1、16.音樂之聲（節(jié)選）,淺層閱讀整體感知,1.閱讀課文，圈點課文中的生字詞。 崢嶸（ ） 鱗次櫛（ ）比 漣漪（ ） 佇（ ）立 頂禮膜（ ）拜 彌撒（ ）, , , ,2.解釋課文中的關(guān)鍵詞語。,鱗次櫛比： 頂禮膜拜： 通宵達旦： 老成持重： 固執(zhí)己見： 崢嶸： 漣漪： 佇立：,像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨一個地排列著，多用來形容房屋等密集。,長時間站著。,細小的波紋。,高峻，突出。,堅持己見，不肯改變。,閱歷多，辦事穩(wěn)重。,從天黑到天亮，整夜。,形容十分虔誠地行禮。,3.背景鏈接,根據(jù)音樂劇改編而成的電影音樂之聲取材于1938年發(fā)生于奧地利的一個真實的故事，薩爾茨堡地方有個馮特拉普上校，他

2、和他的七個孩子以及原先是家庭教師的妻子瑪麗亞，在德國吞并奧地利之后，組成了家庭合唱團，到處演唱奧地利民歌和愛國歌曲。影片以善良美麗的瑪麗亞，奧地利美麗迷人的秀麗風光，及一群活潑可愛的孩子打動了全世界觀眾的心，本片獲得了1965年第38屆奧斯卡最佳影片獎。,4.本體鏈接,電影文學劇本是專為拍攝影片而創(chuàng)作的劇本，是電影藝術(shù)的重要組成部分，也稱電影文學。,4.本體鏈接,電影文學劇本跟小說、戲劇一樣需要塑造人物、交代情節(jié)，其容量也像戲劇一樣受到時間的限制（攝制完成的電影一般放映兩小時左右）。但電影文學劇本又不同于小說和戲劇。戲劇中人物對白繁多，側(cè)重于聽覺表現(xiàn)；“電影語言”則是連續(xù)不斷的銀幕畫面，側(cè)重于

3、視覺表現(xiàn)，不以人物對話為主。在電影中，人物性格的刻畫、場景背景的交代、情節(jié)的發(fā)展，一切都需化為畫面和動作，很少以敘述人的“畫外音”（或字幕）表述。,4.本體鏈接,電影文學劇本的結(jié)構(gòu)也有別于小說和戲劇，是以“鏡頭”為單位，用“蒙太奇”手法按情節(jié)的發(fā)展以及觀眾的注意和關(guān)心的程序，有節(jié)奏地、合乎邏輯地銜接成整體。,4.本體鏈接,實際拍攝用的腳本大多由導演根據(jù)原劇本按拍攝要求改寫，稱為“分鏡頭劇本”。,5.本文講述了一個怎樣的故事？用簡潔的語言復述故事。,少女瑪麗亞當了見習修女后仍不改她熱愛歌唱、無拘無束的快樂天性，在修道院做日常功課時，跑到野外游玩，后來想起此時應做日常功課，匆忙趕回修道院，而此時，

4、修道院正亂作一團，眾嬤嬤正在尋找瑪麗亞，并談論她是否適合當修女，當瑪麗亞突然趕回時她們也結(jié)束了對瑪麗亞的議論。,6.課文有兩個畫面，可劃分為兩個場景，概括兩個場景的內(nèi)容。,課文主要寫了兩個場景：第一個場景是在薩爾茨堡的野外，寫瑪麗亞的縱情歌唱，快樂游玩；第二個場景在修道院內(nèi)，主要寫眾嬤嬤對瑪麗亞的議論。,深層閱讀文本探究,1.品讀描寫瑪麗亞野外歌唱的情形的語句，分析人物的性格特征。,瑪麗亞的歌唱具有很強的抒情性，不但表現(xiàn)了她對音樂的熱愛和天賦，而且展現(xiàn)了她豐富的情感、美好的心靈，揭示了她自由活潑的天性。,瑪麗亞遠眺群山，輕盈地跳躍、旋轉(zhuǎn)，一會兒穿過小樹林，一會兒又奔到小溪旁 拍額頭、拔腿跑、撿

5、外衣、驚呼等動作描寫，從外在形象上表現(xiàn)了她純真快樂、無拘無束的性格。,2.課文第二個場景是眾修女七嘴八舌評說瑪麗亞，請概括眾人的意見，說說眾人眼中的瑪麗亞是個怎樣的人。,在眾嬤嬤眼中，瑪麗亞天性活潑，熱愛歌唱，不守常規(guī)，無拘無束；純真歡快，自由自在；她自己快樂，也總是給別人帶來快樂；她十分可愛又讓人頭痛。瑪麗亞自由活潑的性格，與修道院的環(huán)境和要求極不協(xié)調(diào)，因此她們認為她不適合當修女。她們對瑪麗亞非常喜愛而又無所適從。,3.課文中哪些地方是對女主人公形象的正面描寫？哪些是側(cè)面描寫？有什么藝術(shù)效果？,第一個場景描寫瑪麗亞在野外歌唱的情形，其中歌詞的內(nèi)容著重展示了她的內(nèi)心情感和精神世界； 第一、二個

6、場景中對瑪麗亞的動作、表情的描寫，則從外在形象上展現(xiàn)了她的性格。,第二個場景中描寫院長與眾嬤嬤的對話和對唱，著重于瑪麗亞的日常行為舉止，由她們口中道出瑪麗亞的種種表現(xiàn)，以及她們對她的看法、態(tài)度，從她們的眼中映現(xiàn)出瑪麗亞的形象。,課文對女主人公的正面描寫和側(cè)面描寫，相輔相成，從不同角度塑造了瑪麗亞的人物形象。其中的側(cè)面描寫很見藝術(shù)功力：它豐富了人物的性格，使人物形象更加豐滿；將正面描寫難以表現(xiàn)或無法表現(xiàn)的豐富內(nèi)容，從側(cè)面簡練而藝術(shù)地加以表現(xiàn)；活潑風趣的議論，增添了輕松歡快的喜劇氣氛。,4.劇中為什么沒有對瑪麗亞的心理描寫？,心理描寫難以轉(zhuǎn)化為視覺形象，觀眾看不到。 畫面感，是影視劇本區(qū)別于其他文學體裁的基本特點。影視作為視覺藝術(shù)，是由畫面構(gòu)成的。與之相應，影視劇本除了人物語言描寫之外，主要運用環(huán)境描寫和人物動作描寫、神態(tài)描寫，來刻畫人物和表現(xiàn)事件，使之能轉(zhuǎn)化為影視中實際的視覺形象或讀者頭腦中想象的視覺形象，這就是我們所說的影視劇本