1、第二課時(shí)文化景觀與環(huán)境教學(xué)目標(biāo)1、 通過教學(xué)是學(xué)生明確自然對(duì)文化景觀的影響，即對(duì)物質(zhì)文化景觀的影響表現(xiàn)在文化景觀的功能和形態(tài)上；對(duì)文化機(jī)景觀的影響較小。2、 通過教學(xué)應(yīng)使學(xué)生明確文化景觀反映自然環(huán)境特征及現(xiàn)象具有一定的局限性。隨著生產(chǎn)力的提高，自然環(huán)境對(duì)文化景觀的影響程度也會(huì)減少。3、 通過教學(xué)明確文化景觀對(duì)自然景觀的影響程度也會(huì)減少。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過教學(xué)是學(xué)生明確自然對(duì)文化景觀的影響， 即對(duì)物質(zhì)文化景觀的影響表現(xiàn)在文化景觀的功能和形態(tài)上；對(duì)文化機(jī)景觀的影響較小。教學(xué)方法： 自學(xué)討論式課時(shí) ：一課時(shí)教學(xué)過程（導(dǎo)入新課）前面我們介紹了文化是人類社會(huì)發(fā)展中創(chuàng)造出來的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和；文

2、化景觀是人們?yōu)榱藵M足某種需要， 利用自然物質(zhì)加以創(chuàng)造，并附加在自然物質(zhì)之上的人類活動(dòng)形態(tài)。文化、文化景觀與自然有著一定的聯(lián)系， 他們是如何聯(lián)系的呢？今天我們要學(xué)習(xí)文化景觀與自然環(huán)境這一節(jié)內(nèi)容，以認(rèn)識(shí)這一關(guān)系。（講授新課）（一）、文化景觀與自然環(huán)境（教師講解）地表自然環(huán)境對(duì)于人類至關(guān)重要，人類各種活動(dòng)都要直接或間接地與自然環(huán)境發(fā)生聯(lián)系。人類的活動(dòng)與自然環(huán)境密不可分， 那么文化景觀與自然環(huán)境的聯(lián)系也就不言而喻了。閱讀圖 3.13 填寫下列表格：文化景觀功能形態(tài)自然環(huán)境錫林郭勒草原浙江沿海平原熱帶山麓茶園菲律賓梯田（啟發(fā)學(xué)生） 通過上表我們很容易看出自然環(huán)境對(duì)物質(zhì)文化景觀的表現(xiàn)主要反映在功能和形態(tài)上

3、。 受自然環(huán)境影響明顯的文化景觀還有民居景觀。如西亞底格里斯河半畔生產(chǎn)蘆葦，當(dāng)?shù)赜幸环N以蘆葦為原料建材的民居。 但是精神文化景觀受自然環(huán)境的影響相對(duì)較小。你們可以舉1 / 2個(gè)例子嗎？（學(xué)生思考、閱讀）僅依靠蝗蟲廟的分布范圍，并不能確定蝗災(zāi)的確切分布范圍。（過度）自然環(huán)境影響文化景觀，那么，文化景觀對(duì)自然環(huán)境有什么影響嗎？（學(xué)生討論回答）問換景觀對(duì)自然的影響應(yīng)該從兩個(gè)方面來看，即辨證的來看待問題，一方面，順應(yīng)了自然發(fā)展規(guī)律的文化景觀，對(duì)自然環(huán)境的影響是有利的；反之，是有害的。（教師總結(jié)）同學(xué)們總結(jié)的很好，很全面。那么，文化景觀與人文社會(huì)環(huán)境又有什么關(guān)系呢？（二）、文化景觀與人文社會(huì)環(huán)境教師舉例

4、： 1 、一位內(nèi)蒙古西部的牧民成火車到東北旅游，從沿途的文字變化，可以判斷出是否離開了內(nèi)蒙古自治區(qū)。2、城市公共交通發(fā)展水平是城市化的一個(gè)重要標(biāo)志。3、有些文化景觀成為地方象征或標(biāo)志性景觀，如北京天安門、廣州五羊雕塑等等。（教師點(diǎn)撥）這些都說明了什么？（學(xué)生思考）文化景觀是社會(huì)的一面鏡子。教師總結(jié)：應(yīng)該說，文化景觀是人文社會(huì)的折射物。小結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了文化景觀與環(huán)境的關(guān)系，了解到自然環(huán)境影響文化景觀的功能和形態(tài)，對(duì)精神文化景觀的影響較小，同時(shí)，文化景觀對(duì)自然環(huán)境的影響又是辨證的來說，文化景觀是人文社會(huì)的折射物，我們通過文化景觀可以了解一個(gè)地方在歷史時(shí)期的自然和人文狀況。大家可以看活動(dòng)一， 根據(jù)文化景觀說出當(dāng)?shù)亟?jīng)常發(fā)生的自然災(zāi)害及理由？思考活動(dòng)二，談?wù)劗?dāng)?shù)氐囊恍┪幕攸c(diǎn)。板書設(shè)計(jì)第二課時(shí)文化景觀與環(huán)境一、文化景觀與自然環(huán)境1、自然環(huán)境對(duì)物質(zhì)文化景觀的表現(xiàn)主要反