人性化、更有利于學生發(fā)展

6、的組織形式。3、體育休閑活動。 積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。 開放沙趣器械休閑場地，開設籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、圍棋。 4、文化藝術活動。 成立學生興趣小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術素養(yǎng)。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。 （五）長效機制 1、制度規(guī)范 建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。 2、經(jīng)費保障 為保障少年宮可持續(xù)運轉(zhuǎn)，根據(jù)區(qū)政府、區(qū)教育局方案使用經(jīng)費，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鄉(xiāng)村少年宮企業(yè)冠名，鼓勵個人捐資助學，爭取鄉(xiāng)、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉(xiāng)村少年宮運行。 （六）評價系統(tǒng) 建立各類目標管理責任制和年度考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結(jié)果與教師的評優(yōu)樹先、職稱評聘等掛鉤?？傊?，鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，