1、海 燕,高爾基,西巖坊中學(xué)高亞妮,1、知識(shí)與能力：了解海燕的形象學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種修辭手法的寫作特點(diǎn)。2、過程與方法：在朗讀的基礎(chǔ)上感悟和品味作品形象及其深刻內(nèi)涵；體會(huì)、揣摩和學(xué)習(xí)抒情性語(yǔ)言和多種手法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)海燕不懼怕困難的戰(zhàn)斗精神，體驗(yàn)和培養(yǎng)樂觀精神。,學(xué)習(xí)目標(biāo),作者簡(jiǎn)介,前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人 。 著名作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)母親,自傳體三步曲童年在人間我的大學(xué)等。,高爾基,海燕是一首散文詩(shī)，選自1901年3月的“幻想曲”春天的旋律的結(jié)尾部分。海燕發(fā)表后即成為革命宣傳斗爭(zhēng)的有利武器。,作品背景介紹,高爾基寫這首詩(shī)是在一九零五年俄國(guó)第一次大革命的前夜，當(dāng)時(shí)人

2、民群眾的革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌 ,沙皇反動(dòng)政府加緊了對(duì)人民的鎮(zhèn)壓，正是革命與反革命激烈搏斗的時(shí)候.高爾基當(dāng)時(shí)在彼得堡，親身感受到了工人運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)的磅礴氣勢(shì)目睹了沙皇政府鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)的殘暴罪行。他為了熱情地歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)，揭露沙皇反動(dòng)政府，抨擊機(jī)會(huì)主義者、資產(chǎn)階級(jí)自由派的丑惡嘴臉，滿懷激情地寫下了這篇文章. 作者以海燕為題，一是醒目，二是可以躲過沙皇檢查機(jī)關(guān)的耳目 。,作品背景介紹,Shn yn,qi,fi,l,wnyn,ho,ho,hung,hung,xi,h,注音,自讀,朗讀,比讀,選讀,回讀,朗讀法,整體感知,看畫面，聽朗讀，談感受。,思考：作者重點(diǎn)表現(xiàn)的形象是什么 ？,課文以暴風(fēng)雨到

3、來(lái)之前的大海為背景，先后描繪了哪幾幅畫面？,討論題,暴風(fēng)雨將來(lái)， 海燕渴望暴風(fēng) 雨的來(lái)臨。,暴風(fēng)雨逼近， 海燕搏風(fēng)擊浪， 歡樂叫喊。,暴風(fēng)雨即臨，海燕熱情呼喚。,1、海燕高傲地飛翔。,2、其它海鳥驚慌失措。,1、烏云濃暗。,2、海燕英勇搏斗。,1、風(fēng)云雷電海激烈斗爭(zhēng)。,2、海燕預(yù)言暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。,整體把握文章結(jié)構(gòu),（1-6段）,（7-11段）,（12-15段）,探究： 文章題目是海燕，請(qǐng)你根據(jù)自己的理解替作者擬定一個(gè)副標(biāo)題。,-勇敢的斗士 -暴風(fēng)雨的勇士 -迎接暴風(fēng)雨的先驅(qū)者 -勝利的預(yù)言家 -無(wú)畏的革命者 -革命的先驅(qū)者 -劃破烏云的利劍,副標(biāo)題,深入理解,選讀課文，進(jìn)一步概括“海燕”的特

4、點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)是從哪些詞句看出來(lái)的？,碰、穿過、沖、掠起,黑色閃電,大笑、號(hào)叫,兩次叫喊 ,勇敢、銳不可當(dāng),矯健,樂觀、堅(jiān)定,豪邁,海燕的性格特點(diǎn),海燕是一個(gè) 的形象。,矯健勇猛 心情歡快 斗志昂揚(yáng) 無(wú)所畏懼,文章為什么還要寫海鴨、海鷗、企鵝等海鳥？,品讀賞析,飛竄躲藏呻吟 恐懼膽怯,反襯出海燕無(wú)比英勇、樂觀的形象。,對(duì)比,按照要求填寫下列表格:,飛翔渴望飛舞呼喚 勇敢無(wú)畏,品,讀,賞,析,作者是如何塑造海燕形象的？,描寫環(huán)境又是為了什么？,品讀賞析,描寫各種自然景物是為了給海燕的活動(dòng)創(chuàng)造典型環(huán)境，并以此為背景，烘托海燕的性格。海面上自然景象的變化愈來(lái)愈險(xiǎn)惡，而海燕的戰(zhàn)斗情緒，卻愈來(lái)愈高漲，這就突

5、現(xiàn)出海燕這一形象。,英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者,海 燕,文章采用象征的手法，找出文中相應(yīng)的描寫，并指出各自的象征意義。,大海波浪,廣大人民群眾的力量,海 鷗海 鴨,象征害怕革命會(huì)破壞他們的安樂窩的形形色色的假革命和不革命者,企鵝,假裝革命和害怕革命的人,烏云 閃電 雷聲 狂風(fēng),反革命戰(zhàn)爭(zhēng)的反動(dòng)勢(shì)力,象征意義練習(xí),海燕,海鴨等,暴風(fēng)雨,大海,烏云 狂風(fēng),象征迅猛發(fā)展的革命運(yùn)動(dòng),象征人民,象征反動(dòng)勢(shì)力,象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者,假裝革命和害怕革命的人,寫作上其他特點(diǎn)：,對(duì)比、烘托手法,用箭頭把相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)連接起來(lái),“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？為什么用它作全詩(shī)的結(jié)束語(yǔ)？,革命先驅(qū)者向人民群眾發(fā)出的召喚， 對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的渴望和期待； 預(yù)示無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命風(fēng)暴的即將到來(lái) 表現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士高瞻遠(yuǎn)矚、堅(jiān)定不移的革命精神。,富于鼓動(dòng)性和戰(zhàn)斗力，鼓勵(lì)和號(hào)召人民群眾積極行動(dòng)起來(lái)，投身革命，推翻沙皇的專制統(tǒng)治。,歸納小結(jié),海燕是一篇著名的散文詩(shī)。這是革命者擲地有