1、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)質(zhì)量是高等職業(yè)院校發(fā)展永恒不變的主題，現(xiàn)代學(xué)徒制作為一種有效的人才培養(yǎng)模式，不僅能有效地促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，也有效的彌補(bǔ)學(xué)校職業(yè)教育資源的不足。建立科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部自我約束、增強(qiáng)自我發(fā)展能力、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的主要保證之一。為對教學(xué)質(zhì)量實(shí)施有效的監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理的科學(xué)化和規(guī)范化，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本辦法。一、目標(biāo)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是基于教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善科學(xué)、合理、易于操作的評估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及與之相應(yīng)的管理、獎(jiǎng)懲制度。通過教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)控，促進(jìn)學(xué)校合理、高效地利用各種資源，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境變化

2、，全面提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教學(xué)建設(shè)和改革的不斷深化，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的最終目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的人才。因此，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一切工作都應(yīng)圍繞培養(yǎng)學(xué)生成才開展。二、原則1、堅(jiān)持客觀、公正、實(shí)事求是的原則?？茖W(xué)、合理地制定規(guī)章制度和教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，客觀公正地反映教學(xué)工作現(xiàn)狀，實(shí)事求是地評價(jià)教學(xué)質(zhì)量。2、堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的原則。在充分收集信息的基礎(chǔ)上，采取定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合的方法，以提高評價(jià)結(jié)果的信度與效度。3、堅(jiān)持全面綜合評價(jià)的原則。充分考慮到不同的評價(jià)主體，從不同層次、不同角度對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評價(jià)，以提高評價(jià)的全面性。三、組織機(jī)構(gòu)與職能教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)行學(xué)

3、校學(xué)院（部室）專業(yè)負(fù)責(zé)人三級管理，以專業(yè)為基礎(chǔ)，學(xué)院（部室）為實(shí)施主體、教師、師傅與學(xué)生共同參與、學(xué)校質(zhì)量管理處為主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)化管理。專業(yè)團(tuán)隊(duì)作為最基層的教學(xué)單位，是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控關(guān)鍵組織。學(xué)院（部室）作為實(shí)施教學(xué)及管理的實(shí)體，是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最重要的組織，要認(rèn)真開展教學(xué)狀態(tài)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評價(jià)。學(xué)校質(zhì)量管理處負(fù)責(zé)對全校的教學(xué)狀態(tài)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控與評價(jià)，同時(shí)對學(xué)院的監(jiān)控、評價(jià)結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)。(一)教學(xué)工作委員會(huì)從宏觀上總體把握全校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的方針、政策，保證質(zhì)量監(jiān)控工作的正常有效開展。對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)，以保證國家有關(guān)教育方針、政策法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

4、，保證學(xué)校教學(xué)工作的高質(zhì)量完成。(二) 質(zhì)量管理處負(fù)責(zé)全校范圍內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，保證質(zhì)量監(jiān)控工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。主要工作如下：1、對質(zhì)量監(jiān)控工作進(jìn)行全面設(shè)計(jì)，建立健全全校性的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障標(biāo)準(zhǔn)；2、制訂質(zhì)量監(jiān)控方面的各種規(guī)范性制度、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作計(jì)劃、實(shí)施性意見等文件制度；3、組織全校性的教學(xué)檢查、評估、督導(dǎo)等工作；4、做好信息反饋工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)；5、組織召開質(zhì)量監(jiān)控工作會(huì)議、座談會(huì)，開展多層次的問卷調(diào)查等。(三)學(xué)院（部室）負(fù)責(zé)本學(xué)院（部室）教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，保證其教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的正常開展，主要包括以下幾方面工作：1、貫徹落實(shí)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，并建立健全本學(xué)院（部室）的教

5、學(xué)監(jiān)控組織標(biāo)準(zhǔn)；2、制定本學(xué)院（部室）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作計(jì)劃、實(shí)施方案等；3、組織開展本學(xué)院（部室）的教學(xué)檢查、評估、督導(dǎo)等；4、嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度，并督促、組織實(shí)施；5、建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的檔案管理工作；6、做好教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的匯總、統(tǒng)計(jì)、分析、備案、總結(jié)、上報(bào)、信息反饋等工作。(四)專業(yè)負(fù)責(zé)人1、根據(jù)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，結(jié)合本教研室特點(diǎn)制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作計(jì)劃；2、落實(shí)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量要求；3、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格培養(yǎng)青年教師；4、堅(jiān)持教研室集體備課制度、試講制度，切實(shí)加強(qiáng)課程建設(shè)。四、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控范圍1、教師教學(xué)質(zhì)量是監(jiān)控的重點(diǎn)。要對老師的教風(fēng)、課前準(zhǔn)備

6、、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、成績考核等教學(xué)過程進(jìn)行全面的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。2、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控，重點(diǎn)對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)風(fēng)進(jìn)行評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。3、定期對教學(xué)工件進(jìn)行檢查和評價(jià)，重點(diǎn)檢查學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理和教學(xué)基本建設(shè)情況，完善規(guī)范化管理。4、定期對教師、教研室、專業(yè)、課程、教學(xué)基地等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查和評價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、查找原因，促進(jìn)整改。五、實(shí)施學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的實(shí)施，主要每學(xué)期期初、期中、期末三期檢查。(1)開學(xué)初教學(xué)檢查。開學(xué)第一周由有關(guān)職能部門和各學(xué)院（部室）對開學(xué)準(zhǔn)備情況、教學(xué)基本設(shè)施、教師和學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情

7、況等進(jìn)行檢查，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問題。(2)期中教學(xué)檢查。每學(xué)期第9至12周，學(xué)校職能部門和各學(xué)院（部室）應(yīng)組織開展期中教學(xué)質(zhì)量檢查，對學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及教學(xué)管理情況進(jìn)行全面的檢查評價(jià)，并將檢查結(jié)果報(bào)教務(wù)處。(3)期末教學(xué)檢查期末教學(xué)檢查以考試組織和考風(fēng)為重點(diǎn)，校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門處級以上干部、教學(xué)督導(dǎo)工作小組會(huì)同各學(xué)院（部室）領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡考工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決和處理。質(zhì)量評估，教師對必修課期末考試成績進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。教務(wù)處對全校的考試質(zhì)量數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)、分析后完成考試質(zhì)量報(bào)告。六、反饋1、教務(wù)處根據(jù)各類檢查、評價(jià)的具體要求，及時(shí)、準(zhǔn)確地將結(jié)果分級反饋給教學(xué)工作委員會(huì)、質(zhì)量管理處、相關(guān)職能部門、各學(xué)院（部室）、專業(yè)負(fù)責(zé)人或教師、學(xué)生，并作為晉級晉升、崗位聘任、評獎(jiǎng)評優(yōu)的重要參考依據(jù)。2、質(zhì)量管理處對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)的重要問題進(jìn)